(≧?≦)/導讀課
(一)方式
大聲讀
(二)導讀:猜讀三次
(三)選擇片段:
1.片段相對完整
2.與書契合
3.三個片段要有所連結
(四)話題如何設計
1.矛盾沖突
信不信? 借不借? ? 騙不騙人
(≧?≦)/交流課
(一)梳理人物
(二)梳理情節(jié)
(三)圍繞中心話題聊一聊
(四)推薦同類書目
一百條裙子
(一)封面
1.口碑
2.作者
3.圖畫細節(jié)
4.關注人物圖并批注
5.你會選擇誰做朋友
6.勒口汇荐,故事的梳理人物
7.關注目錄
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1.矛盾沖突
信不信? 借不借? ? 騙不騙人
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一百條裙子
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