? ? 近日在看的育兒書是母嬰公號作者大J著的《跟美國幼兒園老師學早教》眯杏，一如往常，我做筆記做得很認真并且用記號筆標注了重點壳澳。
? ? 看到我正在看此書的同事反應(yīng)分為兩類役拴，第一類會將信將疑地問我“看這些書真的有用嗎”并告訴我最近她的孩子有些什么表現(xiàn)她不知道該怎么處理，第二類會直接笑著諷刺我“你是要讓你的孩子上清華嗎”然后奉勸我孩子不需要照書養(yǎng)钾埂。其實我也已經(jīng)習慣了河闰，當身邊的人聽說我的孩子上了早教，無非也就是這兩種反應(yīng)——一些人不確定早教是否有用褥紫，一些人認為早教就是騙錢的機構(gòu)姜性。
? ? 而最讓我難受的想法是：你看這么多的育兒書把這么小的孩子送去上課，你的孩子以后就一定有出息嗎髓考？有這想法的人無疑都在等著日后看我笑話：我看你的孩子長大了有多大能耐部念，說不定還不如我家的呢！
? ? 有時候我總想跟他們辯論辯論氨菇，卻又不想浪費時間苦口婆心儡炼，我只想說：早教于我，是一種自我提升查蓉，我愿意為了孩子的成長去學習去進步乌询，如果你覺得沒用，請不要攔在我育兒的道路上說三道四豌研。
? ? 有部分人總是有這么種心態(tài)妹田，自己不愿意努力，卻也見不得別人比自己努力鹃共，同時又認為別人一點一滴的變化都是在做無用功鬼佣，似乎人就該順著一直以來的習俗或方法過活。
? ? 回想起剛生完孩子的那幾個月霜浴，我也是一片迷茫的晶衷，除了日復一日機械式地喂飽孩子哄他睡覺外，都躺在床上放空人生。在小黃魚八個月的時候晌纫，我給他報了金寶貝的早教班驻龟，起初也只是隨波逐流的心態(tài)，但是去了一段時間后我發(fā)現(xiàn)缸匪，無論小黃魚有沒有從早教中心受益翁狐，我在上課的過程中懂的更多了。
? ? 早教凌蔬，讓我明白了我們那些脫口而出的話語和習以為常的對待孩子的方式露懒，其實都是需要改進的。比如上課的時候好多孩子并不想聽老師說而是在教室里跑來跑去砂心，家長的第一反應(yīng)是什么懈词？通常都會一把抓過孩子告訴他好好聽老師說話，但是老師會示意家長說孩子想做什么我們只要跟著就好辩诞。比如孩子爬上斜坡要過獨木橋的時候坎弯，家長下意識地會去扶他，老師會指導說一點點地鼓勵他讓他自己完成哪怕只邁出幾步也好译暂。當然抠忘，要知道這些并不難，微信各類母嬰公眾號和一本本的育兒書都在傳遞類似的概念外永，而前提是我們作為家長要不斷去學習這些知識并運用到養(yǎng)育孩子上崎脉。
? 所以當我遇見那種什么都不懂還理直氣壯地告訴我早教沒用看書沒用順帶笑話一下我的人真的挺無奈的，你都沒有試著去了解就固步自封地按自己那套方法對待孩子伯顶，或是懂點皮毛就自認為好的育兒方法你也了如指掌囚灼，我亦在心里唏噓你。
? ? 前天順路帶小黃魚去了金寶貝祭衩，因為是下午中心里人不多灶体，其中有些是帶著孩子來考察這個品牌的早教的。我在他們身上也看到了一年前自己的身影掐暮，面對孩子突然的行為束手無措蝎抽，但是又有很強的求知欲想知道怎么說怎么做才是對孩子最好的教育。
? ? 小黃魚最喜歡的Sarah老師正好也在劫乱。關(guān)于這個老師织中，我們也是近期才喜歡上的锥涕。上育樂課的大多數(shù)時候衷戈，小黃魚都自顧自地在鉆洞爬梯，有次正好約到了Sarah的課层坠，我發(fā)現(xiàn)當小黃魚跑開了去玩的時候殖妇，她總能通過夸張的演繹或營造不一樣的氣氛來吸引他的注意力，讓他自己參與到活動中去破花。上過Sarah的課后谦趣，小黃魚總會說自己喜歡金寶貝疲吸，而我也因此見識了有一個好的老師是多么重要。于是我開始刻意地去跟她聊前鹅，問她一些與小黃魚日常相處中出現(xiàn)的問題摘悴，她總能詳細生動地給我演示該如何一步步引導和處理。正是因為這樣舰绘，我才意識到蹂喻，當我讀了很多的育兒書上了很多講師的課并且?guī)Ш⒆由狭嗽缃探佑|了好的育兒老師后，我對這些也越來越感興趣捂寿，并且每當小黃魚出現(xiàn)一種新的行為時我都會思索行為背后他的心理以及我的正確處理方式口四，我覺得我一天天在進步了。我想這就是早教于我的意義吧秦陋。
? ? 我并不追求我的孩子將來一定上名校的結(jié)果蔓彩，也不覺得我的孩子一定比你的孩子富裕，我只希望他是不卑不亢的驳概，是能經(jīng)受挫折和誘惑的赤嚼，是有良好的品性的。
? ? 我愿意相信當我不斷提升自我的時候顺又，我的孩子看到了也會選擇努力讓自己變得更好探膊。
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