? ? ? ? 冬天的天黑的早割笙，王老師下班的時候昼捍，村里的路燈已經(jīng)亮起一個多小時了挤土。慘白的燈光清冷地照在地面上琴庵，大街冷冷清清的，只有幾只塑料包裝袋被風(fēng)吹得呼啦啦響著飛來飛去仰美。
? ? ? ? 這幾天迷殿，因為扶貧的事兒，王老師比平時下班還晚咖杂。聽同事說庆寺，鄰縣的某領(lǐng)導(dǎo)因扶貧被撤了職，本縣某鄉(xiāng)鎮(zhèn)因扶貧被省里徹查……也因此诉字，作為全縣重點工作的扶貧工作也成了王老師他們學(xué)校工作的重中之重懦尝。校長大會說小會講:任何人對扶貧都不允許掉以輕心，誰出問題處理誰壤圃！頗有些“山雨欲來風(fēng)滿樓”的架勢陵霉。
? ? ? ? 進了家門，還沒等王老師端起碗伍绳，校長的電話就追來了:“快點回學(xué)校撩匕，有重要緊急的事！”電話中都能聽出校長的急切與嚴肅墨叛，王老師只好在妻子沉下的臉色中匆忙趕回學(xué)校止毕。
? ? ? ? 遠遠地，就看到了在校門口等著自己的校長漠趁。寒風(fēng)中扁凛，一向和氣的校長早已失去了往日的從容，瞅見王老師的身影就拋過來一連串的質(zhì)問闯传。原來谨朝，今天學(xué)校下發(fā)了扶貧款，可是上交相關(guān)證明時甥绿，王老師班卻有一個人數(shù)怎么也對不上號字币。在這節(jié)骨眼上，誰敢自作主張共缕？于是洗出，校長被領(lǐng)導(dǎo)要求連夜清查。
? ? ? ? 這個班王老師已經(jīng)帶了兩年了图谷，哪個孩子的家庭情況不是了如指掌翩活？王老師立馬就想到了那個發(fā)生差錯的學(xué)生是誰，但出現(xiàn)這樣的結(jié)果卻是王老師始料未及的便贵。班上的這個孩子原本家庭條件不錯菠镇，可是暑假期間，父母出了車禍承璃，父親當(dāng)場死亡利耍，母親在重癥監(jiān)護室呆了一個多月才救回一條命，現(xiàn)在走路還不利索盔粹。好好的一個家轉(zhuǎn)眼間就癱了隘梨，當(dāng)時王老師還通過學(xué)校給這個孩子組織了捐款，也幸虧是義務(wù)教育階段玻佩，還能保證孩子的學(xué)業(yè)出嘹。這次扶貧工作開展，王老師就想再幫一下這個孩子咬崔，就把他的名字填報了上去税稼，并一再叮囑孩子的姑姑抓緊時間去村里鄉(xiāng)里開個證明，畢竟這個家庭的困難是明擺著的垮斯±善停可現(xiàn)在看來，應(yīng)該是開不來相關(guān)的證明了兜蠕。
? ? ? ? 聽了王老師的解釋扰肌，校長沉默了好久才開口:“實際困難大家都知道，可是人家上級部門去年統(tǒng)計有名單熊杨，你把錢給他了就對不住數(shù)曙旭，這節(jié)骨眼兒誰不害怕扶貧出問題盗舰？”
? ? ? ? “可人家去年不貧困，咋會在名單里桂躏，今年這不也是意外钻趋！”王老師有點兒急了。
? ? ? ? “但現(xiàn)在剂习，要求按建檔立卡學(xué)生名單下發(fā)扶貧款蛮位，這是上級部門有數(shù)的呀……沒辦法，只有讓他家把錢返回來了鳞绕∈剩”校長一臉疲憊。
? ? ? ? 第二天们何，天剛蒙蒙亮萄焦，王老師就在妻子的嘮叨聲里趕往學(xué)校。和以往一樣垂蜗，校長室的燈已經(jīng)亮了楷扬。敲開門，校長一看到王老師贴见，就說:“別急了烘苹，昨天晚上你回家了，我們幾個領(lǐng)導(dǎo)商量了一下片部，決定我們幾個人把這錢拿出來還回去算了镣衡，那個家也不容易！只當(dāng)是我們學(xué)校跟著國家一起扶貧了档悠！”王老師愣住了廊鸥，摸了摸口袋里自己背著妻子拿出來的幾百塊錢，一下子不知道說什么好辖所。
? ? ? ? ? 太陽躍出了地平線惰说，陽光灑在王老師的身上，暖暖的……
