本周又是忙碌的一周，但感覺不是那么充實咆畏，就當(dāng)給自己充電和放松一下好了南捂。
周一十點開會，下午處理手頭工作旧找，看資料溺健，為周二周三的工作做準(zhǔn)備。
周二上午畢業(yè)班照畢業(yè)相片钮蛛，下午心理健康月活動在操場鞭缭，晚上《摔跤吧，爸爸》影片賞析魏颓。
周三上午開大會岭辣，下午要檢查黨員檔案，準(zhǔn)備周四下午會議的表格資料甸饱。
周四上午聯(lián)系14級學(xué)生沦童，把需要郵寄就業(yè)協(xié)議書的地址都統(tǒng)計好，抽時間寄出去叹话。下午開黨員會議偷遗。
周五整理資料和課件，中午給學(xué)生干部們開個短會渣刷，簡單交待一些事情鹦肿。下午有時間自己看看書，練字辅柴。
周六要上班箩溃，呵呵，端午節(jié)放假三天碌嘀，周日涣旨，周一和周二，所以周六得補周一的課股冗。
人類不是被問題本身所困擾霹陡，而是被他們對問題的看法所困擾。
以下《狐貍的故事》用來提醒自己！
盛夏酷暑烹棉，一群口干舌燥的狐貍來到一棵葡萄架下攒霹。一串串晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭，狐貍們饞的直流口水浆洗，可葡萄架很高催束。
第一只狐貍跳了幾次，摘不到伏社，從附近找來一個梯子抠刺，爬上去滿載而歸――積極應(yīng)對
第二只狐貍跳了幾次仍吃不到，找遍四周摘昌，沒有任何工具可以利用速妖，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸”于是，心安理得地走了――消極應(yīng)對
第三只狐貍高喊著“下定決心聪黎，不怕萬難罕容，吃不到葡萄死不瞑目”的口號，一次又一次挺举，跳個沒完杀赢，最后累死在葡萄架下――不能正確評價自己。
第四只狐貍因為吃不到葡萄整天悶悶不樂湘纵，抑郁成疾脂崔，不治而亡――心理障礙
第五只狐貍想：“連個葡萄都吃不到，活著還有什么意義梧喷！”于是找個樹藤上吊了砌左。――自殺傾向
第六只狐貍吃不到便破口大罵，被路人一棒子了卻性命铺敌。――憤怒情緒
第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”陰暗心理汇歹，一把火把葡萄園燒了。――犯罪傾向
第八只狐貍因為吃不到葡萄而氣極發(fā)瘋蓬頭垢面偿凭，口中念念有詞“吃葡萄不吐葡萄皮”――精神病
