? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 李媛+春蕾八幼
每天的培訓都會有新的收獲策添，今天馬老師分享的很多案例都是在生活中也會發(fā)生的，值得我們反思和學習眼耀，只有學習才能讓我們成為更優(yōu)秀的媽媽和老師。
感悟
一、生理發(fā)展對兒童行為的影響次氨。孩子的生理發(fā)展不成熟，就會帶來行為方面的影響摘投。
我們要知其然煮寡，知其0所以然，孩子每個年齡段犀呼、每個個體能力發(fā)展水平是不同的幸撕，是分階段的，每個階段的任務不同外臂，發(fā)展的需求也不同坐儿。我們要順應孩子的年齡特點，理解孩子的發(fā)展特點宋光，這也是避免沖突的方法貌矿，也能消除許多紀律問題。
二罪佳、?肌?的協(xié)調(diào)發(fā)展需要時間逛漫。
我們可以借助游戲和充?的具備合適?具(真實的)的練習機會?如：串珠子、剝雞蛋赘艳、捏泥巴酌毡、倒水、縫紉第练、編織阔馋、粘貼、木工活娇掏、搭積木呕寝、拼圖等活動，從而發(fā)展孩子精細動作的靈活性婴梧。
三下梢、90后家長大部分家長自我需求＞孩子需求。
作為媽媽我們需要用心去陪伴孩子塞蹭、教育孩子孽江，不能因為自我享受還忽略了孩子，時代不同番电，教養(yǎng)孩子的方式不同岗屏，新時代辆琅，新教法，這也是我們?yōu)槭裁匆恢币獙W習的原因这刷。為了孩子的未來婉烟，我們一起努力，成為更合格的媽媽暇屋。
這幾天所學的內(nèi)容真的對我有很大的改變似袁。我們常說我們把溫柔都給了別人，而把壞脾氣給了自己身邊最親的人咐刨。前幾天跟班里的孩子都一一打電話溝通了一下最近的情況昙衅，全程念念一直在身邊，結(jié)束之后念念就說了一句：“媽媽定鸟，你好溫柔岸妗！”這句話其實深深地刺痛著我仔粥，有時我會因為她做的不夠好婴谱，就像馬老師所說，孩子沒有按著我們預想的去做躯泰，我們就會生氣谭羔，就會控制不住自己的情緒，去用一些我們也不想用的語言去傷害孩子麦向，但是我們控制不住瘟裸，于是就發(fā)生了我們不樂意看到的結(jié)果。學習了之后我也知道我之前對于孩子的傷害有多大诵竭，于是當念念說了這句話之后我就抱了抱她话告，說：“媽媽也愛你，我也會溫柔的對你卵慰，好好地跟你說話沙郭！”于是這兩天我們兩個就會一起做很多事情，我也會控制自己的情緒裳朋，溫柔以待病线。也算是練習“用歡喜心迎接孩子的沖突”。
