一個(gè)金色的郵包

當(dāng)我還是一個(gè)花季少女時(shí)常柄，命運(yùn)的大手輕輕把我一撥鲤氢，我便惶然地站在一所鄉(xiāng)村小學(xué)的講臺(tái)前。我的同事大都比我大十幾二十幾乃至三十幾歲西潘。他們除了要教一群孩子卷玉，還要侍弄田地。很多時(shí)候是這只腳在農(nóng)田秸架，那只腳在課堂揍庄。我就親眼見某老師去秧田放水回來，一只褲管還來不及放下东抹，便鉆入了某間教室……

那時(shí)蚂子，學(xué)校幾乎沒有“教研”的概念，正如閉塞境域的人天天炒菜吃飯卻不知還有營養(yǎng)學(xué)這門學(xué)問一樣缭黔。那時(shí)的我聽遍了所有老師的課食茎。并不是領(lǐng)導(dǎo)，要求也非我求上進(jìn)馏谨，原因還是自己的內(nèi)驅(qū)力别渔。為我在教室里面對(duì)一班孩子常常有走不動(dòng)甚至舉步維艱的感覺。我得令自己在教室里走得輕松自如惧互。

……很快哎媚，我便知道了在校的所有老師是如何上課的。于是喊儡，我如一個(gè)學(xué)步的孩子邁出了屬于我的步伐拨与。不到三年，我便被委以重任教畢業(yè)班的語文艾猜。這對(duì)當(dāng)時(shí)的我無疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)买喧。我不能容忍因自己的拙劣而影響一群孩子的腳步，使他們遲滯匆赃，否則淤毛，那簡直就是一種變相的犯罪，我不能這樣算柳。我渴望我的學(xué)生因?yàn)槲叶孕藕挽`氣低淡。我想經(jīng)由我的帶領(lǐng)，他們個(gè)個(gè)都能昂首挺胸意氣風(fēng)發(fā)地走向新的里程。那一年查牌，發(fā)生了一件事事期，校長破天荒地訂了一本《小學(xué)語文教師》，就是這本小小的不起眼的刊物纸颜，成了我當(dāng)時(shí)的最重要的讀物兽泣，我如饑似渴地閱讀------在燈下，在課間……慢慢地胁孙，我讀出了一種看待一個(gè)人看待一個(gè)學(xué)生以及看待教學(xué)的觀念唠倦、胸懷和思想。

那年涮较，我忘了是哪一期稠鼻，在《小學(xué)語文教師》上我看到了鄭州二七區(qū)“特級(jí)教師劉孜科老師個(gè)人專輯”。在小輯中我看了她的個(gè)人實(shí)錄狂票，看了她的教學(xué)隨筆候齿，還看到了一張她在北京天安門的照片。啊闺属，天安門慌盯，我們祖國首都的所在！那時(shí)對(duì)于一個(gè)最遠(yuǎn)只到過縣城的女孩子來說是多么遙不可及的一個(gè)夢(mèng)暗嗥鳌亚皂！而有個(gè)老師卻可在全國各地講課，她瀟灑的腳步邁向了大江南北国瓮，長城內(nèi)外……在那個(gè)寒冷的冬天我變得不安灭必，我的血液躁動(dòng)。我的底層有一種莫名的東西向上躥……劉孜科乃摹，她是一盞燈禁漓，毋寧說就是一面鏡子，一下令我照見自己的脆弱與纖小孵睬，我沒辦法歸復(fù)以往的平靜播歼。不知道是一種什么力量，讓我拿起筆給劉孜科老師寫了一封信肪康，寫了困惑也寫了迷茫荚恶，寫了激動(dòng)也寫了痛楚……

記得那是在一個(gè)陽光燦爛的午后撩穿，一位身著綠色制服的郵遞員遞給我一樣?xùn)|西——一個(gè)金黃色的郵包磷支。郵包上縫了一小塊白布，上面寫有收信人與寄信人的地址和姓名食寡。打開包雾狈，有一封很長很長的信，告訴我該如何教語文抵皱，還寄來了兩套畢業(yè)班總復(fù)習(xí)資料善榛。我熱血奔涌辩蛋。金黃色啊金黃色——意外的金黃色！明媚的金黃色移盆！從母親河（黃河）以南的鄭州那邊“飄流”到長江之濱的金色的麥芒悼院，它照亮了我……

我沉靜下來，把兩本資料細(xì)細(xì)地提煉分類咒循，然后設(shè)計(jì)了一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃据途。在實(shí)施這個(gè)計(jì)劃的過程中，我能量高漲叙甸，一種明朗的金黃的激情像益生菌一般浸入了我颖医，同樣很快地也浸入我的學(xué)生，我們一起學(xué)得幸福極了……

那次小升初的考試裆蒸，我們班獲得了全縣第一的好成績熔萧。我也成了學(xué)校成了村子的一個(gè)奇跡。至關(guān)重要的是僚祷，金黃色成了一種美好的色調(diào)佛致，植入我的生命……

一封棄置垃圾桶里的邀請(qǐng)函

后來，由于命運(yùn)的各種因素的疊加久妆，我只身奔向了南方晌杰，進(jìn)了一家私立小學(xué)。學(xué)校的老師來自全國各地筷弦。這些敢走向異地的教師都是有想法的人肋演，我就在這一群有“想法”的人中摸爬滾打。但很快就脫穎而出烂琴，連續(xù)幾年帶畢業(yè)班爹殊，而且從語文教研組長擢升為副校長。

那時(shí)奸绷，我所在的南方發(fā)達(dá)區(qū)域的這所學(xué)校梗夸，是有“教研”的，但“教研”卻成只是一種形式号醉，一種過場反症，每場“教研”做得不痛不癢，就像一個(gè)女人每天的功課：天天對(duì)鏡化妝畔派，但沒有哪一次化出一種別致铅碍，一種大美來，化妝品倒是耗費(fèi)不少线椰。出現(xiàn)這種局面當(dāng)然是有原因的胞谈。在那樣一種集體教學(xué)的語境里，有些因素不是我所能左右的，我只能做我自己烦绳，只能固執(zhí)地呈顯著自己的顏色卿捎，只能讓老師們看到一種新的可能性，讓更多沉湎于繁重工作中的同事們也能同我一樣輕松愉快地去享受自己講臺(tái)上的創(chuàng)造和美径密。

很顯然午阵，我的骨子里有一些“狂妄”的因子。那個(gè)時(shí)候我的著力點(diǎn)不再僅僅是自己享扔， 我的著力點(diǎn)已輕輕外移趟庄，我想讓更多的人走得輕松自在。在那個(gè)時(shí)期我自己為自己立課題伪很，在自己班上進(jìn)行作文主題實(shí)驗(yàn)戚啥，我勇敢地上作文講評(píng)課，向報(bào)社及刊物推薦學(xué)生的作文……

而當(dāng)時(shí)的董事長并非一個(gè)很有教育理想的人锉试，他對(duì)我的重視就是體現(xiàn)在不斷委以“重任”猫十。像一頭牛，因?yàn)槲业那趭^呆盖，贏來了“田莊”的豐產(chǎn)拖云。由于過份地?cái)D壓，而我個(gè)人所需要的養(yǎng)料卻成了一種空的疼痛应又！我?guī)缀跏钦ジ闪俗约褐嫦睿瑏硗苿?dòng)“機(jī)車”的前進(jìn)。

我的心真的很疼痛株扛∮瓤穑……就在我無比疼痛的某一刻，一封信閃現(xiàn)在我眼前洞就，那是手隨意丟棄在辦公室垃圾桶一個(gè)信封盆繁，我下意識(shí)地?fù)炱鹚植唤?jīng)意地拆開旬蟋，上面赫然寫著油昂，廣州名師報(bào)告會(huì)。報(bào)名費(fèi)580元倾贰。共三天冕碟。有一位名師是李鎮(zhèn)西，前不久我正在看他的一本著作匆浙。日期已經(jīng)逼近安寺，已沒有時(shí)間猶豫。去吞彤，一定得去我衬！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假是有難度的，當(dāng)然饰恕，如果向董事長講明原因并提出申請(qǐng)挠羔，也是可能成行的，但時(shí)間就太晚了埋嵌。怎么辦破加？一激靈，我請(qǐng)了一個(gè)只有女人才可能有的雹嗦，也只有一個(gè)女人才可以特許的例假范舀，就忐忑不安地只身上路了！

沒辦法了罪，我需要我的“牛奶和面包”锭环，誰也不能阻止我對(duì)它們的渴盼！我必須有所作為泊藕。

到了廣州辅辩，當(dāng)我看到其他學(xué)校都是團(tuán)體赴會(huì)時(shí)，當(dāng)我個(gè)人毫不猶豫地買了近500多元的書而別人都在開發(fā)票時(shí)娃圆，當(dāng)我一個(gè)人吃著快餐盒飯人家進(jìn)餐館時(shí)玫锋，我才感到了我作為一個(gè)弱女子的孤勇。但也沒有感覺有什么不正常讼呢，然而撩鹿，當(dāng)我走進(jìn)近的3000人的禮堂，聽李鎮(zhèn)西老師講自己的教學(xué)故事悦屏，講他同后進(jìn)生萬同“交鋒的”時(shí)节沦，我真的哭了，內(nèi)心的洶涌的化作了滂沱的淚雨……為自己的艱辛也為自己的執(zhí)著础爬，更為鎮(zhèn)西老師的精彩散劫！我只是千百萬個(gè)教育工作者中微小的極不起眼的一員，但我心中的教育之火與大師們心中的火卻是一樣紅紅幕帆，溫暖的获搏，浩大的，充滿仁性失乾。

如果說當(dāng)年劉孜科老師的黃色郵包給我的是信念常熙，是理想的光亮，那么李鎮(zhèn)西老師遞給我的則是實(shí)踐的火碱茁、導(dǎo)向的火……

廣州之行結(jié)束后裸卫，我“若無其事”地回到了學(xué)校，我對(duì)自己的方向更明晰了纽竣。在領(lǐng)導(dǎo)崗位上我兢兢業(yè)業(yè)地勞作墓贿，讓自己徹底地純粹地沉溶（沉醉）茧泪，就在那一年，我所負(fù)責(zé)的七項(xiàng)比賽都獲得了一等獎(jiǎng)……

一個(gè)永遠(yuǎn)值得懷念的邂逅

由于某種不可逆轉(zhuǎn)的原因聋袋，也許是命運(yùn)的暗示队伟，我回到了湖北武漢，進(jìn)了一家專門的教學(xué)研究單位幽勒，我的專職就是對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行研究嗜侮。我需要不斷設(shè)計(jì)新的作文教學(xué)方案，要培訓(xùn)作文老師啥容，要到全國各地上大型作文觀摩課锈颗，要進(jìn)行區(qū)域作文教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)。

因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系咪惠，我認(rèn)識(shí)了江西省的資深教研員鄭初春老師击吱。

……一天，一個(gè)電話打到了我武漢的總部遥昧，轉(zhuǎn)我姨拥，一聽，是江西打來的渠鸽，鄭初春老師的電話叫乌，她親切地對(duì)我說：“陳老師，請(qǐng)你在名師觀摩課堂上一節(jié)作文觀摩課好嗎徽缚？于永正老師和王崧舟也會(huì)來……”

“您覺得我可以嗎憨奸？這可是和大師同臺(tái)上課？”說實(shí)話凿试，當(dāng)時(shí)排宰，我還不太自信。

“我覺得你可以那婉，因?yàn)槲衣犨^你的課板甘，你對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)是很見功力的∠昃妫”

“那盐类，我答應(yīng)您！”

“請(qǐng)一個(gè)星期把課題報(bào)給我呛谜≡谔”

……

當(dāng)時(shí)，我很長時(shí)間都沒回過神來隐岛，就好像突然被一股強(qiáng)烈的電流擊中了一樣猫妙。于老師，我多么崇拜的一位老師聚凹，多少次我在燈下看您老人家的著作和看您上課的視頻割坠。我竟要見到您老人家齐帚，而且是這樣的一種形式！

我預(yù)感到了我的春季彼哼，雖然當(dāng)時(shí)嚴(yán)格意義上的物候時(shí)間已步入深秋对妄。我不發(fā)一言，白天工作沪羔，晚上設(shè)計(jì)教案。一個(gè)人象浑。我浸潤在我的世界蔫饰，我想給未曾謀面的老師交一份作業(yè)，就是這樣愉豺，我完成了我的《讓想象簇?fù)眭r花》篓吁。

上課時(shí)，于老師就坐在學(xué)生的后面蚪拦，而且被從其他教師上課的課堂上邀入我的課堂杖剪。課中我現(xiàn)場為于老師朗誦了我為他寫的一首小詩《送你一束花》，它既起到了范文的作用又令我現(xiàn)場表達(dá)了我心中積淀已久的對(duì)于老師的敬與愛驰贷。當(dāng)時(shí)盛嘿，現(xiàn)場有好幾處生動(dòng)的情景令學(xué)生和老師都流淚了……

課一上完（鄭老師早向于老師引薦了我），在鄭老師的主持下括袒，舉行了一個(gè)簡易的拜師儀式次兆，我向于老師鞠了三躬∏旅蹋看著頭發(fā)花白的于老師抱著我為他精心挑選的鮮花芥炭，我的淚在眼中打轉(zhuǎn)，多么幸福的時(shí)刻恃慧！

會(huì)后园蝠，于老師親切地對(duì)我說：“很用心，年輕人這樣用心痢士，很好彪薛！”在路上，在席間怠蹂，他教導(dǎo)我說陪汽，“課上，老師不要太像老師褥蚯，學(xué)生不要太像學(xué)生挚冤。”難怪于老師上課時(shí)赞庶，那么令孩子喜歡训挡，因?yàn)樗耆褚粋€(gè)慈愛的爺爺澳骤，時(shí)不時(shí)地幽默一下。的確澜薄，上課時(shí)老師不能太板为肮。他說，“教學(xué)語言是很值得用心琢磨的肤京〖昭蓿”他用三種不同的語調(diào)和語氣學(xué)說一個(gè)短語——“又錯(cuò)了”⊥郑“又錯(cuò)了”是批評(píng)學(xué)生的棋枕，它是在否定詞“錯(cuò)了”的前邊加了一個(gè)表程度深的冠詞。這是一特殊詞組妒峦，這一詞組一旦嚴(yán)厲起來重斑，是可以創(chuàng)造一種冰冷的深冬氣息的，可以將一個(gè)小學(xué)生批評(píng)得心灰意冷一敗涂地的肯骇，不客氣地說是可以“殺”人的——“又錯(cuò)了窥浪！”但從他那里，用他那種特有的慈語說出笛丙，我不但沒有感到冷水潑來的涼意和枯枝敗葉的冬天漾脂，反而在愉快地接受批評(píng)時(shí)又感到了萬物復(fù)蘇的生機(jī)。他的那種特有的語氣的這種批評(píng)方式不是冰凍你胚鸯，傷害你符相，而是療治你，撫慰你蠢琳，梳理你啊终，重新點(diǎn)燃你，恢復(fù)你尚很脆弱的信心傲须。真的蓝牲，我從他的對(duì)語感語氣的比較、鑒別中體悟到了什么是人的悲憫泰讽、什么是人間冷暖以及什么是語言的藝術(shù)例衍。在談到評(píng)語和課程設(shè)計(jì)時(shí)，他還說：“評(píng)價(jià)語要簡練已卸，課程設(shè)計(jì)要簡潔佛玄。”

于老師那次上了一節(jié)閱讀課一節(jié)作文課累澡。在他的課上梦抢，我像一個(gè)小學(xué)生，零距離地真切地懂得了什么是“大道至簡”愧哟，什么是“教育無痕”奥吩，怎樣才稱得上“春風(fēng)化雨”哼蛆。

我為他拍了很多上課時(shí)的照片，但我不會(huì)截取照片的大小霞赫，他拿過相機(jī)就像他給孩子們上課那般耐心細(xì)致地教我腮介，我很快就領(lǐng)會(huì)了。

在一起進(jìn)餐時(shí)端衰，我們談了很多叠洗，他說起他經(jīng)常看到電影電視中一些感人的情節(jié)就會(huì)落淚旅东，我還調(diào)皮地教他說廣東話－－多么幸福的時(shí)光灭抑！

當(dāng)于老師要走時(shí)，我深深地感到失落玉锌，看著他和他的車絕塵而去名挥，我的淚無法抑制地流下來……

我知道疟羹，于老師有很多弟子主守。我很少向人提起我是于老師的弟子，因?yàn)殚冢疫€要走更遠(yuǎn)的路参淫，如果，我不能令老師很多地感到驕傲愧杯，我就不能以他是我的老師為豪涎才！

以后的日子，我總覺得與老師在一起力九，上好一節(jié)課時(shí)耍铜，我會(huì)用心對(duì)于老師說：“于老師，我總算有了一點(diǎn)進(jìn)步跌前！”當(dāng)遇到困難時(shí)棕兼，想起于老師，會(huì)平添一份動(dòng)力抵乓。

敬愛的于老師伴挚，此刻，不知道您又在哪個(gè)城市哪所學(xué)性痔浚或是哪個(gè)會(huì)場茎芋？于老師，雖然我還未達(dá)到我理想中的厚實(shí)蜈出，但我真的一直在向前走田弥，堅(jiān)定面執(zhí)著地走！當(dāng)走到您的近旁铡原，我更有了力量……