很多父母認(rèn)為，社交就是多帶孩子出去丹莲，見(jiàn)人或者見(jiàn)世面光坝，孩子什么人都見(jiàn)過(guò)，住過(guò)豪華的酒店甥材，坐過(guò)游艇盯另，去過(guò)歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，或許就已經(jīng)訓(xùn)練好社交能力了洲赵。
今天的這篇文章來(lái)自一位定居美國(guó)的媽媽鸳惯，她將自己的所見(jiàn)所聞分享給大家，美國(guó)人對(duì)孩子的社交能力的訓(xùn)練的確有可取之處叠萍。
當(dāng)代的父母大多已經(jīng)不會(huì)像過(guò)去那一代一樣只要求孩子讀書(shū)而不聞窗外事了芝发，社交能力也被很多父母提上了需要培養(yǎng)的能力范疇內(nèi)。
1.培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力
在美國(guó)苛谷，社交是一種情商范疇辅鲸，它所體現(xiàn)的是一種生活智慧，而不是我們一般意義上的吃喝玩樂(lè)腹殿。當(dāng)然美國(guó)人是一種社交動(dòng)物独悴，他們喜歡以Party的方式去交朋友和聚會(huì)，在各種不同的社交場(chǎng)合锣尉，他們可以認(rèn)識(shí)不同的朋友刻炒，從而或多或少地對(duì)自己有所幫助。
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而另一種意義上的社交自沧，是孩子在跟社會(huì)各界人士接觸的同時(shí)坟奥，從他們身上看到或?qū)W到某種過(guò)人的品格。
比如說(shuō)拇厢，美國(guó)的公共機(jī)構(gòu)如警察局爱谁，消防局，部隊(duì)等等旺嬉，每年都會(huì)舉辦一些開(kāi)放日活動(dòng)管行，讓父母帶著孩子進(jìn)入他們的領(lǐng)地，了解他們的裝備和技術(shù)邪媳，給他們提新銳的意見(jiàn)或建議捐顷。
他們非常歡迎兒童提問(wèn)或演說(shuō)荡陷，孩子們常常會(huì)提一些滑稽的問(wèn)題或建議，那些警察消防員等大個(gè)子們迅涮，都會(huì)蹲下來(lái)認(rèn)真聆聽(tīng)废赞，并贊揚(yáng)孩子的觀點(diǎn)。
2.培養(yǎng)在公共場(chǎng)合演說(shuō)的能力
美國(guó)是一個(gè)極度重視演說(shuō)能力培養(yǎng)的國(guó)家叮姑，我家孩子去年上學(xué)前班唉地，第一周學(xué)習(xí)校規(guī)，第二周開(kāi)始就要求每個(gè)小朋友每周需要就某個(gè)主題站在全班同學(xué)面前分析演說(shuō)传透，或者從家中帶來(lái)某樣以什么字母開(kāi)頭的物品耘沼，藏在信封里，然后向所有同學(xué)描述那樣?xùn)|西的特性朱盐，讓同學(xué)們猜是什么東西群嗤。
在公共場(chǎng)合演說(shuō)是他們社交能力的一個(gè)重要范疇。我們常常去一些朋友家參加聚會(huì)兵琳，聚會(huì)開(kāi)始之前狂秘，主人家常常會(huì)讓孩子先做一些才藝表演，或者即興演說(shuō)躯肌，說(shuō)辭是作為主人家歡迎來(lái)賓之類的話者春，或者是禱告感恩，祝詞等等清女。
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社交的真正意義不是說(shuō)你混跡在人群當(dāng)中钱烟，而應(yīng)該是你要站在眾人面前，發(fā)出你的聲音校仑，提出你的想法忠售，成為焦點(diǎn)传惠。一個(gè)敢于在眾人面前提出自己的想法的孩子迄沫，他的社交能力就不會(huì)差了，甚至領(lǐng)導(dǎo)力也就培養(yǎng)出來(lái)了卦方。
3.從生日派對(duì)開(kāi)始羊瘩，策劃自己的社交活動(dòng)
生日派對(duì)通常是美國(guó)孩子們最大的社交手段，而孩子的生日派對(duì)通常會(huì)由孩子自己組織和設(shè)計(jì)盼砍，需要請(qǐng)哪些朋友尘吗，需要購(gòu)買(mǎi)哪些點(diǎn)心，需要如何布置浇坐，選址哪里等等，都得由孩子一手策劃，而在生日當(dāng)天鱼填，孩子除了需要安排布置外，還得承擔(dān)接待來(lái)賓的工作臀晃。
只要孩子稍微大一點(diǎn)，孩子的生日派對(duì)父母一般不再插手介劫，而由孩子自己組織自己安排徽惋。
去年我家孩子過(guò)五歲生日，我們已經(jīng)開(kāi)始放手讓他自己準(zhǔn)備座韵，我?guī)匠匈?gòu)買(mǎi)用品险绘，讓他自己決定并挑選派對(duì)上要用的物品∮辏回家后他寫(xiě)了二十幾張邀請(qǐng)卡宦棺，分發(fā)給他的同學(xué)邀請(qǐng)他們參加他的派對(duì)。
我和他討論點(diǎn)心黔帕，選址和如何布置渺氧，活動(dòng)的安排等。整個(gè)派對(duì)下來(lái)蹬屹，盡管是我們一手操辦侣背，但我們讓孩子自己出主意，讓他當(dāng)了一回總指揮慨默。
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而等他上了三四年級(jí)以后贩耐，生日派對(duì)應(yīng)該就可以做到不需要我們幫忙，我只需要給他一筆錢(qián)厦取，讓他自己統(tǒng)籌安排就好潮太。很多八九歲的孩子去朋友家參加生日派對(duì)，父母已經(jīng)不會(huì)再陪同參加了虾攻。
而主人家父母通常也是在孩子的朋友來(lái)到的時(shí)候铡买，打了招呼后就躲進(jìn)房間去，派對(duì)現(xiàn)場(chǎng)就只屬于孩子們了霎箍。這就是美國(guó)孩子的社交手段奇钞，從小去策劃自己的社交活動(dòng)。
4.參與成人非正式會(huì)面漂坏，感受贊美的正能量
美國(guó)社交教育中另一個(gè)比較有意思的建議是在職父母應(yīng)該不定時(shí)地帶孩子到自己的工作單位去看看景埃，認(rèn)識(shí)父母的同事和朋友。當(dāng)孩子看到父母工作的環(huán)境和狀態(tài)顶别，他們會(huì)在內(nèi)心建立一種工作的藍(lán)圖谷徙，去認(rèn)識(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)和人際關(guān)系。
記得我先生還在大學(xué)實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候驯绎，我常常帶才兩歲多的寶寶去實(shí)驗(yàn)室找他一起吃午飯完慧。
寶寶對(duì)穿著白大褂戴著大大的防護(hù)眼鏡拿著試管做實(shí)驗(yàn)的爸爸的印象非常深刻，直至多年后他仍然會(huì)說(shuō)起爸爸那時(shí)做實(shí)驗(yàn)的樣子剩失，他對(duì)科學(xué)的理解屈尼，或者正是從那時(shí)對(duì)爸爸的記憶開(kāi)始蛤织。
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而我經(jīng)常帶女兒一起到哥哥的教室去做志愿者，女兒從那些喜歡她贊美她的哥哥姐姐身上鸿染，得到了很多的正能量指蚜。
她甚至非常憧憬自己上小學(xué)的場(chǎng)景，也對(duì)哥哥異常崇拜涨椒，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)摊鸡，等她長(zhǎng)大一點(diǎn)，她就可以跟哥哥一起上學(xué)蚕冬，就可以每天都見(jiàn)到哥哥了免猾。
而像寶寶爸爸去打羽毛球常常帶著寶寶，我找閨蜜喝茶常常帶著女兒囤热，孩子會(huì)對(duì)我們?nèi)绾闻c他人交往進(jìn)行模仿猎提，從而成為他們的社交能力。
為此我常常讓寶寶爸爸在與其他人的非正式會(huì)面中帶上兒子旁蔼，因?yàn)槊绹?guó)人普遍對(duì)孩子友善且充滿贊美鼓勵(lì)锨苏，這種與成人之間的會(huì)面能增加孩子社交的自信。
記得有一次寶寶爸爸去另一個(gè)城市他老板家里跟老板見(jiàn)面棺聊，只約好一小時(shí)左右的會(huì)面伞租，我?guī)е⒆釉谂赃呌螛?lè)場(chǎng)等他，想著等他們會(huì)面結(jié)束后一起去樂(lè)高園玩限佩。
因?yàn)楹⒆诱f(shuō)要上廁所我們?nèi)ニ习寮仪瞄T(mén)葵诈，寶爸的老板才知道我們也來(lái)了非常驚訝，趕緊蹲下來(lái)跟孩子們寒暄祟同，跟孩子討論外面游樂(lè)場(chǎng)好不好玩之類的問(wèn)題作喘，并邀請(qǐng)我們到家里去。
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寶寶好奇又調(diào)皮晕城，看爸爸跟老板對(duì)著電腦指指點(diǎn)點(diǎn)泞坦，湊過(guò)去看電腦里的是什么，問(wèn)了很多問(wèn)題广辰，老板都帶著幽默地回答了他的問(wèn)題暇矫。
我怕打擾他們工作，把孩子重新帶回游樂(lè)場(chǎng)择吊，孩子們因?yàn)樵诶习寮沂艿蕉Y遇，后來(lái)又要上了兩次廁所槽奕，重新回去看看爸爸在干嘛几睛。
我們都知道孩子的心思，但大家都沒(méi)有說(shuō)穿粤攒，每次回去上廁所所森，孩子又跟老板寒暄一番囱持，高高興興地出來(lái)。
父母往往是孩子首先崇拜的對(duì)象焕济，我們?nèi)绾闻c他人共事交往纷妆，孩子都了明于心，并會(huì)不斷模仿晴弃，成為他們自己的社交能力掩幢。
5.有客人在場(chǎng)時(shí)，更要讓孩子成為焦點(diǎn)
我們家地處洛杉磯上鞠，常常有好朋友過(guò)來(lái)游玩际邻，而我們比較好客，每有朋友過(guò)來(lái)都會(huì)邀請(qǐng)他們到家里來(lái)住宿小聚芍阎。
家里有客人孩子往往是最興奮的世曾，因?yàn)樗麄兒芟矚g成為被關(guān)注的焦點(diǎn)，很多父母不懂孩子為什么人來(lái)瘋谴咸，會(huì)在客人面前訓(xùn)斥孩子轮听，其實(shí)這會(huì)嚴(yán)重地?fù)p害了孩子的社交能力，讓他們對(duì)成人有恐懼岭佳。
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而如果在有客人的時(shí)候蕊程，刻意讓孩子成為焦點(diǎn)，讓他成為小主人去招呼客人驼唱，在他愿意的情況下讓他露兩手才藝或廚藝藻茂，那他的社交能力便會(huì)大大提升。
比如說(shuō)去年圣誕節(jié)玫恳，我們家非常熱鬧辨赐，一個(gè)博友刻意從意大利過(guò)來(lái)跟我見(jiàn)面，同時(shí)我先生的幾個(gè)生意上的朋友也從中國(guó)過(guò)來(lái)我家作客京办。
我們?cè)诩依锍砸獯罄拖菩颍⒆右驗(yàn)檫^(guò)節(jié)又有客人，非常興奮跑來(lái)跑去惭婿，我便讓他幫忙鋪?zhàn)啦紨[餐具不恭。看我拿出酒杯倒紅酒财饥，孩子首先就找個(gè)位置坐好搶過(guò)去一個(gè)酒杯换吧，我便讓他為自己的酒杯倒上果汁。
他看我們舉杯覺(jué)得很有意思钥星，于是不停地招呼大家舉杯沾瓦，并學(xué)著我們說(shuō)一些祝酒詞。看得出來(lái)那頓飯他吃得很開(kāi)心贯莺，跟所有人碰杯风喇，這對(duì)他來(lái)說(shuō)這是一種新的體驗(yàn)，他也覺(jué)得他跟大人是平等的缕探。他也不會(huì)畏懼各種社交場(chǎng)合魂莫，甚至他在社交上會(huì)變得更主動(dòng)。
記得有一次我們坐飛機(jī)爹耗，坐在靠近洗手間的座位耙考，飛機(jī)平飛后有很多人排隊(duì)等候上洗手間，孩子便開(kāi)始跟那些排隊(duì)的人聊天鲸沮，并跟他們逐個(gè)擊掌琳骡。
我至今非常感恩美國(guó)人對(duì)待孩子的態(tài)度，他們給予了孩子太多的鼓勵(lì)和贊美讼溺，孩子便在社交上基本上沒(méi)有障礙楣号。
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愿我們一起努力，成為更好的父母怒坯。
以上炫狱。
