從《知否》中小秦氏對顧二叔的寵溺中不乏看出兰迫，經(jīng)典的捧殺式教育莺匠。 現(xiàn)在不少的家長對自己的孩子何嘗不是捧殺出來的呢远搪？ 一.不要寵溺孩子 秦大娘子寵溺...

關(guān)于阿基米德媒鼓，流傳著這樣一段有趣的故事鼻吮。相傳敘拉古赫農(nóng)王讓工匠替他做了一頂純金的王冠伏蚊，做好后巡通，國王疑心工匠在金冠中摻了假，但這頂金冠確與當(dāng)初交給...

父母之愛子歉秫，則為之計深遠(yuǎn) 。這句話是我從《知否》中了解到的养铸。 祖母對明蘭雁芙。祖母因明蘭從小喪母，將明蘭養(yǎng)在身邊钞螟，教她管家之法兔甘，如何了解這大千世界，...

天氣逐漸炎熱鳞滨，許多學(xué)生貪涼洞焙，喜歡到水邊玩耍。同時，伴隨著許多防溺水事件的發(fā)生澡匪。作為學(xué)生熔任、家長應(yīng)該了解以下防溺水小知識，希望可以幫到大家唁情！ 一疑苔、“...

一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，復(fù)習(xí)工作已經(jīng)開始甸鸟，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際夯巷，復(fù)習(xí)工作顯得尤為緊張、重要哀墓。為利用好這段寶貴的時間，提高復(fù)習(xí)的效果喷兼，特制定以下復(fù)習(xí)...

（1）經(jīng)驗(yàn)是機(jī)體與環(huán)境相互作用的過程篮绰，機(jī)體不僅受環(huán)境的塑造，同時也對環(huán)境加以若干改變季惯，經(jīng)驗(yàn)的過程就是一個實(shí)驗(yàn)的過程吠各、運(yùn)用智慧的過程、理性的過程勉抓。...

曾經(jīng)有這樣一個孩子贾漏，他自小并不聰明，學(xué)習(xí)成績一直都很差藕筋。在那個遠(yuǎn)古時代纵散，他即將被認(rèn)為是一名過不去小學(xué)畢業(yè)線的學(xué)生。 然而隐圾，這個孩子仍然在堅(jiān)持著伍掀，...

教育即生活是20世紀(jì)美國著名實(shí)用主義教育家J·杜威關(guān)于教育本質(zhì)的觀點(diǎn)之一。 杜威教育與社會生活的關(guān)系這個角度提出教育的本質(zhì)即是生活暇藏。因?yàn)閮和谋?..