他第一天來的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)特別：他用左手寫字破镰。我心想可能是老師教寫字的時(shí)候他沒分清左右手餐曼，用左手習(xí)慣了，就一直延續(xù)下來了鲜漩。也有其他人在討論這個(gè)現(xiàn)象：“他怎么用左手寫字源譬？”、“他是個(gè)左撇子孕似！”踩娘、“他的右腦發(fā)達(dá)『砑溃”……我見過老外用左手簽字养渴，所以不覺奇怪，但是看到他那寫得那么瀟散的字體泛烙，覺得可能有必要讓他做些改變理卑。但也沒有真正實(shí)行。
直到有一天蔽氨，他的媽媽主動(dòng)加我微信藐唠，給我拍了他作業(yè)的照片帆疟，來問我她的孩子做錯(cuò)的怎么還沒有訂正呢？我懵逼宇立，細(xì)想才品出原來是來責(zé)問我的踪宠，隱約記得之前有跟我說過一回。我在3小時(shí)內(nèi)要管13個(gè)孩子的語泄伪、數(shù)殴蓬、英三門作業(yè)的批改，我已經(jīng)給他找出錯(cuò)誤點(diǎn)了蟋滴，也令其訂正了染厅，別的孩子改過給我看了，你的孩子不自覺躲懶推脫津函，你還想來懟我肖粮。要是以往我定會(huì)使出渾身解數(shù)懟回去，還得給你懟得死死的尔苦，這點(diǎn)自信我還是有的涩馆。我這爆脾氣服過誰？可是我忍了允坚，我理解家長花了點(diǎn)錢給孩子送來讓我們看著魂那，必定得讓這錢花得有價(jià)值，先不說我拿了多少工資稠项，拿了都得有為人服務(wù)與負(fù)責(zé)的意識(shí)涯雅，雖說我還沒那么高尚。我努力安慰自己：這不是和我們的母親一樣嗎展运，都不是為了孩子嗎活逆！我跟她說：“抱歉，這是我的錯(cuò)拗胜；孩子多蔗候，我沒顧過來督促他訂正」∪恚”對(duì)锈遥，就是我沒督促好他，我說出來自己也信了勘畔！她見我沒有劍拔弓張迷殿，可能也放下了準(zhǔn)備討伐我的“檄文”，因?yàn)樵诮酉聛淼牧奶熘锌г樱蛭以V說了疫情影響沒賺到什么錢庆寺，孩子右手不能寫字，具體不便去說（她是出于孩子隱私的保護(hù)）……原來是孩子作業(yè)和事業(yè)生活的折磨讓她心情不好诉字，想找個(gè)突破口來宣泄懦尝。我差點(diǎn)變成了導(dǎo)火索知纷，一番傾訴使她心情釋懷，也說出了對(duì)我的理解甚至是體貼入微的寒暄陵霉。我越發(fā)覺得之前我的火沒點(diǎn)起來是對(duì)了琅轧！
更多時(shí)候我們活在自己的心里，即使推己及人的換位思考也很難擺脫心境踊挠，那就耐住性子乍桂，敞開心扉去跟人家談?wù)劊蛟S能收到不錯(cuò)的效果效床。更何況別人的氣也可能是出于愛睹酌！
