劉雙鶴，焦點(diǎn)解決講師一期班播聪，平頂山，成長(zhǎng)分享第908天(2018.6.27星期三）
網(wǎng)絡(luò)十期第三次課程部分摘錄
理念內(nèi)化于心 ，技術(shù)外化于形杯瞻。
要有意識(shí)的覺察蚯瞧，訓(xùn)練勇凭，有意識(shí)的用啃勉。
接納慢，慢就是快随闺，快就是慢日川。
不以改變?yōu)槟康模庞懈淖兊臋C(jī)會(huì)矩乐。
關(guān)注人本身龄句。
關(guān)注到更多的可能性，從不同的角度看到不同的面散罕。
想明白自己要什么分歇。
以終為始，先定位欧漱。
有目標(biāo)职抡，但不緊盯目標(biāo)。更多關(guān)注現(xiàn)在能做點(diǎn)什么误甚。
兩感很重要：希望感缚甩，成就感谱净。
不怕努力，怕的是沒有希望擅威，努力之后沒回報(bào)壕探。
小步的改變和進(jìn)步帶來希望感，成就感郊丛，掌控感李请。
說話靠心不靠嘴。
孩子都是焦點(diǎn)解決專家宾袜。
多問對(duì)方想要的捻艳，并具體化驾窟。
人會(huì)被過去所影響庆猫，但不會(huì)被過去所決定。
去病理化绅络，強(qiáng)調(diào)復(fù)原力月培。
我們做家長(zhǎng)太久，早就忘了如何做孩子恩急；我們做老師太久杉畜，早就忘了如果做學(xué)生。
你變了衷恭，全世界都圍著你變此叠。
