如果我們帶來一個三歲的小孩,把他放在房間中央,你和我都開始笑話那個小孩,說他是多么傻,說他永遠無法做好任何事情,告訴他應該做這些事情,告訴他不應該做那些事情,看看他把一切搞得多么糟糕涣达。在我們打擊他幾次之后,可能我們得到的結果就是:一個被嚇壞了的孩子,溫順地坐在角落里,或者在那里流淚悍手。孩子可能表現(xiàn)為其中一種方式,但是我們水遠無法知道他的潛能。
如果同樣是那個孩子,我們告訴他我們是多么愛他,我們是多么喜歡他的長相,他是多么聰聰明伶俐,我們喜歡他做事的方式,在他學習的過程中犯了錯誤也沒有關系一一不管發(fā)生了代什么,我們都會在這里幫助他一一然后,那個孩子的潛能會爆發(fā)出來,超出你的想像!
在我們每個人的內(nèi)心深處都潛藏著一個三歲的孩子疾党。我們用了大部分時間去譏笑自自己內(nèi)心深處的這個孩子。然后我們想不明白為什么生活全都一團槽惨奕。如果你有一個經(jīng)常批評你的朋友雪位，你還愿意接近他嗎？可能你在小時候經(jīng)常被別人批評,感到特別悲哀梨撞。然而,那是很久以前的事了,如果你現(xiàn)在選擇同樣的方式對待自己雹洗，那么悲哀仍將繼續(xù)香罐。
