如果所有的故事都要有個(gè)開(kāi)頭，那么這個(gè)是從2021年11月30日下午課后服務(wù)開(kāi)始的浅妆。有因必有果望迎，有果也有因，故事的發(fā)生總會(huì)受前面的情節(jié)影響凌外。也許是特級(jí)教師俞正強(qiáng)老師“種子課”名稱的啟發(fā)辩尊，也許是讀到蘇霍姆林斯基教給孩子學(xué)會(huì)觀察情節(jié)的點(diǎn)撥，也許是王鋒民主任提出學(xué)校自然勞動(dòng)教育的提醒康辑，也許是有身邊老教師勞動(dòng)教育的帶動(dòng)对省。
猶如閃回般蝗拿，我一一羅列著原因，可是我又不斷的否定它蒿涎。逼迫我開(kāi)始這項(xiàng)活動(dòng)最根本的原因哀托，也是最直接的原因：學(xué)生們一張張語(yǔ)文試題上的詞語(yǔ)匱乏，造句蒼白劳秋，寫話無(wú)話可說(shuō)仓手，無(wú)文可寫。自然是活的玻淑，生活是真的嗽冒，人生是體驗(yàn)出來(lái)的，語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)是鮮活的符號(hào)表達(dá)补履。就拿“春天”的寫話來(lái)舉例添坊，“春天”就在學(xué)生身邊，可惜學(xué)生沒(méi)有基本的生活經(jīng)驗(yàn)箫锤，寫話里描繪不出美好的“春天”贬蛙，很多同學(xué)空著，還有的只能大段大段的照搬課文谚攒！
春天是一年之首阳准，對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是播種的季節(jié)馏臭，春天里有勞動(dòng)的芳香∫坝現(xiàn)在的孩子離自然越來(lái)越遠(yuǎn)，泥土里的勞動(dòng)是陌生的括儒∪粕颍縣城說(shuō)是城市，很多設(shè)施不夠先進(jìn)不夠齊全帮寻，說(shuō)是鄉(xiāng)村乍狐，只有周末和節(jié)假日才可以去到干凈整潔但又不可觸碰的公園感受土味，半吊子的體驗(yàn)就會(huì)有半吊子的水平规婆，光靠課本和他人的描述澜躺，不真實(shí)體驗(yàn)怎么能指望孩子身臨其境地寫出真情實(shí)感，為孩子們扼腕痛惜不已抒蚜。
不能真實(shí)掘鄙，退而求其次，那就模擬吧嗡髓！購(gòu)買合適的種子操漠，根據(jù)學(xué)生日常分成兩個(gè)小組，一到貨立馬開(kāi)始第一小組的實(shí)踐，這個(gè)小組上課和作業(yè)表現(xiàn)較為認(rèn)真仔細(xì)浊伙，由他們先開(kāi)始這項(xiàng)活動(dòng)撞秋。
事情總有曲折，第一組分發(fā)種子還有了兩個(gè)小插曲嚣鄙。先是賈夢(mèng)瑤因?yàn)槟梅艑W(xué)路牌吻贿，不小心丟了種子，著急的跑回來(lái)哑子，哭著一遍遍地找舅列。然后是楊柳桐在車?yán)锬弥故镜臅r(shí)候被風(fēng)吹跑了，哀求她爸爸給我打電話再給她一包種子卧蜓。她們是很有代表性的兩位同學(xué)帐要，所有的同學(xué)對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)洋溢著熱情。拖了好久才開(kāi)始發(fā)第二組的種子弥奸，其實(shí)是我故意磨磨第二組的耐性榨惠。因?yàn)閺囊酝险n表現(xiàn)和作業(yè)情況來(lái)看，這一組的同學(xué)思維活躍生性好動(dòng)盛霎，個(gè)性十足但缺乏耐心赠橙，上課容易坐不住，課上提問(wèn)雖然都會(huì)摩渺，可是考試要紙上見(jiàn)功夫简烤，剂邮，作業(yè)考試往往潦草收?qǐng)鲆』谩１仨殻仨毣用龋仨毮蛩麄兊男宰印?/p>
成功往往不能一蹴而就绰姻。一次不發(fā)芽，兩次沒(méi)漏頭引瀑，三次沒(méi)動(dòng)靜狂芋，從學(xué)生寫的觀察日記里感受到了著急的心情『┰裕坎坷過(guò)后一般就會(huì)一帆風(fēng)順帜矾，楊柳桐的魯冰花長(zhǎng)的格外好，她的日記里藏著驕傲自豪屑柔。有時(shí)可能需要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)彎屡萤，有好幾位同學(xué)申請(qǐng)換換品種，我看到了思維活躍的模樣掸宛。
近期疫情反彈死陆，再加上美國(guó)歐洲為首的北約組織攪和國(guó)際局勢(shì)，俄羅斯烏克蘭戰(zhàn)活蔓延唧瘾。受此疊加影響措译，糧食蔬菜的物價(jià)上漲幅度較快别凤，糧食安全也被再次重點(diǎn)關(guān)注，中央一號(hào)文件還是聚焦三農(nóng)問(wèn)題领虹。語(yǔ)言的豐富固然重要规哪，思想的升華卻是人類發(fā)展的根本。恰逢五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)塌衰，種子生長(zhǎng)記需要總結(jié)一下由缆，再思考它的意義，再聚焦全新的方向了猾蒂！最美好的故事莫過(guò)于一直心存希望均唉，期待著孩子們能從泥土的芬芳里嗅出種子的力量，持續(xù)性生長(zhǎng)肚菠。
