? ? ? ? ? ? ? 任茹靜? 春蕾六幼
一剥啤、感悟
通過爭執(zhí)芝雪，孩子可以學會維護自己的利益减余，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭執(zhí)中惩系，孩子的語言表達能力位岔，思辨能力都得到了鍛煉如筛，所以孩子之間的爭執(zhí)并非完全有害。
二抒抬、收獲
1.了解杨刨、認識的范圍每個孩子都不同，我們可以基于對自己孩子的觀察和了解來和孩子談?wù)摗?/p>
2.不同的個體擦剑，不同的情景妖胀，要有不同的回應(yīng)。
3.如果孩子不喜歡做惠勒，也不意味著就只能去玩手機赚抡、看電視，大人需要把握孩子生活中各種元素的平衡纠屋。
三.行動
與其年齡相適應(yīng)的方式：要看到孩子更全面的部分涂臣，是不是有我們需要幫助的地方。
