肯定有不少大人也在娛樂(lè)的時(shí)候總是很投入,但是一到了學(xué)習(xí)的時(shí)候就拖拖拉拉耗拓,總是和拖延癥掛上鉤拇颅。更別說(shuō)我們要用這樣的專(zhuān)注去要求我們的孩子了,多半是被父母硬逼著學(xué)這學(xué)那乔询,在規(guī)定的時(shí)間樟插、地點(diǎn)完成作業(yè)。那么,如何提高孩子的專(zhuān)注力黄锤,讓孩子可以在學(xué)習(xí)的時(shí)候也有玩游戲那樣的勁頭呢搪缨?
那么,我們就先從原因開(kāi)始探究吧鸵熟。
玩游戲副编、娛樂(lè)能夠在短時(shí)間內(nèi)得到快樂(lè),不知不覺(jué)中時(shí)間就過(guò)去大半天旅赢,快樂(lè)似乎跑的比時(shí)間還要快些齿桃。但是學(xué)習(xí)就不同了,學(xué)習(xí)多半是和痛苦掛鉤煮盼,帶來(lái)的成就感也不能夠在短時(shí)間內(nèi)就感受到。我們不是經(jīng)常在雞湯文中看到所謂的延遲滿足么带污,就是這個(gè)道理僵控,但是道理你都懂,孩子卻不一定吃你這碗”為他好“的雞湯鱼冀,玩是天性和本能报破,而學(xué)習(xí)卻是反著來(lái)的。
知道為什么了千绪,最重要的問(wèn)題就來(lái)了充易,我們?cè)撊绾翁嵘⒆拥膶?zhuān)注力呢?
挖掘孩子的興趣點(diǎn)
我們常說(shuō)興趣是最好的老師荸型。所以想要培養(yǎng)孩子的注意力盹靴,家長(zhǎng)可以多讓他們做一些自己感興趣的事情∪鸶荆看書(shū)稿静、畫(huà)畫(huà)、拼圖辕狰、積木都可以改备,只要是孩子感興趣的,初期的時(shí)候蔓倍,不要對(duì)孩子限制太多悬钳,一定要看書(shū)滿一個(gè)小時(shí)這種不可取。當(dāng)然偶翅,有條件的家庭也可以報(bào)一些提升專(zhuān)注的班默勾。
如果父母能夠?qū)⒆拥呐d趣予以關(guān)注,并且抽出時(shí)間和孩子一起做他感興趣的事情倒堕,相信孩子的專(zhuān)注力會(huì)進(jìn)一步提升灾测。
設(shè)立階段性的目標(biāo)
有時(shí)候,大人都想犯?jìng)€(gè)懶,更何況是孩子媳搪。原本8點(diǎn)鐘就可以完成作業(yè)铭段,總是因?yàn)楦鞣N各樣的小差就一拖再拖。所以秦爆,不妨和孩子設(shè)立一些階段性的目標(biāo)序愚,如果你能夠在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成這件事,父母就給予一定的鼓勵(lì)等限。親測(cè)爸吮,有效!不過(guò)望门,這種鼓勵(lì)最好不要太過(guò)物質(zhì)性形娇,反而會(huì)適得其反。
對(duì)于我們上述提到的一些興趣點(diǎn)的東西筹误,倒是可以放寬些“政策”桐早,不要逼的孩子太緊了。當(dāng)孩子真的愿意將自己的興趣發(fā)展發(fā)展厨剪,比如哄酝,鋼琴這種,那么父母就可以幫忙加緊一定的監(jiān)督祷膳,幫助孩子實(shí)現(xiàn)該有的理想
盡量讓孩子少接觸電子產(chǎn)品
電子產(chǎn)品對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)是“毒品”一般的存在陶衅,很容易上癮,所以在孩子年齡比較小直晨、認(rèn)知還不是特別完善的時(shí)候盡量減少孩子對(duì)于電子產(chǎn)品的接觸搀军。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),過(guò)多的接觸電子產(chǎn)品會(huì)侵蝕孩子的注意力抡秆,所以奕巍,家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜純凈的環(huán)境,而不是給孩子增加更多會(huì)轉(zhuǎn)移孩子注意力的東西∪迨浚現(xiàn)在的游戲設(shè)計(jì)心理學(xué)玩的太遛的止,你不上癮都不行。
對(duì)孩子進(jìn)行情緒管理
研究科學(xué)表明:接受過(guò)情緒管理訓(xùn)練的孩子跟其他孩子相比着撩,注意力集中程度要明顯高出32%诅福。
如果你想要孩子專(zhuān)注的去做一件事,但是孩子的情緒反而是陷在負(fù)面拖叙、消極的狀態(tài)的話氓润,那么再?gòu)?qiáng)行的專(zhuān)注都會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。
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