? ? 在暑假医寿，最有收獲的事就是參加了興成長(zhǎng)3班的閱讀培訓(xùn)栏赴。課程對(duì)我今后的閱讀教學(xué)有很大的啟發(fā)。解決了我教學(xué)中的很多困惑靖秩。帶著這份收獲须眷，我擬定了下學(xué)期閱讀教學(xué)計(jì)劃乌叶。
一、閱讀的魅力
? ? ? ? 有一句話說得蠻好的柒爸，說友情跟頭發(fā)成正比。頭發(fā)最多的時(shí)候事扭，朋友最多捎稚，然后隨著頭發(fā)逐漸減少，朋友也慢慢減少求橄。其實(shí)并不是朋友減少今野，而是能夠和朋友天天相處，跌打滾爬在一起的時(shí)間很少罐农。所以我覺得告別青春的一個(gè)重要標(biāo)志就是你要學(xué)會(huì)跟自己相處条霜，挺不容易剛開始。但是如果你喜歡讀書涵亏，聽音樂宰睡，喝茶，一切OK气筋。你會(huì)慢慢覺得與自己相處才那么真實(shí)拆内，而且很開心。所以我覺得讀書是隨時(shí)隨地的快樂宠默。我很難想象在中年的時(shí)候麸恍，你如果不愛讀書，不愛聽音樂搀矫，怎么跟自己相處抹沪。因此，我覺得讀書是一個(gè)能讓你自己和自己相處的最佳方式瓤球。因?yàn)椴皇悄阕约涸谌谂罚灰幸魳贰⒂袌D書冰垄，不管多少人背叛你蹬癌，不管多少人把你拋掉，你都可以找到朋友虹茶，都可以找到人對(duì)話逝薪，而且還常常比你高。
? ? ? 閱讀意味著什么呢蝴罪？閱讀就是在你的生命春天里頭不斷地去播種董济。然后讓你的這棵大樹，這個(gè)木越長(zhǎng)越郁郁蔥蔥要门，最重要的是不管是一個(gè)個(gè)體虏肾，還是整個(gè)民族廓啊，都有氣質(zhì)。
? ? 作為一名語文老師封豪，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣谴轮，讓好書伴隨學(xué)生快樂的成長(zhǎng)。因此吹埠，制定班級(jí)閱讀計(jì)劃有著重要的意義第步。
二蚁鳖、閱讀指導(dǎo)思想
? ? ? ? ? 教語文和學(xué)語文一樣茸俭，都是一個(gè)“讀”字——多讀書。
? ? ? 從老師這個(gè)角度上說甥温，要激發(fā)興趣刷袍，教給方法翩隧，教學(xué)生多讀書，從學(xué)生這個(gè)角度上說呻纹，自己要多讀書堆生。養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣，就會(huì)有書必讀雷酪，就像牛一樣顽频，是草就吃。
? ? ? 我想說太闺，學(xué)生語文素質(zhì)的提升糯景，僅靠教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以統(tǒng)編教材增加了很多閱讀的內(nèi)容省骂。教材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足閱讀教學(xué)需要蟀淮。除了區(qū)分課型，把略讀課歸還給學(xué)生钞澳，還要延伸閱讀怠惶，加大閱讀量。沒有課外閱讀轧粟，語文教學(xué)就是“半截子”的策治。
三、活動(dòng)目的：
1兰吟、通過活動(dòng)通惫，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友混蔼。
2履腋、通過活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)遵湖，發(fā)展智力悔政，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)延旧，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)谋国。
3、通過活動(dòng)迁沫，營(yíng)造良好的讀書氛圍烹卒，提高欣賞能力。
4弯洗、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
四逢勾、活動(dòng)口號(hào)：
“用眼睛收藏世界牡整，用大腦收藏書籍”
五、活動(dòng)措施：
1.實(shí)施“1+x”
即每講一課（主要是精讀課）溺拱，就附加若干篇或者相關(guān)的作品逃贝，讓學(xué)生自己去讀∑人ぃ可以在課內(nèi)安排讀那些附加的作品沐扳，也可以安排在課后。不只是讀散篇作品句占，還要有“整本書閱讀”沪摄。
2.小學(xué)的“快樂讀書吧”是有梯度的。四年級(jí)讀神話纱烘，五年級(jí)讀中國(guó)民間故事杨拐，六年級(jí)讀《童年》《魯濱孫漂流記》等，這個(gè)欄目要用好擂啥。要給適當(dāng)?shù)姆椒ê逄眨攀肿寣W(xué)課外去讀。
3.課外閱讀采取目標(biāo)管理哺壶。課外放手讓學(xué)生讀屋吨，可以適當(dāng)“管理”，比如組織讀書會(huì)討論等等山宾。但主要應(yīng)當(dāng)是“目標(biāo)管理”至扰，而不是“過程管理”。
4.抓學(xué)生兩件事资锰。一是讀書渊胸，大量的讀課外書。二是寫日記台妆，有話則長(zhǎng)翎猛，無話則短胖翰。但要堅(jiān)持寫。日記內(nèi)容可以包羅萬象切厘，記事的萨咳，狀物的，議論的疫稿，寫讀書心得等等……
六培他、教閱讀方法
1、字斟句酌法遗座。一字一句舀凛，細(xì)細(xì)品讀，同時(shí)加以思考途蒋。字斟句酌法適合于讀經(jīng)典猛遍，嚼得愈久，愈有滋味号坡，還可以加深理解書中的核心內(nèi)容和精彩片段懊烤。
2、“不動(dòng)筆墨不看書”宽堆，對(duì)于一些作品腌紧，不僅要精讀，還要總結(jié)歸納畜隶，提煉出其中的精華壁肋，做讀書筆記，能夠提煉幾句有用的話來籽慢，就算沒有白讀墩划。
3、讀書時(shí)嗡综，作為書中的一個(gè)角色乙帮，讓你的情感融入故事之中，就能夠更深刻地理解其中的人物极景。這種方法用來讀自傳察净、小說、劇本或報(bào)告文學(xué)特別合適盼樟。
七氢卡、閱讀時(shí)間制定
1、學(xué)生充分利用早晨的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀晨缴、朗誦译秦。
2、利用中午的閑余時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間筑悴。
3们拙、讓學(xué)生每天晚上在家里安排半小時(shí)的閱讀，雙休日阁吝、節(jié)假日砚婆，更要做到讀書、使讀書成為一種習(xí)慣突勇，一種樂趣装盯。
八、活動(dòng)實(shí)施行動(dòng)
1甲馋、充分利用課前十分鐘時(shí)間埂奈，每天讓學(xué)生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學(xué)生認(rèn)為比較好的文章在班級(jí)里誦讀交流，并做好記錄和及時(shí)的評(píng)價(jià)定躏，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣账磺。
2、每周五下午第一節(jié)課定期開展讀書交流活動(dòng)共屈，向同學(xué)介紹有意義的書籍，評(píng)選出班級(jí)讀書之星党窜。
? ? 3拗引、建好班級(jí)“快樂書架”，讓學(xué)生有書可讀幌衣。要求每人選3本書帶到學(xué)校矾削，建立班級(jí)小書庫(kù)。班級(jí)小書庫(kù)定時(shí)向?qū)W生出借圖書豁护，保證學(xué)生每?jī)芍茌啌Q一次圖書哼凯。
? 4、“我愛讀書”剪報(bào)活動(dòng)楚里。為了豐富校園文化生活断部，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生用生動(dòng)的文字班缎、優(yōu)美的圖案蝴光、明麗的色彩展示自己的讀書收獲，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情达址，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生蔑祟，在班級(jí)內(nèi)開展“我愛讀書”剪報(bào)評(píng)比。
5沉唠、征集讀書名言疆虚，制作書簽。在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：“書像水径簿，人像魚罢屈，魚兒離不開水‰怪悖”“書給我們安上一對(duì)翅膀儡遮，讓我們?cè)谥R(shí)的天地展翅高飛“蹈希”學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書簽鄙币。可以把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象蹂随，也可以把書簽設(shè)計(jì)成各種書的形狀十嘿，在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。讓學(xué)生把優(yōu)秀的名言制作成漂亮的書簽岳锁，進(jìn)行班級(jí)評(píng)比绩衷。
6、以身作則激率，從老師自身做起咳燕，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
7乒躺、倡導(dǎo)家庭讀書樂招盲。(即親子共讀)
家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個(gè)人的文化素質(zhì)外嘉冒，還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)曹货。因此，搞好家庭讀書有著至關(guān)重要的意義讳推。學(xué)生的讀書活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂顶籽，也會(huì)影響了父母的讀書。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書银觅。讓更多的家長(zhǎng)也能參與到其中礼饱。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí)，必須有家長(zhǎng)的反饋表究驴。
8慨仿、讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學(xué)中的聽說訓(xùn)，我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘纳胧，由學(xué)生介紹镰吆、評(píng)點(diǎn)圖書，或是內(nèi)容簡(jiǎn)介跑慕，或是閱讀的感受万皿，既精彩生動(dòng)摧找，又要點(diǎn)到即止，使聽的同學(xué)欲罷不能牢硅，大大激起了大家閱讀的興趣蹬耘。
9、讀與寫相結(jié)合：每班專門設(shè)立了一塊讀書園地的墻報(bào)减余，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況综苔。分這樣幾個(gè)欄目：(1)薦書評(píng)書：介紹自己認(rèn)為好的書報(bào)(文章)，評(píng)點(diǎn)書籍;(2)讀書快訊：讀書信息位岔，讀書方法交流;(3)讀書心得：刊出學(xué)生的讀書筆記如筛、讀后感，(4)作家(作品)簡(jiǎn)介抒抬，介紹語文書中相關(guān)作家(作品)杨刨。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫作能力，又能激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生更好讀書擦剑。
此外還要把把閱讀與日記妖胀、隨筆相結(jié)合，既有利于學(xué)生的寫作惠勒，更有利于學(xué)生保持長(zhǎng)久的閱讀熱情赚抡。
九、評(píng)價(jià)方法：
根據(jù)《讀書成長(zhǎng)冊(cè)》和班里實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)方案纠屋，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)涂臣，可評(píng)為“小書蟲”“讀書小明星”等。
“讀萬卷書巾遭，行萬里路肉康〈彻溃”相信我班的“一路書香伴我行”的新教育之路一定能書香四溢灼舍、花開滿地。低年級(jí)的孩子活潑好動(dòng)涨薪、天真可愛骑素，愛聽(講)故事，愛表演刚夺。針對(duì)他們的特點(diǎn)献丑，我采取“講”“展”、“賽”等形式侠姑，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣创橄。開展小小故事會(huì)、朗讀比賽莽红、妥畏、親子共讀邦邦、每月的讀書交流、“我愛讀書”剪報(bào)醉蚁、特色書簽展燃辖、課本劇表演等活動(dòng)，評(píng)選“故事大王”网棍、“小小書蟲”黔龟、“書香之家”……
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式滥玷，是人生奮斗的航燈氏身，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯罗捎，天下風(fēng)光在讀書观谦。
? ? “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”桨菜，我相信豁状，希望在我們的共同努力下，伴隨活動(dòng)的不斷深入倒得，學(xué)生的精神面貌將會(huì)發(fā)生悄悄的變化泻红。
