1峭状、對(duì)于孩子寫作業(yè)磨蹭克滴，我們要觀察孩子，是不愿意寫還是不會(huì)寫优床，再去針對(duì)性解決劝赔。
2、家長(zhǎng)高質(zhì)量的陪著孩子寫作業(yè)胆敞。
3着帽、家長(zhǎng)要降低自己的完美主義
父母要停止嘮叨催促呵斥杂伟。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)，那就鼓勵(lì)孩子多學(xué)點(diǎn)仍翰，當(dāng)孩子不在學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí)赫粥，那就讓孩子好好休息。
如果孩子真的對(duì)學(xué)習(xí)感到很困難而拖延的時(shí)候予借，父母要毫不猶豫地給孩子提供幫助越平，可以跟孩子一起查資料，一起分析題目灵迫，逐步幫助孩子克服困難秦叛，建立自信，讓他相信自己也是可以學(xué)會(huì)的瀑粥。在教育孩子的過(guò)程中挣跋，一生氣一上火，教育就沒(méi)有效果利凑，不生氣不上火浆劲，教育就會(huì)出結(jié)果。
