? ? ? 這學(xué)期郊酒，自從進(jìn)了小課堂之后的杰遇绞，能早早地來到學(xué)校，進(jìn)入教室燎窘，上課之前就能坐在自己的位置上摹闽。
? ? ? 起初，位置周圍都是滿地狼藉褐健，衣服付鹿、書包和各種書，還有筆蚜迅，散落在他周圍舵匾。讓他看看其他同學(xué)如何整理自己的書桌和區(qū)域，于是他的書桌有時(shí)也挺整潔谁不。
? ? ? ? 引起其他同學(xué)“注意”的是他整天穿一件衣服坐梯，一雙鞋，而且全身散發(fā)出異味刹帕。這是在三年級(jí)的時(shí)候就有的事吵血。我能感受到其他同學(xué)對(duì)他的嫌棄，有的同學(xué)甚至捂住鼻子偷溺，遠(yuǎn)離他蹋辅。他從別人身邊經(jīng)過，同學(xué)都會(huì)要保持距離挫掏。這一點(diǎn)晕翠，我想我必須告訴他，讓他注意自己的個(gè)人衛(wèi)生砍濒。我問他：“你能聞到你身上有什么味兒嗎淋肾？”他說：“什么味兒啊爸邢？”我告訴他衣服樊卓、襪子要經(jīng)常換，手杠河、臉碌尔、頭要勤洗，要不會(huì)出現(xiàn)臭臭的味道券敌。他說他鼻子不透氣唾戚，有鼻炎，聞不到待诅。原來叹坦，他自己聞不到。而且卑雁，他只有這一雙鞋募书，這一件衣服绪囱。說到這，我意識(shí)到這些問題不是他自己的問題莹捡，需要家長來幫助他解決鬼吵。
? ? ? 要是普通的家庭，孩子的衣服篮赢、鞋子是會(huì)經(jīng)常換的齿椅，個(gè)人衛(wèi)生是很講究的。他這樣的情況启泣，是家長沒有照顧到涣脚，也沒有教育到的緣故。于是种远，我聯(lián)系他媽媽涩澡，給她說明了情況顽耳。他媽媽帶他去商場買了一雙新鞋坠敷、幾雙新襪子、一件衣服射富，還帶他吃了飯膝迎。普通家庭再簡單不過的行為，在杰這里胰耗，是改天換地的變化限次。
? ? ? 回到教室，杰身上沒有了異味柴灯。新鞋很閃亮卖漫，杰的心情也很閃亮，大家也沒有了歧視的目光和舉動(dòng)赠群。我很開心羊始，他能和大家一樣，他能變得更好查描。
? ? ? 道法老師就在我辦公室突委，某天，突然對(duì)我說冬三，杰上課的時(shí)候就一直在寫語文作業(yè)匀油。她并不生氣，因?yàn)樗澜苤翱偸撬X勾笆，現(xiàn)在認(rèn)真的樣子敌蚜，感覺像換了一個(gè)人似的。
? ? ? 不說沒注意窝爪，道法老師一說钝侠，我也是驚奇该园，杰同學(xué)怎么變得這么積極，課后服務(wù)的時(shí)候帅韧，到前面查找課件上的生字組詞里初，一頁一頁地查找，并記在課本上忽舟。他還讓我給他多布置作業(yè)……我在教育其他同學(xué)要珍惜課后服務(wù)這段時(shí)間双妨，他在一旁說要珍惜每一分每一秒！把我給驚到了……
? ? ? 這讓我回憶起叮阅，我在課上將簡單的問題讓他來回答刁品，關(guān)鍵是他舉手了，而且回答的很好浩姥！我讓大家為他鼓掌挑随，他可開心了！可能勒叠，就在我們不經(jīng)意之間兜挨，他感覺到了大家對(duì)他的認(rèn)可和鼓勵(lì)，他在慢慢轉(zhuǎn)變眯分。
? ? 道法老師開玩笑地說拌汇，我打開了杰的小馬達(dá)，他開始動(dòng)起來了弊决！數(shù)學(xué)課噪舀，老師也發(fā)現(xiàn)寫的作業(yè)雖然不太會(huì)，是看著別的同學(xué)的作業(yè)寫的飘诗，但是很干凈与倡、很工整。英語課還要多激勵(lì)昆稿。我是多么地榮幸纺座，作為他的引路人，我其實(shí)并沒有為他做多少貌嫡，真是他自己想做比驻，而且做的很好！
? ? ? 昨天上午岛抄，杰同學(xué)的爸爸别惦，傳說中的壞男人、壞爸爸夫椭，帶著杰來接種疫苗掸掸。他們完事后，我和杰爸聊了聊關(guān)于杰同學(xué)的情況。主要是提醒他在外面掙錢的同時(shí)扰付，不要忘了自己的孩子堤撵。孩子很好，家長如果能做好羽莺，孩子會(huì)越來越好实昨！他態(tài)度很誠懇，囑咐杰一定要好好學(xué)習(xí)盐固，缺什么都可以給他打電話荒给，他來解決。我看到杰側(cè)著身子刁卜，眼睛濕潤地埋怨自己的爸爸：“你不是說你忙嗎志电？你總在忙！”我給杰爸說了杰平時(shí)缺少的文具蛔趴，經(jīng)常借其他同學(xué)的用挑辆。還有紙巾，經(jīng)常來老師這里借紙用孝情，杰爸隨即要帶杰去買……
? ? ? 之后鱼蝉，杰爸帶著杰去了書店買了一些文具，還給他買了一本《父與子》咧叭。我想杰的心一定暖暖的……
