早知現(xiàn)在，為何把資料弄丟康谆？
“今天要默政治和生物领斥。”走進(jìn)教室沃暗，我慢條斯理地放下書包月洛，隨口說(shuō)了一句。
“什么描睦？今天要默寫膊存？我沒(méi)背！默哪里？”一大串問(wèn)題向我撲過(guò)來(lái)隔崎。我有些不認(rèn)識(shí)地打量著周圍的同學(xué)今艺，不禁有點(diǎn)措手不及：“你們沒(méi)背？”
“那當(dāng)然了爵卒⌒槎校”大家都急切地點(diǎn)點(diǎn)頭，給出了肯定答案钓株∈的担空氣突然變得十分安靜。我的尷尬寫在了臉上轴合。還好前面的同學(xué)立刻打破了僵局：“我的資料沒(méi)了创坞，借我一下∈芨穑”
聲音雖然不大题涨，但大家都聽見了。我瞪大了眼睛盯著他看总滩，他卻很認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭纲堵，表示真的沒(méi)了。右邊的同學(xué)看起來(lái)比我都吃驚闰渔，怔怔地張著嘴席函，手中的書歪歪斜斜地砸在桌上。我故作鎮(zhèn)定冈涧，問(wèn)道：“那份資料茂附？政治還是生物？”
“哪一份督弓？”那同學(xué)可真謂“心之大何之，不知其幾千里也”了。這會(huì)輪到他像不認(rèn)識(shí)似的看著我了咽筋，我聽到他略顯驚訝的聲音：“都沒(méi)了！”
其驚人場(chǎng)面自然不必贅述徊件，這位高人接到資料奸攻，學(xué)著古人嘆了口氣，搖頭晃腦虱痕、文縐縐地來(lái)了一句：“早知現(xiàn)在睹耐，為何把資料弄丟？”
早知現(xiàn)在部翘，為何不先背一遍硝训？
政治課上，一聲晴天霹靂震醒了所有昏昏沉沉的同學(xué)：“十分鐘后默寫！”
周圍哀聲一片窖梁∽阜纾“我上過(guò)政治課嗎？”右邊的同學(xué)把資料往桌上一拍纵刘，一副生無(wú)可戀的表情：“這都是個(gè)啥邀窃？”
可惜其他同學(xué)都在把內(nèi)容像趕鴨子似的趕到腦子里去，沒(méi)時(shí)間搭理他假哎。他只好回過(guò)頭去瞬捕，眼睛飛速地在資料上畫過(guò)，嘴不出聲地動(dòng)著舵抹，妄想多記下幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)肪虎。
快了，快了惧蛹！政治老師走上講臺(tái)了扇救，政治課代表開了口：“請(qǐng)大家把練習(xí)冊(cè)和資料放到自己看不見的地方！”“不要啊赊淑【粽”他輕輕叫了一聲，眼睛還是不離開資料陶缺〖匦“放下去！你早干嘛去了饱岸！”政治課代表威嚴(yán)的目光向他射來(lái)掺出，可他不為所動(dòng)。
“放下去苫费，放下去汤锨！”大家都低聲催他。他這才戀戀不舍地放了下去百框，學(xué)著剛才那位同學(xué)嘆道：“早知現(xiàn)在闲礼，為何不先背一遍？”
早知現(xiàn)在铐维，為何不好好聽講柬泽？
還沒(méi)等同學(xué)們喘過(guò)氣來(lái)，生物課的默寫開始了嫁蛇，“我都講過(guò)了锨并，全看你們有沒(méi)有好好聽了！”當(dāng)我在奮筆疾書睬棚，唯恐時(shí)間不夠時(shí)第煮，我用余光看到了同學(xué)們愁眉苦臉解幼，認(rèn)真思考的神情。他們一個(gè)個(gè)是那么絞盡腦汁包警，眉頭緊鎖撵摆，半天都沒(méi)有勇氣落下筆。他們的筆在空中游走揽趾，落下又隨著一聲淡淡的嘆息舉起台汇。
“我要換頁(yè)了！”老師威嚴(yán)的聲音沒(méi)有商量的余地篱瞎。同學(xué)們只好不顧一切地往上寫答案苟呐，可顧不上什么對(duì)不對(duì)了。哀嚎聲此起彼伏俐筋。老師鬼魅一笑牵素，輕輕翻頁(yè)。那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像打了敗仗的殘兵垂下頭去澄者。我聽到了他們的聲音：“早知現(xiàn)在笆呆，為何不好好聽講？”
? ? “世上沒(méi)有后悔藥”這個(gè)道理誰(shuí)都懂粱挡，但真正領(lǐng)悟的又有幾個(gè)人呢赠幕？早知現(xiàn)在，又為何把資料弄丟询筏，沒(méi)有先背一遍榕堰，沒(méi)有好好聽講？親愛的同學(xué)們嫌套，與其一直在事后后悔逆屡，不如事先多花點(diǎn)時(shí)間和精力去面對(duì)它吧！
