為了鞏固教育事業(yè)人才儲備的充盈缭受，2023年5月19日下午，在常袋鎮(zhèn)中心校的組織下米者，開展了教師發(fā)展中心培訓(xùn)活動宇智。本次培訓(xùn)主要是席延飛校長從“寫什么”？教育寫作寫什么随橘？教育寫作五步？如何寫锦庸？五種形式得教育寫作？分享教育寫作的一些心得甘萧？寫到最后，教育寫作是什么扬卷？這幾個方面展開講解牙言。
我淺談一下，我印象深刻的怪得，受啟發(fā)的幾個部分:
一咱枉、“寫什么”？席校長從一下五個方面講解徒恋。
1.創(chuàng)造一種愉快的溝通方式蚕断。與家長之間的溝通，保持一種愉快的方式入挣，可以記錄教師的一日日常亿乳，向家長進行分享。
2.走向卓越教師的捷徑之路财岔。在寫作的道路上风皿，只要能夠堅持河爹，就例如練字匠璧，經(jīng)過長時間的練習(xí)、積累都可以從量變到質(zhì)變的過程咸这。
3.尋求專業(yè)成長的心靈共鳴夷恍。多向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)，探討學(xué)術(shù)媳维，提高業(yè)務(wù)水平酿雪。一群志同道合的人可以在成長之路上走的更遠(yuǎn)。
4.營造教育生活的良好狀態(tài)侄刽。一枝獨秀不是春指黎，百花開放春滿園。席校長用自己身上散發(fā)的光芒州丹，照亮著我們的路醋安，影響著我們前進的步伐杂彭，是我們成長路上的引路人。用自己的能量帶動著周圍的人吓揪。點贊亲怠！
5.展現(xiàn)優(yōu)良作法啟迪他人。在我上班的三年中柠辞，我當(dāng)年那個什么也不懂得小白团秽，向每一位教師身上學(xué)習(xí)一個優(yōu)點，變成屬于自己的東西叭首。他們優(yōu)秀的做法來影響著我习勤，我在教學(xué)過程也有教師不只是低級知識的傳播者，更是高級的育人者焙格，用自己的優(yōu)點去影響學(xué)生姻报。
二、教育寫作寫什么间螟？
一個月多月前吴旋，席校長帶領(lǐng)我們開始實行每日十件事。當(dāng)時開完會厢破，我第一個打退堂鼓，上級布置的工作再也完不成了摩泪，真是沒有時間寫作呀！我上班三年也沒當(dāng)過班主任嚷掠，真是沒有內(nèi)容可以寫荞驴。
慢慢的我去嘗試著寫文章，席校長讓我們一天寫一篇霹娄，那一段時間真是太忙了鲫骗，我給自己定一個小目標(biāo)，兩天寫一篇可以嗎枕磁？我慢慢的更加細(xì)心的觀察生活术吝，感受生活晴楔，發(fā)現(xiàn)教育生活的美税弃，能夠看到更多問題凑队，到現(xiàn)在最近的一個月可以堅持每天更新文章。下面是西壮，關(guān)于席校長給出的幾個方面叫惊，回顧自己教育故事。
1.對教育的現(xiàn)象思考抡草。對學(xué)生每天發(fā)生的事情進行書寫蔗坯，寫學(xué)生違紀(jì)的原因，上課對學(xué)生們的諄諄教誨腿短，寫自己從聽課中看到學(xué)生的短板绘梦，等等。
2.對學(xué)科教學(xué)的研究钝诚。我在準(zhǔn)備一節(jié)公開課择卦，從備課，到第一次磨課，第二次泽铛，第三次，每次試課的心情變化杠茬。從最開始的壓力，到最后越來越有干勁瓢喉，不能辜負(fù)老師們對我的付出，也不能給常袋教育丟人决左。我看到了自己的成長走贪。
3.對課堂教學(xué)的反思。及時的課后反思继找，既是疑惑點也是成長點逃沿。每次上課過后，有疑問我都會向?qū)I(yè)的物理老師請教缩搅，幫助自己成長触幼。
4.對讀書學(xué)習(xí)的感悟。最開始寫文章時堂鲤，不知道寫什么媒峡，那就多看書，寫我讀書后的感悟半哟，體會一些自己不知道教育理念和如何成為一名優(yōu)秀的教師签餐，今后改如何努力.
5.對自然美景的描述。用心感受自然戒良，有一段時間正好一直下雨冠摄，在看一些娛樂短視頻几缭，還老是刷到江南美景年栓，就突然間想到了周杰倫的《青花瓷》中薄霜，“天青色等煙雨，而我在等你”搪缨，最后了解了方文山是如何寫出了這么有意境的詞鸵熟，原來是引用了“雨過天晴云破出，這般顏色作將來”將汝瓷的顏色寫的痹届。聽了十年的歌不知道出處打月，現(xiàn)在通過寫作，對作品有了更加深入的挖掘柴淘，讓我更加了解方文山的浪漫秘通。
以上是我對本次培訓(xùn)的淺談，只是個人見解第股。通過本次的培訓(xùn)话原，我深受鼓舞，希望今后我能更加熱愛教育事業(yè)涉馅，做一位有育人意識的教師控漠。
