培訓(xùn)內(nèi)容回顧(last week)
? ? 上周主要是由高娟老師給我們培訓(xùn)了圖像記憶和編碼記憶雄右；倩倩老師給我們培訓(xùn)了單詞和課文的記憶方法。在昨天下午完成了她們培訓(xùn)內(nèi)容的過(guò)課試講锦溪，感覺還好不脯，有了那么一點(diǎn)小自信府怯。
培訓(xùn)內(nèi)容回顧(this week)
（示范+討論+訓(xùn)練）
? ? 今天主要是由燕子老師給我們培訓(xùn)了如何做課程設(shè)置刻诊？也就是寒假集訓(xùn)營(yíng)8天第一天的課程設(shè)置，因?yàn)閱卧~記憶方法倩倩老師已經(jīng)培訓(xùn)過(guò)了所以今天重點(diǎn)講解了第一節(jié)課的班建牺丙，1.班建的目的是讓孩子喜歡上你则涯，喜歡這個(gè)課程，知道相關(guān)的規(guī)則冲簿。班建分別提到了掌聲粟判、舞蹈、團(tuán)建峦剔、目標(biāo)和規(guī)則档礁，分別以示范和練習(xí)的互動(dòng)方式重點(diǎn)講解了掌聲（3種)和團(tuán)建，在團(tuán)建中穿插講了規(guī)則吝沫。2.帶著我們一起體驗(yàn)了用方法記圓周率后20位數(shù)字，并總結(jié)了是地點(diǎn)地位+圖像+聯(lián)結(jié)的記憶方法，再次幫助我們復(fù)習(xí)了地點(diǎn)圖像記憶法和聯(lián)結(jié)鹦牛。3.然后回到了單詞記憶售担，帶著我們一起討論分析了第一節(jié)單詞課的目標(biāo)是什么？明確目標(biāo)后辫愉，布置了一個(gè)作業(yè)：?jiǎn)卧~的課程設(shè)置栅受，學(xué)會(huì)方法并記住5個(gè)單詞。
課程設(shè)置準(zhǔn)備過(guò)程+感受
? ? 過(guò)程：回憶了單詞記憶5步驟，各自說(shuō)了自己的想法屏镊，選取單詞依疼，分工畫圖，演練試講而芥。
? ? 感受：顏嬌老師對(duì)單詞記憶不是很熟練涛贯，所以自己就想充當(dāng)主講的角色，所以積極上去模擬試講蔚出，講著講著會(huì)發(fā)現(xiàn)不知道怎么組織語(yǔ)言弟翘，因?yàn)闀?huì)去刻意的注意一些細(xì)節(jié)和前后的連貫性，所以顏嬌老師又接著講骄酗，然后蔣銀會(huì)給出一些她的想法稀余。總的感受：整個(gè)過(guò)程我們是混亂的趋翻，沒有條理睛琳，思路是不清晰的，想到那說(shuō)到那踏烙，嚴(yán)重缺乏趣味性和創(chuàng)意师骗。
我的感受（各組展示完后）
? ? 在閃電隊(duì)展示的過(guò)程中，我的感受是我們組討論準(zhǔn)備的結(jié)果是不成功的讨惩，在這之前我們忽略了班建互動(dòng)環(huán)節(jié)辟癌，以為重點(diǎn)是單詞記憶方法的步驟講解所以感覺班建是不需要的，后來(lái)小培老師說(shuō)需要荐捻，我們也就只是簡(jiǎn)單的準(zhǔn)備了一點(diǎn)問好游戲環(huán)節(jié)黍少。根本沒有想到團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員可以來(lái)充當(dāng)一個(gè)環(huán)節(jié)的角色，后來(lái)也是跟著閃電隊(duì)零時(shí)調(diào)整的处面〕е茫看她們準(zhǔn)備充分，思路清晰魂角，表演OK昵济，一下子泄氣了，所以我上臺(tái)去講的時(shí)候就不自信了野揪，有時(shí)候會(huì)因?yàn)椴皇炀氁桃馊ハ肭昂蟮脑捳Z(yǔ)怎么樣來(lái)個(gè)有條理串聯(lián)而停頓访忿，感覺自己也沒有表達(dá)清楚，思路條理什么的混亂囱挑，所以會(huì)有種講不下去的感覺醉顽。總之表現(xiàn)的很糟糕平挑。
? ? 個(gè)人很欣賞閃電隊(duì)和少兒組的展示游添，她們的思路清晰有條理也有趣味也是值得我們學(xué)習(xí)并去改進(jìn)的系草。
我的收獲
? ? 在今天的整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，課程設(shè)置中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都是我的收獲唆涝，最大的收獲莫過(guò)于得到了燕子老師的指點(diǎn)和點(diǎn)評(píng)找都。收獲1:化簡(jiǎn)為繁，我想不管在工作中（包括教學(xué)）廊酣，還是在生活中能耻，這是禁忌。我想是與我的理解能力和不會(huì)抓關(guān)鍵點(diǎn)有關(guān)亡驰，還有本來(lái)生活中的我就喜歡多想晓猛，所以有時(shí)候會(huì)覺得累。這是一定要改進(jìn)的凡辱，在明天的試講中就必須要改進(jìn)的戒职。收獲2:還原，沒有正確指引復(fù)習(xí)透乾，應(yīng)該是由圖像到字母洪燥，在明天的試講中也是要改進(jìn)的。收獲3:肢體語(yǔ)言乳乌，加分鼓勵(lì)和互動(dòng)捧韵，這是我今天完全沒有注意到的，在明天的試講中也是要改進(jìn)的汉操。
? ? 希望自己接下來(lái)可以通過(guò)寒假營(yíng)開營(yíng)之前有限的培訓(xùn)和訓(xùn)練再来，能越來(lái)越像一個(gè)老師的樣子。
? ? 感覺自己今天單詞記憶5步驟的講解也是有點(diǎn)混亂的客情，本來(lái)就沒有熟練到收放自如的程度其弊，再加上刻意去關(guān)注和強(qiáng)調(diào)了一些細(xì)節(jié)和重點(diǎn)，有時(shí)候還表述不清膀斋，反而起到了反作用。
? ? 做到容易痹雅，做好不容易仰担！
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