假如把時(shí)鐘撥回到童年時(shí)光酒贬，在自己的能力范圍，你是一個(gè)能為自己做主的小朋友翠霍。你了解自己的喜好厭惡锭吨，你對世界充滿好奇和探索欲，你能掌管自己的小生活寒匙。遇到困難的時(shí)候零如，你的爸爸媽媽總是能第一時(shí)間提供支持和安慰，或者僅僅只是一個(gè)擁抱锄弱。你感覺自己被足夠的信任考蕾、尊重和愛著，這是一種怎樣的感覺会宪？

我腦補(bǔ)了以上的畫面肖卧，感覺好帶勁！我想說的是“媽媽呀狈谊，謝謝你如此信任我喜命，讓我內(nèi)心不自覺地涌出一股力量和暖流。這是我的人生河劝，我是自己的主宰壁榕，我怎么會(huì)浪費(fèi)自己美好的年華。是的赎瞎，我要盡可能做好我自己牌里，我要對自己負(fù)責(zé)。

可能务甥，我會(huì)走很多的彎路牡辽，也會(huì)犯一些低級的錯(cuò)誤，無論怎樣敞临，我都有你們的陪伴和支持态辛。這些困難和問題又算的了什么呢？我會(huì)不斷成長我自己挺尿，讓自己越來越智慧地去解決問題奏黑。我越來越了解自己幾斤幾兩，因?yàn)槲乙恢倍甲鑫易约罕喾瑳]有誰比我自己更了解自己熟史。我需要什么，喜惡什么窄俏，也許需要我一段時(shí)間的探索蹂匹，那又怕什么呢，我的內(nèi)在充滿力量凹蜈，我對未知的生活充滿了信心限寞，即使挫敗忍啸，我還可以求助身邊的人，我還有家人的支持和愛昆烁，我無堅(jiān)不摧吊骤，我充滿了內(nèi)在成長的喜悅……

我愛我自己，我愛我的家人静尼，我愛這個(gè)充滿無限可能的世界……”

一白粉、“你來定”不該有的意味。

“你來定”鼠渺，并非父母的放任不管鸭巴，也并非孩子可以為所欲為。一個(gè)長期被“綁”著的孩子拦盹，才會(huì)松開繩子信馬由韁鹃祖，或者干脆就失去了自我活動(dòng)的能力。無論哪一種普舆，恐怕都是為人父母不想看到的恬口。我們培養(yǎng)孩子不是為了培養(yǎng)一個(gè)順從的孩子，而是為了培養(yǎng)出能夠理解在生活中如何正確行為和理性交流的孩子沼侣。

1.“你來定”并不意味著孩子可以在所有事上都拿主意祖能，以至于家庭被其最年輕的成員統(tǒng)治。

做父母的常常有兩個(gè)極端蛾洛，要么成為孩子的領(lǐng)導(dǎo)养铸，對孩子各種安排；要么又成為孩子的奴仆轧膘，對孩子簡直是百依百順钞螟。當(dāng)你在與孩子互動(dòng)的過程中，覺察你的模式谎碍，是什么導(dǎo)致了你的偏離鳞滨？或向左或向右。

無論怎么蟆淀，你首先要清晰自己的身份和定位太援，你是一位父親或者母親，愛與尊重與有效保護(hù)孩子安全的是不想沖突的扳碍。你也是一位又獨(dú)立思想和感受的人，讓孩子感受到真實(shí)的你的存在仙蛉，既有思想又有溫度笋敞。

2.“你來定”與給孩子設(shè)立邊界并不沖突，設(shè)立邊界始終都是養(yǎng)育的重要部分荠瘪。

生活在這個(gè)世界上夯巷，我們都要遵守相應(yīng)的“生存和發(fā)展守則”的赛惩。愛和自由中一再強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性，規(guī)則讓孩子清晰自己的邊界趁餐，也讓孩子了解到身邊人的底線和容忍度喷兼，在孩子內(nèi)心更容易建立安全感和同理心。我在這些條件和范圍內(nèi)后雷，我是安全的季惯，我是被允許的，我不會(huì)輕易受到威脅和傷害臀突。同時(shí)勉抓，讓孩子感受到尊重和信任都是雙面的，每個(gè)生命都有自己的底線和尊嚴(yán)候学，我們互敬友愛藕筋，互不侵犯，才能達(dá)到多贏的局面梳码。

3.“這是聽你的”并不是要為孩子提供無限的選擇隐圾。事實(shí)上，孩子承擔(dān)不起無限的選擇掰茶。

當(dāng)周邊的世界很安全時(shí)暇藏，孩子才會(huì)感覺最舒服，而當(dāng)我們創(chuàng)造一個(gè)可預(yù)測和結(jié)構(gòu)化的環(huán)境時(shí)符匾，才能讓孩子周邊的世界達(dá)到最安全的 水平叨咖。而不是天馬行空的讓孩子各種“探索”，而時(shí)時(shí)處于一種被未知和不確定性吞沒的恐懼感中啊胶。

4.“這時(shí)聽你的”并不是一種操控孩子的套路甸各，或取巧地讓孩子誤以為自己說了算，而實(shí)際上他們的決定其實(shí)是父母的決定焰坪。

作為父母趣倾，誠實(shí)守信很重要，親子間的良好關(guān)系不是一朝一夕建立的某饰，而是天長日久地讓孩子感受到愛與信任儒恋。

要培養(yǎng)孩子的自主能力，必須身體力行黔漂，從一點(diǎn)一滴中讓孩子們感受到自己有控制生活的能力诫尽。

“這事聽你的”，最簡單的說法是這樣的：當(dāng)孩子需要在生活中做出決定時(shí)炬守，你不應(yīng)該左右那些他們有能力自己做出的決定牧嫉。首先，設(shè)立能讓你感覺舒服的干預(yù)邊界，讓孩子有機(jī)會(huì)自己操練一下酣藻。然后曹洽，在這些邊界之外漸漸做出更多讓步。同時(shí)辽剧，為了讓你的孩子做出明智的決定送淆，幫他們了解更多的相關(guān)信息。

倘若圍繞著某個(gè)問題怕轿，你們之間存在沖突偷崩，那么請使用協(xié)作性問題解決法。首先撤卢，要以同理心表達(dá)開始环凿，然后，向孩子們承諾放吩，你不會(huì)試圖因你的意志強(qiáng)人所難智听，迫使他做本不愿做的事情。然后渡紫，你們可以一起確定能達(dá)到共識的解決方案到推，并摸索出如何達(dá)到目標(biāo)的具體方法，只要你的孩子最終做出一個(gè)不算太離譜的決定就行惕澎，哪怕這個(gè)決定在你的心目中并非首選莉测。在這個(gè)過程中，我們可以傾聽外界的信息唧喉，主動(dòng)思考和權(quán)衡自己的選擇捣卤。

我們?nèi)绻鹬睾托湃紊恳粋€(gè)父母都會(huì)愿意讓孩子過屬于自己的更好的人生八孝。你與孩子建立這種互動(dòng)關(guān)系的模式不是一蹴而就的董朝，這需要你根據(jù)自己的情況，你的能力干跛，以及孩子的具體情況（每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的子姜，參照孩子發(fā)展的普遍性的同時(shí)，更要看到特殊性和唯一性）楼入，即要耐心哥捕，更要又愛心和信心。在你與孩子的互動(dòng)中嘉熊，找到屬于你們親子關(guān)系的最舒服的狀態(tài)遥赚。當(dāng)然，這個(gè)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程阐肤，隨著環(huán)境和孩子年齡的變化鸽捻，而不斷地做出最好的調(diào)整。

二、6大理由御蒲，讓你看到讓孩子自己做主的好處

1.科學(xué)的角度，闡述大腦“用進(jìn)廢退”的原理的诊赊。

大腦受益于由自主感帶來的內(nèi)在動(dòng)力厚满，合理有效地使用前額皮質(zhì)，越用越強(qiáng)大碧磅，越用越靈活碘箍。當(dāng)你有了更多的空間來做出自己的決定時(shí)，你就可以在各種情況下感到得心應(yīng)手鲸郊。大腦一直學(xué)著做艱難的選擇丰榴，同時(shí)保護(hù)自己免于來自無助感的巨大壓力。在管理自己的壓力和戰(zhàn)勝自身的挑戰(zhàn)方面秆撮，孩子被賦予的寶貴經(jīng)驗(yàn)越多四濒，他們的前額皮質(zhì)就越能調(diào)節(jié)好他們的杏仁核。這個(gè)時(shí)候职辨，孩子的大腦養(yǎng)成一種習(xí)慣盗蟆，并且善于在問題來臨的時(shí)候，做出艱難但是更加明智的抉擇舒裤，對于應(yīng)對孩子未來的發(fā)展喳资，形成了良好的用腦模式。

2.不要讓孩子覺得自己是個(gè)“空心人”腾供。

試圖指導(dǎo)孩子仆邓，只能收到短期收益，而忽視了孩子長期的發(fā)展伴鳖。

讓孩子吃點(diǎn)苦节值，哪怕父母看著會(huì)心疼，但這對于孩子的韌性發(fā)展是至關(guān)重要的黎侈。你不愿放手讓孩子自己做主察署，是因?yàn)閷?shí)在見不得孩子吃苦？還是說他們一定要有那種被孩子需要的感覺?這是你需要好好思考的問題峻汉。

3.讓孩子擁有控制感贴汪，是培養(yǎng)孩子勝任力的唯一方法。不僅僅是能勝任怎么做決定休吠，更是能勝任他們要掌握的每一項(xiàng)技能扳埂。

正如諺語說“智慧來自經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)來自失策”瘤礁。孩子需要先練習(xí)做出決定阳懂，隨后才能掌握怎么做出正確的決定。單單告訴孩子怎么做，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的岩调，他們必須要實(shí)打?qū)嵉厝ンw驗(yàn)巷燥，去練習(xí)。

4.你并不了解怎樣才是最好的号枕。

想想我們自己的生活又過的怎樣呢缰揪？是的，我們甚至不能很好地處理自己的生活葱淳，時(shí)常陷入生活和工作钝腺，甚至人際關(guān)系等等問題的困擾中。那么赞厕，我們哪來那么大的自信艳狐，來掌管自己孩子的生命呢？

說實(shí)話皿桑，了解對孩子而言怎樣才能利益最大化毫目，真的很難。之所以難就是因?yàn)檠涠荆闫鋵?shí)并不知道你的孩子想成為怎樣的人—這個(gè)答案需要他在你的幫助下自己去探尋蒜茴。

5.孩子都很能干。

話不多說浆西，讓事實(shí)說話吧粉私。趕緊去行動(dòng)吧，你的孩子一定會(huì)給你意想不到的驚喜近零，前提是你真的在信任的基礎(chǔ)上诺核，放手讓孩子去做。

6.明智的決策以情緒智能為前提久信。孩子有必要去了解窖杀，對他們來說，到底什么才重要裙士。

孩子只有親身經(jīng)歷各種情感的體驗(yàn)入客，在這個(gè)過程中了解自己的各種情緒，并能在情緒地漩渦中腿椎，一次次通過自身的努力走出來桌硫，孩子必定會(huì)練就成情緒的主人 ，他們的前額皮質(zhì)更好地掌控杏仁核啃炸，而不是被情緒牽著鼻子走铆隘。

生活中，常衬嫌茫看到被情緒帶走而失去理智的人膀钠，在這一定程度上提醒我們掏湾，大腦需要有意識地鍛煉。讓孩子練習(xí)調(diào)整自己的情緒肿嘲，并最終去探究這樣的問題：到底什么才是適合我自己的融击。

對于一直被情緒困擾我們，想想都死妙不可言的事情雳窟，不是嗎砚嘴？

三、成就顧問型父母涩拙，走出舒適區(qū)。

在你的孩子身上采用以下這三條規(guī)則吧耸采。

1. 你特別懂你自己兴泥，你可是自己的專家。

2. 你脖子上長著你自己的小腦袋哦虾宇。

3. 你想要讓生活中的一切都有條不紊搓彻。

要想教給孩子這樣的觀念，信任是基礎(chǔ)嘱朽⌒癖幔“寶貝，這事你說了算搪泳，我相信你有能力對自己的生活做出明智的決定稀轨，就算不那么明智，你也能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)”岸军。

對于成年人來說奋刽，孩子可能的確還有些嫩，當(dāng)我們表示希望孩子盡可能做出自己的決定時(shí)艰赞，我們真正想要的其實(shí)時(shí)讓他們做出“明智的決定”佣谐。作為付米，我們有責(zé)任為孩子提供那些我們有而他們欠缺的信息和視角方妖，以便他們能夠做出最好的選擇狭魂。一旦聽取了適當(dāng)?shù)男畔ⅲ⒆油ǔ＞蜁?huì)為自己做出正確的決定党觅，不但不比我們差雌澄，有時(shí)甚至更好。

【來自伙伴們的分享】

張廣淑老師：孩子你說了算仔役，家長還要守護(hù)在孩子成長的邊界上掷伙！

劉雅欣：同樣的語言不同的信念和心境傳達(dá)給孩子不同的感受，會(huì)有不同的解讀

夏顏：溝通時(shí)情緒很重要又兵，管理好情緒再溝通任柜，只有不斷反思自己不足卒废，才能成長！

蔣寶霞：“這事聽你的宙地，”并不是放手所有的事都讓孩子自己做主摔认，要設(shè)立干預(yù)的邊界，分清誰的事情宅粥。讓孩子對自己的事情做決定参袱，應(yīng)考慮到孩子的年齡和心理發(fā)育特點(diǎn)、還要看具體的環(huán)境和具體事件秽梅，放手讓孩子對自己力所能及的事做出決定抹蚀，并讓他們體驗(yàn)自己所做選擇的后果，讓他們感受到自己擁有控制感企垦。

我：“這事聽你的”环壤，是對生命真正的看見、尊重和信任钞诡，不是套路郑现，也不是放任。其中荧降，不可或缺的是建立在父母真正“懂”孩子接箫，并且能敏銳地捕捉到孩子需求的基礎(chǔ)上。

如果我們的出現(xiàn)能助力孩子的成長朵诫，這是多么美妙的一種參與辛友。

父母的自我覺醒和成長之路，有艱辛更有成就拗窃，加油瞎领！

曾濤：每個(gè)人都有自己的劇情，那個(gè)劇情未必是真的随夸！看見孩子的感受九默，就像咨詢師和來訪者的關(guān)系中，以來訪者為主宾毒，父母的容器功能發(fā)揮作用驼修，建立溝通的渠道，建立信任的關(guān)系诈铛，讓情感可以流動(dòng)起來乙各，相互照見，保持覺察幢竹，讓“這事聽你的”發(fā)揮作用耳峦！

路在腳下，讓我們一步一步走起來；篮痢６卓馈驶乾！

韓晶：“我的人生我做主”，想起來就感覺是一件多么幸福的事把级乐！不論成人，還是孩子县匠，我們都是獨(dú)一無二的生命风科，每個(gè)人的生命都具有無限的可能性。作為父母乞旦，只能用愛來陪伴孩子一程贼穆，孩子的未來我們無法照見，想替孩子規(guī)劃未來兰粉，是一件費(fèi)力不討好的事扮惦。

滿媛媛：這事聽你的，并不是放任不管亲桦，全聽孩子的，而是設(shè)立邊界浊仆，在邊界之內(nèi)孩子說了算客峭。

朱耿峰：給孩子多一些做選擇的機(jī)會(huì)，讓孩子擁有越來越強(qiáng)的勝任力和越來越多的勝任感抡柿。

張娟娟：這事聽你的舔琅，并不是放手不管，要給孩子陪伴和支持洲劣，提供一些幫助他做決定的有用的信息备蚓，當(dāng)孩子做的決定不是很明智，也要尊重他的選擇囱稽，當(dāng)結(jié)果不理想郊尝，也不要把孩子犯的錯(cuò)當(dāng)成失敗，而是當(dāng)成一個(gè)提醒需要調(diào)整對策的信號战惊。

卜曉慶：“這事聽你的”想想都好美流昏！

張秀平：孩子有能力掌控自己的事，成為自己吞获，他是自己事情的決策人况凉。