前段時間我對叫叫閱讀做了一些測評，但是為了讓大家可以更加深入的了解梦抢，更真實(shí)的叫叫閱讀般贼，我會經(jīng)常給大家分享一些朋友使用叫叫閱讀的感受。
近期了解到一個朋友家的孩子小名叫鋼镚，從四歲半就開始使用叫叫閱讀哼蛆，目前已經(jīng)讀了將近2個月蕊梧，目前是到L3中的第二個主題《有意思的古詩詞》。
鋼镚的媽媽剛開始接觸叫叫閱讀腮介，也是通過朋友介紹后才讓孩子試讀的肥矢，鋼镚媽媽說沒想到孩子體驗(yàn)了5天，就喜歡上了叫叫閱讀叠洗。而且還能每天哼著里面的小曲子甘改，她看孩子這么喜歡叫叫閱讀，索性就直接給孩子報了一年的灭抑。
鋼镚媽媽說在短短的兩個月時間里十艾，鋼镚提升最為明顯的就是表達(dá)能力了，相比之前有了很大的進(jìn)步腾节，之前說話顛三倒四的忘嫉，現(xiàn)在比以前好多了。
鋼镚媽媽說叫叫閱讀L3分為12個主題也就是12個月案腺。而且在每個月主題開啟之前庆冕，都會提前寄來下個月使用的繪本書籍。而且繪本的質(zhì)量和內(nèi)容都很不錯救湖。
每周一到周四都是閱讀新的繪本故事，周五則是鋼镚最期待的涎才，因?yàn)榻薪虚喿x在每周五都會有互動閱讀回顧游戲環(huán)節(jié)鞋既，會對本周閱讀的內(nèi)容進(jìn)行回顧，以及考察小朋友記住了多少內(nèi)容耍铜，鋼镚媽媽說這個環(huán)節(jié)估計小朋友們都特別喜歡邑闺，每次鋼镚贏得寶座都特別開心。
鋼镚媽媽就以L3階段《守株待兔》這一繪本故事為例棕兼，給我解讀了一下陡舅。鋼镚媽媽說《守株待兔》這一繪本故事是按照閱讀環(huán)節(jié)進(jìn)行劃分的，周一到周四每天的內(nèi)容包含了【互動閱讀】伴挚、【閱讀大比拼】靶衍、【趣味表達(dá)】、【閱讀拓展】4個環(huán)節(jié)以及周五的【互動閱讀回顧】茎芋。
【互動閱讀】環(huán)節(jié)是關(guān)于《守株待兔》的繪本閱讀颅眶，畫面設(shè)計的非常有趣當(dāng)前年齡段孩子特別喜歡，除文字外還配以音頻旁白田弥，對孩子閱讀有很大的幫助涛酗。
【閱讀大比拼】其實(shí)是個回顧環(huán)節(jié)，主要是以游戲的方式讓孩子回憶繪本故事內(nèi)容，能夠很大程度上提升孩子的閱讀興趣商叹。
【趣味表達(dá)】這個環(huán)節(jié)可以很好的提升孩子的語言組織能力以及思考能力燕刻。
【互動閱讀回顧】主要是將故事的內(nèi)容和真實(shí)生活相結(jié)合，引發(fā)孩子進(jìn)行思考剖笙，激發(fā)孩子豐富的想象力卵洗。
通過鋼镚媽媽的分析來看，叫叫閱讀L3階段有著體量輕枯途、負(fù)擔(dān)小的特點(diǎn)忌怎，適合作為孩子閱讀知識補(bǔ)充，或者進(jìn)行日常閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成酪夷。L3在內(nèi)容上是以“國學(xué)經(jīng)典”為核心榴啸，主要包括成語故事、古詩詞晚岭、三字經(jīng)鸥印、名人故事、民俗故事坦报、神話故事库说、歷史故事、經(jīng)典名著等片择。因此叫叫閱讀在中國傳統(tǒng)文化和國學(xué)經(jīng)典方面有一個相對縱深的統(tǒng)攬式規(guī)劃潜的。
建議在孩子閱讀過后，父母最好和孩子一起復(fù)讀字管，因?yàn)樵俅蔚拈喿x可以讓孩子加深記憶啰挪，督促孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。如果大家對叫叫閱讀還有哪些不了解的地方嘲叔，可以隨時問我亡呵。
