1憾股、作者
? ? 劉劭[shào]鹿蜀，三國時代魏國名臣，精通經(jīng)學(xué)（文言文）服球、法學(xué)茴恰、文學(xué)、天文斩熊、音樂和人才考察往枣，編纂《五經(jīng)群書》，全才。
2分冈、關(guān)于本書
????上卷：考察人才理論
????中卷：使用人才理論
????下卷：人才考察使用常見問題
????本書總結(jié)出一整套系統(tǒng)的選任人才理論圾另。
3、本書核心
????政治特長劃分：清節(jié)家(老師)雕沉、法家(律師集乔、政客)、謀士(顧問)
????職業(yè)劃分：共12種
????偏才：1項特長
????兼才：2項以上特長
????八觀：具體才能的觀察方法坡椒，從四方面觀察扰路，思想動機、性格構(gòu)成倔叼、外在體貌汗唱、言談表現(xiàn)
????使用者：形勢需要、適當位置丈攒、協(xié)調(diào)彼此
????被使用者：合理退讓渡嚣、回避矛盾、以退為進
4肥印、前言
????人力資源的由來：人事處→勞資科→人事部→人事管理部→戴維·尤里奇《人力資源冠軍》→人力資源部
????職責(zé)變化：招募、訓(xùn)練绝葡、薪酬和績效管理? ?→? ? + 開發(fā)和配置人力資源深碱、為企業(yè)創(chuàng)造什么價值
????最早人才著作：《人物志》?
5、第一部分
????這本書能提供多種理解的維度藏畅，維度越多敷硅，內(nèi)涵就越豐富。
????心得：人也一樣愉阎，多種模型的思考框架绞蹦，利于自己從不同的角度去分析問題，更加全面的看到問題的本質(zhì)榜旦。
????《人物志》的多維度：
? ? 歷史角度：反映了三國時期特色的政治文化特征幽七；
? ? 哲學(xué)角度：古籍劃分中，列為諸子百家的名家溅呢；
? ? 現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究角度：漢末學(xué)術(shù)思想的集大成之作澡屡；
? ? 現(xiàn)代管理學(xué)角度：人才分類、心理行為特征咐旧，有參考借鑒之處驶鹉；
? ? 古代文學(xué)角度：漢末六朝時期有價值的散文作品
? ? 漢朝的察舉制：地方長官考察推薦人才，再由中央考核任命的制度铣墨。
? ? 東漢末年：地方推薦官員室埋，及無才也無德。
? ? 西漢中期：察舉制完成了行政權(quán)力從軍功貴族向士人的過渡，促進了人才階級姚淆、地域的流動性
? ? 漢末時期：知識壟斷→權(quán)力壟斷→用人制度腐化
? ? 諸侯割據(jù)時代：人才資源高于政治孕蝉、地理、物質(zhì)資源
? ? 曹操用人之道：
? ? ? ? 觀點：唯才是舉
? ? ? ? 思想：有德之士未必能上進肉盹，上進之士未必有德
? ? ? ? 踐行：兗[yan]州叛亂昔驱，曹操說："唯獨魏種不會背叛我"，然后啪啪打臉上忍，魏種叛逃了骤肛，曹操發(fā)誓絕不饒恕。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ?當把魏種捉回來窍蓝，曹操還是繼續(xù)重用腋颠，唯其才也。
? ? ? ? 糾正察舉制：實用主義法則
? ? ? ? 打破儒家思想：是否忠孝吓笙，不在是衡量人才的首要原則
????心得：做一個思想與行動一致的人淑玫，行動可以檢驗思想的合理性和正確性，以及完善思想的全面性面睛，從而再次指導(dǎo)行動絮蒿，不斷重復(fù)完善，才能建立自己的價值觀叁鉴。
6土涝、第二部分
? ? 人才分類：
? ? 1、排除領(lǐng)導(dǎo)者幌墓，因為領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)是駕馭和知曉各類人才的用處但壮。
? ? 2、排除圣人常侣，道德修養(yǎng)和能力達到極致的人蜡饵，因為你無法識別。
? ? 3胳施、能力分：8類
? ??????偏才：1項特長
? ??????兼才：2項以上特長
? ? 4溯祸、職業(yè)分：12類
? ? ? ? 清節(jié)家：道德高尚、為人師表舞肆、從事禮法教育工作的人
? ? ? ? 法家：建立法律和制度您没，推動各種政治經(jīng)濟改革的人
? ? ? ? 術(shù)家：謀士
? ? ? ? 丞相：清節(jié)家 + 法家 + 術(shù)家
? ? ? ? 器能：具備上述三種能力的兼才，不足以統(tǒng)籌全局胆绊，能獨當一面氨鹏，適合負責(zé)治理地方政治
? ? ? ? 臧否：品行高尚，氣量不足压状，不能寬恕別人仆抵，不適合做一把手
? ? ? ? 伎[jì]倆：單純的技能跟继，適合擔(dān)任主管技術(shù)工程的職務(wù)
? ? ? ? 智意：不能高瞻遠矚，只能隨機應(yīng)變
? ? ? ? 文章：善于公文寫作
? ? ? ? 另外三種：善于研究學(xué)術(shù)的儒學(xué)之才镣丑、善于辯論之才和軍事人才
人才觀察：
? ? 偏才：把一種能力發(fā)揮到極致的人舔糖，通常就有另一種非常明顯的弱點，通過一強一弱對比莺匠，鎖定人物屬性
? ? 現(xiàn)代企業(yè)錄用員工：面試金吗、背景審查、心理性向測試趣竣，這些流程的目的摇庙，都是量化候選人的能力、性格和行為
? ? 八觀：
? ? 思想的觀察：分析他的本來意愿遥缕，什么情況下遇到阻力的卫袒，他又做了什么選擇，一個有慈愛和同情之心的人单匣，為什么最后沒有救助弱者夕凝？是由于吝嗇，還是因為恐懼户秤？不同的原因码秉，代表不同的性格類型。
? ? 情緒的觀察：人的情緒是由自身意愿是否順利而變化的鸡号。愿望的滿足是就會歡悅转砖。才能無法發(fā)揮，就會怨恨不平膜蠢。
????觀察情緒變化的苗頭，最能看出一個性格本質(zhì)莉兰。
人才使用：
各種不同人才挑围，都有典型性格，無所謂優(yōu)缺點糖荒。如果要使用人才的性格長處杉辙，就要接受他想應(yīng)的缺陷。
偏才特點：只能承認自己擅長的領(lǐng)域捶朵，只認可自己崇尚的學(xué)問蜘矢，對其他類型人才的評價比較低。
兼才特點：能中肯地贊揚各種類型的人才综看，兼才有更寬闊的視野品腹，愿意了解別人，樂于學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識红碑。
理論基礎(chǔ)：人的稟賦是由先天決定的舞吭。那么泡垃，人的精神活動寄托在形體中，一定會表現(xiàn)出來羡鸥，投射到容貌和性情上蔑穴。
選任原則：一個項目，會在不同時期有不同重點惧浴，所需要的的人才和組合也不同存和。相應(yīng)的，選任的原則也就要調(diào)整衷旅。
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