讀書(shū)人可能會(huì)就某個(gè)觀點(diǎn)或話(huà)題進(jìn)行爭(zhēng)論继阻，爭(zhēng)論要有理有據(jù)露筒，有章有法呐伞。所以爭(zhēng)論不能變成罵街，罵街不該是讀書(shū)人干的事兒慎式，有誰(shuí)讀書(shū)是為了罵街的伶氢？而且，罵街應(yīng)該是到煙火氣息濃厚甚至嗆人的地方瘪吏，但是有人就能在讀書(shū)群里罵街癣防。
我說(shuō)的是讀書(shū)群里的風(fēng)先生，他已經(jīng)被移出群聊了掌眠，因?yàn)樗昧R街的方式爭(zhēng)論蕾盯。如果毛姆能夠先知先覺(jué)，怕是會(huì)在遺囑里特別注明一條：如果可能蓝丙，我駕鶴之后50年左右级遭，一定要攔住微信昵稱(chēng)叫“風(fēng)××”的家伙，別讓他讀我的書(shū)迅腔，我丟不起那人装畅。
上篇已經(jīng)說(shuō)過(guò)靠娱，風(fēng)先生用毛姆（在他心目中的）地位之無(wú)上崇高來(lái)證明其觀點(diǎn)之不容置疑沧烈，用話(huà)懟話(huà)的方式來(lái)進(jìn)行爭(zhēng)論，這就算了像云，頂多算不會(huì)辯論锌雀。可是要是言語(yǔ)粗俗并進(jìn)行人身攻擊的話(huà)迅诬，那就有點(diǎn)讓人沒(méi)法忍受了腋逆。
我舉三個(gè)例子。
例子1：
在前文提及的風(fēng)先生對(duì)文先生的連珠炮之后侈贷，文先生說(shuō)：“你在說(shuō)什么惩歉？我沒(méi)說(shuō)你呀，我說(shuō)毛姆呢俏蛮，你這么激動(dòng)干啥撑蚌？”
風(fēng)先生納悶了，“我激動(dòng)啥搏屑？你自己看你說(shuō)的話(huà)激動(dòng)還是我的争涌？我說(shuō)毛姆說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你說(shuō)別人說(shuō)的話(huà)不足信辣恋，然后你就說(shuō)我捧著別人的話(huà)怒吼亮垫。我說(shuō)對(duì)呀模软，我就是捧著別人話(huà)怒吼，好過(guò)你的自以為是饮潦∪家欤”
文先生說(shuō)：“我是說(shuō)毛姆聽(tīng)見(jiàn)朋友說(shuō)，就直接得出結(jié)論了继蜡，我有@你嗎特铝？你這是自己對(duì)號(hào)入座啊。我聲音幸嘉痢（注：是不是該是膽子婿杲恕），你別嚇唬我啊稻轨×榱”
風(fēng)先生說(shuō)：“你跟毛姆比，說(shuō)的話(huà)更可信殴俱？你問(wèn)問(wèn)社會(huì)政冻。都是讀書(shū)人什么嚇唬不嚇唬的，顯得你沒(méi)文化线欲∶鞒。”
文先生說(shuō)：“有沒(méi)有文化又不是你說(shuō)了算，如果標(biāo)準(zhǔn)是你這樣的算文化人李丰，那我寧愿沒(méi)文化苦锨。”
風(fēng)先生說(shuō)：“那是你說(shuō)了算嗎趴泌？你可以說(shuō)他的話(huà)不足信舟舒，我可以說(shuō)他說(shuō)的話(huà)比你說(shuō)的可信，這樣可以嗎嗜憔？”
文先生說(shuō)：“你不用讓我去評(píng)論你說(shuō)的對(duì)錯(cuò)秃励。”
風(fēng)先生說(shuō)：“你已經(jīng)評(píng)論了啊吉捶《嵯剩”
文先生說(shuō)：“我沒(méi)評(píng)論你，那是你自己太敏感了呐舔”依”
風(fēng)先生說(shuō)：“好吧，那我當(dāng)你放了個(gè)屁滋早￠螅”
文先生說(shuō)：“把你放出來(lái)了「唆铮”
這里出現(xiàn)了“屁”字搁进，涉及生理了浪感。文先生這次算克制的了，我們都知道他的吵架水平饼问。
例子2：
還是前文提到的話(huà)頭兒影兽，微女士幫腔后，風(fēng)先生說(shuō)：“又來(lái)一個(gè)狡辯的莱革。是毛姆的話(huà)可信還是你自己的臆斷可信峻堰？”
貓先生說(shuō)：“為啥毛姆的話(huà)可信？”
風(fēng)先生說(shuō)：“因?yàn)樗谴笪暮乐咽樱骷揖杳！?/p>
貓先生說(shuō)：“大文豪的話(huà)就可信闹击？”
風(fēng)先生說(shuō)：“那你的話(huà)就可信镶蹋？”
微女士說(shuō)：“難道在你看來(lái)有名氣的人就沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)話(huà)的時(shí)候？這才是極端思想赏半、盲目崇拜吧贺归？”
風(fēng)先生說(shuō)：“你崇拜你自己那怎么說(shuō)呢？崇拜你自己的私欲断箫》骱ǎ”
貓先生說(shuō)：“我沒(méi)您讀書(shū)多，但我確實(shí)沒(méi)有盲目崇拜任何人仲义∩舭荆”
微女士說(shuō)：“正是這個(gè)道理，要有批判思維光坝∈蹋”
風(fēng)先生說(shuō)：“你有批判的資本嗎？”
微女士說(shuō)：“那你就有嗎盯另？”
風(fēng)先生說(shuō)：“我批判毛姆了嗎？你可以引用別人批判毛姆的話(huà)作為論據(jù)洲赵，但你自己的不行鸳惯。”
微女士說(shuō)：“你問(wèn)的是我有沒(méi)有批判資本叠萍？我問(wèn)的是你也有資格嗎芝发？你占上風(fēng)把所有的人觀點(diǎn)都駁斥一遍有意思嗎？為了得到啥苛谷？”
風(fēng)先生說(shuō)：“我批判你咋沒(méi)資本了辅鲸？傻瓜！你和我一個(gè)層次腹殿《楞玻”
微女士說(shuō)：“真的無(wú)法理解這樣你的意義是啥例书。”
風(fēng)先生說(shuō)：“還沒(méi)倒過(guò)彎來(lái)嗎刻炒？你在批判毛姆的話(huà)决采，我在批判你》匕拢”
微女士說(shuō)：“你最厲害了行了吧树瞭，懶得跟你吵“”
風(fēng)先生說(shuō)：“什么都可以批判嗎晒喷？你不能批判你爸爸，但你可以批判你弟弟访敌〕瘢”
貓先生插了一句：“前輩，你牛逼捐顷！”
風(fēng)先生繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)槟阌X(jué)得你懂的比你爸爸多荡陷，其實(shí)你爸爸懂得比你多⊙镐蹋”（我覺(jué)得這里在拐著彎地占便宜废赞，是耍流氓行徑！）
爭(zhēng)論涉及到長(zhǎng)輩或家人叮姑，品質(zhì)極其惡劣唉地！
例子3：
文先生說(shuō)：“給大家解釋一下最初爭(zhēng)論的爆發(fā)點(diǎn)，最初爭(zhēng)論的不是毛姆的作品問(wèn)題传透，是托爾斯泰的俄語(yǔ)差的問(wèn)題耘沼，風(fēng)先生還是很有自知之明的，我那段話(huà)還就是說(shuō)他的朱盐，連語(yǔ)言和文筆都分不清群嗤，像驢一樣一直嚎”眨”（文先生也扯上動(dòng)物了？衩亍）
小老師說(shuō)：“大家討論歸討論，為了群里和諧的氛圍躯肌，請(qǐng)不要使用過(guò)激的言語(yǔ)者春，更不要進(jìn)行語(yǔ)言暴力，謝謝配合清女∏蹋”
文先生發(fā)了兩張前面爭(zhēng)吵的截圖進(jìn)來(lái)。
風(fēng)先生說(shuō)：“大家看看這誰(shuí)在用語(yǔ)言暴力∷┫”
文先生說(shuō)：“毛姆說(shuō)托爾斯泰俄語(yǔ)差了嗎读第？語(yǔ)言的運(yùn)用能力，言語(yǔ)的表達(dá)能力稻扬，故事的創(chuàng)作能力卦方，和文筆的好壞是一回事嗎？”
風(fēng)先生說(shuō)：“畜生你這是偷換概念，很明顯的低劣手段〖退”
這里也出現(xiàn)了動(dòng)物蜜徽，而且是用“畜生”這樣的詞。
上面三個(gè)例子，風(fēng)先生的用語(yǔ)先后涉及了生理、家人、動(dòng)物三個(gè)方面近刘。我認(rèn)為其把爭(zhēng)論變成了人身攻擊，作為一個(gè)讀書(shū)人臀晃，這種講話(huà)方式不能原諒觉渴。
在爭(zhēng)吵過(guò)程中，除了巴爾扎克徽惋、托爾斯泰案淋、毛姆之外，尼采险绘、莎士比亞等也是張口就來(lái)踢京。但是，就是這樣一個(gè)自詡讀書(shū)頗多又上檔次的人宦棺，把爭(zhēng)論變成了罵街瓣距。除了引用毛姆書(shū)中的幾段原文，并用“真理掌握在少數(shù)人手中”為自己撐面子外代咸，我完全沒(méi)看出他講出了啥有實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容的話(huà)蹈丸。
所以我大膽猜測(cè)，他罵街的本領(lǐng)是早就練就的侣背，而讀書(shū)則是沒(méi)多久的事白华，因?yàn)閷⑺x內(nèi)容融入自身的修為中是需要時(shí)間和天性的。當(dāng)出現(xiàn)一對(duì)多這樣緊張的爭(zhēng)論局面贩耐，或者對(duì)手絲分縷析地跟你擺下辯論陣勢(shì)時(shí)，本能會(huì)引導(dǎo)你自動(dòng)切換到最順手的戰(zhàn)斗模式厦取，那就是罵街潮太。而一旦開(kāi)罵，沒(méi)有贏家，只有攻擊性強(qiáng)的人得到的廉價(jià)的快感铡买。
我們的讀書(shū)群是個(gè)純粹的讀書(shū)群更鲁，小伙伴們追求的是讀書(shū)的樂(lè)趣，分享的樂(lè)趣奇钞。風(fēng)先生把讀書(shū)與罵街融合在一起的壯舉我們欣賞不了澡为，也無(wú)法給他想要的成就感。所以景埃，“一別兩寬媒至，各生歡喜」柔悖”
