文丨杜春娜
100分鐘的語文結束了早直，120分鐘的數(shù)學和英語開始了嘹裂。
先發(fā)數(shù)學，學生們一拿到卷子就像餓狼撲食般撲在卷子上“啃”起來濒持。突然我看到了一個不協(xié)調的一幕键耕，一個男生，趴在桌子上柑营，閉著眼睛睡著了屈雄。天吶，這是考試呀官套，竟然還有睡覺的酒奶，我不可思議的想。
我走過去奶赔，輕輕拍了一下他的背惋嚎，他睜開迷茫的眼睛。
“考試呢站刑，你咋睡了另伍？”我輕輕的問。
“我不想做绞旅“诔ⅲ”他輕輕的回答。
“是什么原因因悲？”
“不想學结榄，我是個壞學生《谀恚”
“別人說的，還是你自己說的邻寿？”
“家人說蝎土，老師說⌒宸瘢”
“你認為呢誊涯？”
“我認為我就是個壞學生∷獯椋”
“我對你這個想法挺感興趣暴构，可是現(xiàn)在是考試跪呈，我們沒辦法交流，老師希望你為自己做取逾『穆蹋”我又壓低了聲音。
他有點兒吃驚的看了我一眼砾隅，讓我吃驚的是他又扁著頭误阻，閉著眼睛開始睡。
……
我不時的瞟了一下他晴埂，他繼續(xù)睡究反。
我在想:學習原本就是孩子的本能，才剛剛六年級儒洛，這孩子怎么就不想學習了精耐？遇到什么困難了呢？會讓他對學習沒有興趣琅锻？對學習喪失信心呢卦停？
一連串的問號在我腦中出現(xiàn)……
我實在不忍心看著他交一張白卷，我又輕輕的拍了一下他浅浮，沒有說話沫浆，看著他，對他微笑了一下滚秩。
他又睜開他那迷茫的眼睛专执，可是這一次他沒有繼續(xù)睡，而是拿起筆開始做卷子郁油，準確的說是開始蒙卷子本股。
所有的選擇題都選D，其他的題直接蒙數(shù)桐腌。
大概20分鐘拄显，兩張卷子搞定。
離下場還有五分鐘的時候案站，我寫了一張紙條:
同學躬审，別人說你是什么樣的學生不重要，重要的是你認為自己是一個怎樣的學生蟆盐，你想做一個什么樣的學生承边。自己的夢要靠自己才能去追，乾坤未定石挂，一切皆有可能博助！
我放在了他的桌子上，他輕輕的收了起來痹愚。
他雖然只是我監(jiān)考遇到的一個學生富岳，但他是一個家庭的希望蛔糯，他是一個鮮活的生命，我希望這張紙條能夠給他帶來一些勇氣窖式，希望他能夠在最好的年紀去努力追夢蚁飒！
