《會(huì)講故事斩郎，讓世界聽你的》 盧建彰
一脑融、為什么我們要講故事
1.故事推動(dòng)購(gòu)買
現(xiàn)在的你從哪些渠道買東西多呢？淘寶轉(zhuǎn)戰(zhàn)微信公眾號(hào)缩宜，褚橙肘迎、植觀洗發(fā)水到咪蒙的不定期軟文推廣，帶著看故事的心去锻煌，買回一堆“心儀”物品
2.介紹自己用什么妓布？
面試，聚會(huì)如何讓大家快速記住自己宋梧？講故事匣沼，說能代表自己能力的故事，就連讀書營(yíng)入營(yíng)的自我介紹也是如此捂龄，想想還記得幾個(gè)老鐵的介紹释涛？
3.本性就是愛聽
“我們坐在高高的谷堆旁邊加叁，聽媽媽講那過去的故事……”中華上下五千年，人在不停流逝唇撬，但故事太多它匕，好故事會(huì)流傳。
二窖认、如何講故事豫柬？
4.人，情感耀态，細(xì)節(jié)
今早起床晚了轮傍，急忙趕地鐵上班，差點(diǎn)遲到首装；
今早起晚了创夜，洗把臉抓起衣服就出門，買包子時(shí)仙逻，丟下錢驰吓，搶了老板娘手里的包子就開始狂奔，還接受了老板娘的一個(gè)大大的白眼系奉，連進(jìn)地鐵都是在門快關(guān)上時(shí)光速?zèng)_進(jìn)去檬贰，旁邊人嚇的往后一退。還好我跑的夠快缺亮，喊了無數(shù)聲：讓一讓啊~終于在最后一分鐘打上卡了翁涤！
5.情緒
表達(dá)自己緊急的上班，用“急忙”如何讓他人感知到萌踱？將形容詞拆解葵礼，用細(xì)節(jié)去完善，都是生活片段并鸵，但情感已傳達(dá)鸳粉。
6.9歲的孩子能懂
講了一個(gè)故事之前，先說給自己的孩子聽园担，他能懂要遲到的緊急嗎届谈？
7.自我催眠
說故事前，你是否讓自己先相信了呢弯汰？傳達(dá)緊急艰山，自己有沒有覺得緊急呢？
三咏闪、故事從哪里來程剥？
8.人
關(guān)心人，會(huì)發(fā)現(xiàn)有故事，不去聊织鲸，怎么知道煎餅攤的阿姨一個(gè)月賺3萬舔腾，還缺你個(gè)雞蛋？怎么知道爸爸年輕時(shí)勵(lì)志故事搂擦？原來是那樣追到媽媽的稳诚。
9.提煉
爸爸年輕時(shí)追媽媽，被媽媽的哥哥看不起瀑踢，總嫌棄爸爸扳还，爸爸只做了一件事情就獲得認(rèn)可：解決了舅舅一個(gè)大難題。
10.故事為王
一言一行是個(gè)人品牌橱夭，打造它在于優(yōu)化言行氨距，除了靠譜，還得會(huì)說故事棘劣，來源于生活俏让，過去，給自己一個(gè)想象茬暇，假設(shè)生命只有3天首昔，會(huì)去干什么才不留遺憾？
