劉雙鶴，焦點解決講師一期班栋盹，平頂山施逾，成長分享第765天(2018.2. 6星期二）
講師與導(dǎo)師。
? ? ? 參加講師班以來例获，深深的體會到這兩者的不同汉额。在我看來，講師以講課為主榨汤，傳授知識蠕搜；而導(dǎo)師側(cè)重于對人的引導(dǎo)，方式靈活多樣收壕，目的是最大限度地支持到每個人的進步和成長妓灌。
? ? ? 劉老師給我的感覺就是后者。
? ? ? 讀萬卷書蜜宪，不如行萬里路虫埂，行萬里路不如閱人無數(shù)，閱人無數(shù)端壳，不如名師指路告丢。
? ? ? 好的老師枪蘑，不僅教授知識损谦，更給人以學(xué)習(xí)知識的希望與動力，創(chuàng)建平臺制造機會相互擾動岳颇，彼此借力照捡，激發(fā)每個人自身的力量去探尋所需——從課前作業(yè)的布置到之戰(zhàn)中針對每位不同特色不同風(fēng)格老師的點撥，再到“磨課”機制的設(shè)立……無一不是如此话侧。
? ? ? “授人以魚不如授人以漁栗精，授人以漁不如受人以欲”？
? ? ? 帶著感恩之情瞻鹏，跟隨劉老師的指引悲立，與親愛的小伙伴們繼續(xù)前行。
