? ? ? 如何選擇有助于這些教育目標(biāo)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)汉形?
? ? ? ? “學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)術(shù)語后豫,既不同于一門課程所要傳授的內(nèi)容胁勺,也不是教師所開展的各種活動(dòng)涌穆∥闪螅“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”是指學(xué)習(xí)者與其他其反映的環(huán)境中的外部條件之間的相互作用。學(xué)習(xí)是通過學(xué)生的主動(dòng)行為而發(fā)生的蒲犬;他學(xué)到什么,取決于他做了什么岸啡,而不是教師做了什么原叮。
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