例外
你y的思維是找尋方法憔恳，以資源的放大鏡例外的內(nèi)容是行訴解決之道的重要素材
當一名青少年當事人一星期有三天不來上學，常見咨詢師會探究何以這三天不上學净蚤，何以當事人有兩天會來上學呢钥组，來上學與沒來上學的時段之間有什么不同？
另外的向度是多面的塞栅，多層次的
你和先生哪一天沒有爭吵者铜，那時在聊些什么，用什么方式溝通
何時爭吵的情況比較不嚴重放椰，和是正常的時間比較短
當你用什么方式來跟先生溝通時作烟，他會比較能接受
等你先生有什么方式跟你溝通時，你也比較能聽得進去
今天發(fā)生什么事情砾医，讓你不禁微笑起來
今天發(fā)生什么事情拿撩，讓你覺得生命是有意義價值的
最近有發(fā)生什么事情，讓你感到振奮
最近你有些什么成就雖細小如蚜，但卻很難得
你最近有什么學習是讓你覺得很享受的压恒，因為這個學習有何改變？
你何時會珍惜你別人的交情與連接错邦？
你在工作中哪一件事情是最近讓你感到驕傲的新鮮事探赫，你是怎么能做到這件事的？
你工作最近有什么進展或更加成果撬呢？
最近在哪些方面伦吠？你會覺得你的工作是有效率的，你運用了一個人身上的什么優(yōu)勢力量來達成此成果
在俊俊的生活中，有什么事情會讓你覺得情況是朝向你要的方向在發(fā)展的
最近發(fā)生了什么事毛仪，讓你更為恢復對人的信心
引出探究擴展評估賦能
