66019彭露
今天埠忘，給孩子們講的繪本是《我喜歡自己》，希望孩子們通過這個繪本能學(xué)會處理自己的情緒品腹，學(xué)會欣賞自己岖食，學(xué)會接納自己，懂得愛自己舞吭。
一泡垃、導(dǎo)入
和孩子們玩不完美小游戲，“磨掌錘拳”的游戲羡鸥，但是后面忘了把游戲的主題導(dǎo)向“老師其實也并不那么完美”體現(xiàn)接納自我的內(nèi)容蔑穴。反而變成了，加油加油惧浴，你們多練練就會了的鼓勵存和，雖然導(dǎo)入有點小小的脫離了今天的主題，但是也還是玩得很賣力衷旅。
二捐腿、繪本講解
由于班上有三位同學(xué)已經(jīng)看過了這個繪本，所以直呼沒興趣不愿意聽柿顶，后來我便邀請其中一位上臺來和我一起講故事當(dāng)我的小助手茄袖，瞬間這家伙就來勁了。
通過此次學(xué)習(xí)嘁锯，我更加注重圖片的觀察宪祥，然后再結(jié)合文字的釋義聂薪，同時除了看，我們還跟著繪本一起做動作蝗羊。比如封面上小豬“我喜歡自己”時舉起雙手歡呼的樣子胆建；我喜歡自己圓圓的肚子，卷卷的尾巴肘交。
根據(jù)繪本內(nèi)容提問，猜猜小豬會做什么扑馁？然后引導(dǎo)孩子看看繪本中的小豬會做一些什么涯呻？
三、升華拓展
讓孩子們把繪本最后兩頁的“無論走到哪里腻要，做什么事复罐，我都要做自己，而且我喜歡這樣”大聲的讀一遍雄家。
然后邀請孩子們上臺說一說平時自己是怎么接納自己的效诅？遇到不開心怎么處理？我們班的寶貝們說趟济，我會對自己說乱投，“不哭，加油顷编！奧利給”一句歐力給還帶動了整個班級的好潮戚炫。當(dāng)然每個上臺的孩子我都讓他們介紹完自己后以“我喜歡自己”這句話結(jié)束然后下臺。
通過這次繪本双肤，我相信我的孩子們一定會更加樂觀的面對生活中的困難！因為不管什么時候做什么我們都喜歡做自己钮惠！
