文章來源《愛讀經(jīng)》
人生不同階段都有不同的使命蜜猾，在學(xué)生階段辱姨，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)柿菩，為他們以后的人生獲得成就的能力，就是他們這個(gè)階段最重要的使命雨涛。為了這個(gè)使命枢舶，他們必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄替久、學(xué)會(huì)付出凉泄，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉蚯根。
學(xué)習(xí)從來就不是一件輕松的事后众，國外也一樣
縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都是要經(jīng)過艱苦的努力稼锅，天下沒有掉餡餅的事吼具，只有通過自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能矩距。學(xué)習(xí)也是一樣拗盒，誰不是一路考試拼搏上來的，誰小時(shí)候不也是一大堆家庭作業(yè)锥债，有時(shí)做得不好還要被老師批評兩下陡蝇？孩子畢竟不是成年人，心智不成熟哮肚，在這過程中更加感受不到什么快樂登夫。
有一些家長以為國外的教育就是快樂的，其實(shí)在國外允趟，優(yōu)秀的學(xué)生他們一樣要很努力學(xué)習(xí)才能取得好的學(xué)習(xí)成績恼策。比如新加坡的小學(xué)教育，教學(xué)領(lǐng)域非常廣泛潮剪，除了一些專門的課程之外涣楷，還有藝術(shù)、語言方面等領(lǐng)域抗碰，充分開拓學(xué)生的天賦狮斗。但是新加坡的中小學(xué)教室后面不也經(jīng)常懸掛著一把戒尺嗎？據(jù)說弧蝇，孩子表現(xiàn)不好碳褒，老師是要照手心打三下折砸，而且是要兩個(gè)老師在場才能執(zhí)行。 所以沙峻，讓孩子快樂成長是正確的睦授，但是學(xué)習(xí)過程一定是要辛苦的，寓教于樂的教育方式专酗，并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí)睹逃，不需要刻苦學(xué)習(xí)。
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沒有經(jīng)過無聊和辛苦的學(xué)習(xí)過程祷肯，就不可能有快樂的學(xué)習(xí)成績
絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂的事沉填，優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的取得，需要孩子在別人玩游戲的時(shí)候佑笋，別人在看電影的時(shí)候翼闹，靜下心來學(xué)習(xí)。有的孩子心智比較早熟蒋纬，從小便有自己的遠(yuǎn)大志向猎荠，所以他們在學(xué)習(xí)過程中有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力蜀备；也有些孩子沒有樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)关摇，但至少有一個(gè)像考上好中學(xué)或好大學(xué)這樣的短期目標(biāo)。
但無論是那種情況碾阁，他們首先是有一個(gè)目標(biāo)输虱，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，努力付出脂凶，這個(gè)過程是談不上快樂的宪睹。 快樂是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果上，當(dāng)孩子取得優(yōu)秀的成績蚕钦，辛苦的努力得到回報(bào)時(shí)亭病，學(xué)習(xí)的快樂才會(huì)顯現(xiàn)出來。但是也不排除極少部分智商很高的人嘶居，本身具備極強(qiáng)的天賦罪帖，不需要太努力就能取得很好的成績，但這只是個(gè)例邮屁，不在我們討論的范圍內(nèi)整袁。
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讓孩子知道，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
家長在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過程中樱报，更多的是要讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下，辛勞付出泞当，培養(yǎng)出他們的向上迹蛤、拼搏的精神和責(zé)任感。孩子在上學(xué)階段，他們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)盗飒，對于這個(gè)階段的孩子而言嚷量，努力學(xué)習(xí)就是他們的責(zé)任。我們很難想象逆趣，一個(gè)人在小時(shí)候不努力學(xué)習(xí)蝶溶，沒有目標(biāo)，不懂得付出宣渗，整天吃喝玩樂抖所，長大后在工作過程中會(huì)變得肯付出、肯努力痕囱、肯拼搏田轧。
所以與其說在孩子教育中培養(yǎng)孩子能夠自主學(xué)習(xí)，具備勤奮拼搏的精神鞍恢，不如說是在培養(yǎng)他們自小樹立起積極向上傻粘，有責(zé)任感的優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們長大后踏入社會(huì)后具備積極向上帮掉，努力付出的責(zé)任感弦悉，這才讓孩子在努力學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)到的最重要目標(biāo)。
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美國為什么要研究我們的應(yīng)試教育蟆炊，因?yàn)槲覀儠?huì)吃苦
現(xiàn)在很多人都在詬病中國的應(yīng)試教育稽莉，呼聲最高的就是孩子負(fù)擔(dān)重，扼殺孩子的天性等盅称。不能否認(rèn)肩祥，有些在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)不是所有學(xué)生都必須掌握的，甚至很多學(xué)習(xí)的內(nèi)容對孩子以后的成長并沒有什么用缩膝，孩子沒必要花太多時(shí)間去學(xué)習(xí)混狠，這個(gè)情況并不是我們今天要重點(diǎn)討論的內(nèi)容。我們關(guān)心的是疾层，在目前中國應(yīng)試教育的大背景下将饺，如果你不能改變這種體制，那如何去適應(yīng)它痛黎。
所謂適者生存予弧，教育也是一樣，比如高考湖饱，如果是按照所謂的素質(zhì)來招生掖蛤，中國有多少寒門學(xué)子能進(jìn)入清華、北大這些高等學(xué)府井厌？高考制度不能改蚓庭，是因?yàn)槲覀儠簳r(shí)找不到比高考更好的制度致讥，同樣現(xiàn)在面臨的應(yīng)試教育，誰都知道它不是最好的教育制度器赞，但我們并不可能很快就能改變它垢袱。在這種體制下，孩子能做的港柜，就是去適應(yīng)它请契，必須要學(xué)會(huì)努力，勇于挑戰(zhàn)夏醉，只有這樣才能在這種體制下生存爽锥。為什么現(xiàn)在美國不希望招收太多亞洲特別是中國的學(xué)生，是因?yàn)橹袊膶W(xué)生太會(huì)考試了授舟，美國許多重點(diǎn)大學(xué)每年招收的學(xué)生中大部分都是中國學(xué)生救恨，所以美國反過來研究為什么中國的學(xué)生如此“優(yōu)秀”。 從這個(gè)角度來說释树，中國的應(yīng)試教育反而培養(yǎng)了中國學(xué)生在千軍萬馬的競爭中脫穎而出的能力肠槽，這背后最重要的原因就是我們肯努力，會(huì)吃苦奢啥，為了考試我們不惜一切代價(jià)的努力秸仙。
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不要以為孩子有興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，這只是一種理所當(dāng)然的假象
我們有些家長總是羨慕國外的教育方式桩盲，事實(shí)上除去偏見寂纪，外國有些優(yōu)秀的教育方式是值得我們學(xué)習(xí)。比如美國的中小學(xué)階段很重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累以及學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)赌结，對孩子的教育多采用鼓勵(lì)的形式捞蛋，教育方向也是朝著孩子的興趣愛好發(fā)展，因材施教柬姚，這是我們教育體制未來的發(fā)展方向拟杉。假如有一天我們國家也實(shí)行這樣的體制，一樣鼓勵(lì)學(xué)生注重自己的興趣發(fā)展量承，那難道只要有興趣搬设，不努力也能取得成功？
我們認(rèn)為：興趣也許是最好的老師撕捍，是孜孜不倦學(xué)習(xí)的動(dòng)力拿穴，但這只是學(xué)習(xí)的啟始動(dòng)力，許多孩子對很多方面都有興趣忧风，但是并沒有成為他們以后的成功能力默色，原因很簡單，他們并沒有為這個(gè)興趣而努力狮腿。比方說喬布斯腿宰，有人認(rèn)為他的成功是因?yàn)橛兄欠驳奶熨x弟蚀，但是這種天賦也是要在漫長的過程中不斷經(jīng)歷痛苦，不斷嘗試失敗或積累下來酗失。 任何事情不可能一蹴而就，同樣優(yōu)秀的人也是要通過不斷努力昧绣，辛勞地付出才能成功规肴。比如一個(gè)小孩，他是很喜歡畫畫夜畴，但是他并沒有為此而努力過拖刃，那他以后就能成為一個(gè)畫家嗎？孩子因?yàn)橛信d趣贪绘，所以對某件事更加努力學(xué)習(xí)兑牡，更加有目標(biāo)去學(xué)習(xí)，甚至為此做出很多犧牲税灌，這才是他以后成功的原因均函。所以不要以為孩子有興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，這只是一種理所當(dāng)然的假象菱涤。
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學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)孩子的綜合能力苞也，否則長大都很難有成就
在應(yīng)試教育的不良影響下，一些學(xué)生在高度的學(xué)習(xí)壓力下粘秆，學(xué)習(xí)很努力如迟，幾乎兩耳不聞窗外事地學(xué)習(xí)，成為大家熟知的書呆子攻走。真正良好的教育殷勘，不但要讓孩子學(xué)習(xí)到知識(shí)，還要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)過程中的綜合能力昔搂，團(tuán)隊(duì)精神玲销，情商逆商等。單純?yōu)榱丝荚嚩荚嚬茫@絕不是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法痒玩，孩子也只是成為會(huì)考試的機(jī)器。但是如果因此就極力排斥學(xué)校的教育议慰，也只是走上另一個(gè)極端而已蠢古。
孩子在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)起來的寶貴品質(zhì)是會(huì)伴隨他們一生，這些都能讓他們在今后競爭日趨激烈的社會(huì)中更好地工作生活别凹，而這才是我們教育的最終目的草讶。
孩子天性就喜歡玩，家長不讓他們知道學(xué)習(xí)是辛苦的炉菲，他們怎么可能主動(dòng)努力學(xué)習(xí)堕战？
所以我們必須讓孩子知道坤溃，任何取得一定成就的道路上總是伴隨著曲折，充滿著艱辛嘱丢，要想有好的學(xué)習(xí)成績薪介，就必須要努力，要辛苦付出越驻，這是每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任汁政。我們要讓孩子去體會(huì)努力學(xué)習(xí)而取得好成績的快樂，去培養(yǎng)一種不付出就沒有收獲的價(jià)值觀缀旁。要讓孩子們知道记劈，人生不同階段都有不同的使命，在學(xué)生階段并巍，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)目木，為他們以后的人生獲得成就的能力，就是他們這個(gè)階段最重要的使命懊渡。為了這個(gè)使命刽射，他們必須要學(xué)習(xí)忍耐、學(xué)會(huì)放棄剃执、學(xué)會(huì)付出柄冲，這不僅僅是學(xué)習(xí)的需要，也是人生的一種修煉忠蝗。
如果在學(xué)習(xí)的階段现横，他們每天都想著玩，想著快樂的生活阁最，而沒有去體驗(yàn)人生這種為目標(biāo)而努力付出的過程戒祠，他們長大后就不可能為了工作，為了人生的目標(biāo)而去拼搏努力速种，這恰恰是現(xiàn)在孩子面臨的主要問題姜盈。
現(xiàn)在零零后的孩子，生活基本上沒有負(fù)擔(dān)配阵，他們從小生活中一種沒有壓力的環(huán)境下馏颂，他們感受到的更多是快樂，他們從小就沒有為生活而擔(dān)憂的必要棋傍，所以快樂對他們而言是理所當(dāng)然救拉，而辛苦付出就是一種不必要的想法。沒有目標(biāo)瘫拣，沒有壓力亿絮，強(qiáng)調(diào)快樂，這是當(dāng)前大部分零零后孩子的生活狀態(tài)。 如何培養(yǎng)孩子努力付出派昧，幫他們樹立長遠(yuǎn)的目標(biāo)黔姜，為目標(biāo)而努力，這是家長和老師們的一種責(zé)任蒂萎，也是孩子通過學(xué)習(xí)要培養(yǎng)的一種能力
秆吵。
子正書院國學(xué)教育
