? ? ? ? ? 這一教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的興趣惕耕。在教學(xué)過程中首先讓學(xué)生欣賞各種拖鞋纺裁。讓學(xué)生直觀感受拖鞋的精美，通過示范制作紙拖鞋司澎，讓學(xué)生自己歸納制作拖鞋的過程欺缘，培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)的欲望挤安。這節(jié)課重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)谚殊，采取多種方法，使學(xué)生的思維得到進(jìn)一步發(fā)展蛤铜，并重視學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)嫩絮。在展示學(xué)生作品時(shí)，課堂分達(dá)到了高潮围肥，學(xué)生從中體驗(yàn)到成功的快樂
? ? ? ? ? 不足之處有:合作時(shí)時(shí)間還不夠充分剿干，有的紙拖鞋比較粗糙。有的拖鞋不對(duì)稱穆刻，兩只做成一樣的了置尔。
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