? 知其無(wú)可奈何而安之若素，德之至也鬼廓。這里的德就是于困處深養(yǎng)靜氣肿仑，純粹惟精惟一之功。從外慮走向內(nèi)明。
? 我們生活中難免遇到難事尤慰，陷入困局馏锡，每當(dāng)我們身處其中時(shí)，我們?cè)撊绾巫龊米约何岸耍克臑檎n上老師說(shuō)：“我們是生知安行還是困知勉行杯道？”
? 最近遇到很多痛苦的家庭，孩子出現(xiàn)問(wèn)題后责蝠，家長(zhǎng)深陷痛苦党巾，孩子越糾纏，一家人越痛苦霜医，猶如深陷泥潭齿拂，越掙扎越陷得越深，形成惡性循環(huán)痛苦不堪肴敛，看不到生命的光亮署海；家長(zhǎng)不斷想辦法解決問(wèn)題，他們找人花錢來(lái)幫忙医男，不斷的去尋找解決問(wèn)題的方法技巧砸狞，忙忙碌碌，如同無(wú)頭蒼蠅般迷茫焦灼昨登。也有些家長(zhǎng)回過(guò)頭來(lái)反觀自己趾代，去尋找自己身上存在的不足且真切地痛下決心改正自己的錯(cuò)知錯(cuò)見，不說(shuō)不溫暖的話語(yǔ)丰辣，不再時(shí)刻要求孩子撒强，管束孩子，打擊孩子笙什，做好自己該做的而不去干擾孩子的秩序飘哨。我們發(fā)現(xiàn)，再大的問(wèn)題也會(huì)在家長(zhǎng)的改變中發(fā)生改變琐凭，這樣的家長(zhǎng)是有處困養(yǎng)靜的能力的芽隆。
不要讓發(fā)生白白發(fā)生！
? 每一件事情的發(fā)生就是處困统屈，只有我們坦然面對(duì)困境胚吁，才會(huì)看到：每一個(gè)困局的背后一定會(huì)告訴我們一些什么，或是告知我們它發(fā)生的意義愁憔，或是讓我們找到事情背后的機(jī)會(huì)腕扶，或是讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，或是讓我們?nèi)プ呦蜃约憾终啤⒄业阶约喊氡В莻€(gè)原本善良脓恕，吾性自足的自己。困境的外表往往很丑陋窿侈，當(dāng)我們覺得這個(gè)事情糟糕透了炼幔，感覺被困住了，甚至感到絕望了史简，但卻發(fā)現(xiàn)它的背后是命運(yùn)給我們最好的禮物乃秀，它讓我們走向更好的自己。只有明白了這個(gè)道理乘瓤，我們才能無(wú)可奈何又安之若素环形，才會(huì)做到處困養(yǎng)靜，惟精惟一衙傀。
? 這一年多來(lái)抬吟，新冠席卷全球，幾百萬(wàn)條生命在這一年多時(shí)間從這個(gè)世界上消逝统抬，多少家庭因此破滅火本，多少家人因此陰陽(yáng)相隔，多少孩子因此失去了父母聪建，多少白發(fā)人送黑發(fā)人钙畔，甚至連送的機(jī)會(huì)都沒有。
? 而我們處于這樣的困境中金麸，除了回歸擎析，做好防護(hù)，放下恐懼挥下，具備處困養(yǎng)靜的能力是必要的揍魂，在這樣的一個(gè)境遇中，我們積蓄能量棚瘟，學(xué)習(xí)踐行现斋，找到人生的志向，致心一處偎蘸，為不負(fù)我們難得的生命庄蹋，為不負(fù)此生！惟精惟一是在這樣的境遇下提純自己迷雪，回歸本心限书。
? 這一周咨詢室先后來(lái)了21位痛苦的孩子，面對(duì)這一張張痛苦的臉章咧，我感覺心疼不已蔗包，當(dāng)我打電話給孩子家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)反饋給我的是深深的嘆息慧邮，痛苦甚至絕望调限，家長(zhǎng)的心在坑里時(shí)，孩子必然會(huì)被帶進(jìn)坑里误澳。上一篇日課寫了家庭教育的重要性耻矮，每一個(gè)痛苦的孩子的內(nèi)在一定是有家庭參與的影響，教育孩子就是純粹地愛孩子忆谓，與考試成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)無(wú)關(guān)裆装，其中沒有任何與真愛無(wú)關(guān)的因素，若有倡缠，那一定是雜質(zhì)和障礙哨免！
? 只有當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的心在高處時(shí)，才可以帶領(lǐng)孩子慢慢地從泥潭走向高處昙沦。那么你希望你的孩子將來(lái)要站在哪里呢琢唾？
? 日課第23篇? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
學(xué)生：葉粟
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