昨天看到一條新聞推薦凡怎，說是一名初二的男生受不了老師每天的罰跪，從六樓一躍而下自殺而亡宫蛆。
最近經(jīng)乘野看到學(xué)生跳樓自殺的新聞。
前段時間也有一個學(xué)生耀盗，因為在課室里玩牌想虎，被老師叫家長，結(jié)果家長過來二話不說叛拷，對著孩子就是一頓耳光舌厨，而且還是在走廊里，當(dāng)著許多同學(xué)的面忿薇。家長走后裙椭，小孩一個人在走廊上孤單的站了兩分多鐘，終于選擇了跳樓自殺煌恢。
這世上最寶貴的莫過于生命骇陈，無論是別人的還是自己的。
我不想去評判那位老師或者家長瑰抵，只是新聞下面的評論讓我十分難受你雌。
有人說現(xiàn)在的孩子承受能力太差，應(yīng)該提高承受能力二汛。
一個初二的學(xué)生婿崭，充其量也就十四五歲，要有多大的承受能力肴颊，才能承受每天六個小時跪著上課氓栈？尤其是當(dāng)別的同學(xué)都坐著上課，只有自己跪在那里的時候婿着，他所承受的壓力授瘦。
新聞中還說男孩的下體睪丸腫大醋界，我懷疑他可能還受到了校園霸凌。
這種情況下提完，我真的不知道該有多大的承受能力形纺，才能承受得住了這種精神和肉體雙重的折磨。
又有人說小孩應(yīng)該有反抗意識徒欣，甚至有偏激的說逐样，死之前應(yīng)該去宰了老師。
看到這話我都忍不住氣笑了打肝。
先不說“宰了老師”這種言論有多可怕脂新，對于一個還沒有出社會工作，只有十四五歲的少年來說粗梭，家長和老師就是他們的天争便、他們的依靠，屬于絕對的權(quán)威楼吃，哪怕是叛逆期的孩子也是如此始花。
他們更多的是順從，而不是反抗孩锡，這是幾千年來父父子子、尊師重道留下的刻印亥贸，是長久以來家庭和社會給他的教育躬窜。除非這些學(xué)生從沒受過教育，與野獸一起長大炕置，或者擁有反社會人格荣挨，否則他拿什么去對抗這種幾乎篆刻在基因里的東西？
有一句話叫未經(jīng)他人苦朴摊，莫勸人向善默垄，這句話真的是再對不過了。
在說別人不夠堅強之前甚纲，先把自己代入進去看看口锭，看看自己是否能頂?shù)米 ?/p>
當(dāng)然。不要有那種老子天下第一介杆，任何事情都不在話下的想法鹃操，畢竟誰能天下第一呢？
