今天是21天充電計(jì)劃的第十天抚官，今天來(lái)和大家聊一聊制定好的寒假計(jì)劃總是得不到完美實(shí)現(xiàn)的原因上陕。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)桩砰，最歡喜的莫過(guò)于即將迎來(lái)寒假假期∈筒荆看著他們每天都在興奮地倒計(jì)時(shí)亚隅，一幅歡天喜地的樣子，但是相信很多家長(zhǎng)卻很糟心庶溶。
回想往年煮纵，孩子一放假就失控，成天玩耍偏螺、看電視行疏、打游戲、玩手機(jī)套像。雖然給他提前打好了預(yù)防針酿联，做好了計(jì)劃，但往往“規(guī)劃很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)太骨感”贞让，孩子仍舊上躥下跳周崭，完全把看書(shū)學(xué)習(xí)和寒假作業(yè)忘光了。
為什么“合理”規(guī)劃總是虎頭蛇尾喳张？
1.沒(méi)有預(yù)留機(jī)動(dòng)時(shí)間
很多家長(zhǎng)為了預(yù)防孩子偷懶续镇，把計(jì)劃做的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，很少留下空閑時(shí)間蹲姐。但寒假和學(xué)校學(xué)習(xí)不同磨取，本來(lái)就誘惑多（看電視人柿、上網(wǎng)柴墩、親朋好友串門(mén)……），沒(méi)了上課鈴聲和老師檢查凫岖，再加上對(duì)于孩子來(lái)講江咳，放假意味著“玩”，本就不愿在假期學(xué)習(xí)哥放。
如果計(jì)劃太滿(mǎn)歼指，遇到突發(fā)事件，計(jì)劃被徹底打亂甥雕，打亂的次數(shù)多了踩身，孩子也就失去了實(shí)現(xiàn)的積極性。
2.目標(biāo)計(jì)劃假大空
很多家長(zhǎng)怕孩子的假期沒(méi)規(guī)律社露，把學(xué)習(xí)落下了挟阻，于是就把提高學(xué)習(xí)成績(jī)作為規(guī)劃目標(biāo)，看著很遠(yuǎn)大峭弟，但其實(shí)缺乏具體目標(biāo)附鸽。
做計(jì)劃之前，先想好要做的事具體是哪些瞒瘸？能不能完成坷备？一定要注意計(jì)劃的可行性。比如寒假假期短情臭，短短的20幾天想一口氣飽腹詩(shī)書(shū)有點(diǎn)困難省撑，但可以計(jì)劃看完3到5本書(shū)。
3.規(guī)劃太追求完美
計(jì)劃太完美俯在，什么都想顧及竟秫，沒(méi)有考慮到孩子自身的興趣和特點(diǎn)，往往會(huì)讓孩子不負(fù)重荷朝巫，壓力備增鸿摇，最終導(dǎo)致效果不佳。
4.獎(jiǎng)懲制度不合理
“學(xué)習(xí)本來(lái)就是他該做的事劈猿，做不好就該收拾拙吉！”很多家長(zhǎng)建立了懲罰機(jī)制潮孽，但獎(jiǎng)勵(lì)卻少得可憐，而且兌現(xiàn)也不及時(shí)筷黔。
然而當(dāng)孩子完成了第一周的計(jì)劃往史，你告訴他“因?yàn)槟阃瓿傻暮芎茫?jiǎng)勵(lì)你多一些玩的時(shí)間”佛舱，這樣無(wú)疑會(huì)讓孩子多一份動(dòng)力椎例，這種成就感將會(huì)推著孩子自動(dòng)往前走。
