邁克懷特認(rèn)為栋烤，人的行為不是受不知名的力量所牽引，而是與人內(nèi)在的期盼挺狰，看中的價(jià)值明郭，渴望及想要的生活能息息相關(guān)，這些期盼看中的價(jià)值丰泊，渴望即使獨(dú)特結(jié)果的所在之處薯定。
通往直線故事的入口有很多。在《最想說的話瞳购，被自己聽見》這本書里黃金墩老師主要從四個(gè)入口說起话侄，分別是渴望、珍貴学赛、因應(yīng)和問題以外年堆。
入口一：渴望
生活中，當(dāng)我們看到一個(gè)人正在受苦盏浇，會很自然地想要解救這個(gè)人苦難变丧。但很多時(shí)候，對方不一定想要我們的解救绢掰，這時(shí)候我們常會不解痒蓬，甚至生氣，：對方不知好歹滴劲，在助人工作場域里 如果遇到這樣的時(shí)刻攻晒，或許我們要做的不是出手助人，而是退回到一個(gè)地方：先好好理解他是怎么想的班挖。用敘事的語言來說鲁捏，就是他的在地性聲音是什么？
但要如何理解他的在地性聲音呢萧芙？通常透過觀看一個(gè)人的渴望或他所看重的價(jià)值碴萧，這是我們理解一個(gè)人很重要的位置乙嘀，就如同書中的作者謝旺霖一樣，在越過雪山的路程里靠自己走過破喻，靠自己完成虎谢，是他心中的渴望，我們?nèi)魶]有這樣的理解曹质，而要強(qiáng)行幫忙婴噩，常常反而會幫倒忙。
所以羽德，回來觀看一個(gè)人的渴望几莽，就是回到在地性，會讓我們與一個(gè)人貼近宅静，而這里及時(shí)走入支線故事的重要入口章蚣。
《哇卡》例句：
1.在這段經(jīng)驗(yàn)里，你會說你心中深深的盼望是什么姨夹？
2.在這段經(jīng)驗(yàn)里纤垂，你真正想說的是什么？
3.在這段經(jīng)驗(yàn)里磷账，你會說對你是最重要的是什么峭沦？
入口二：珍貴
“應(yīng)該”有時(shí)候是好故事的掩埋場，埋掉了許多珍貴的故事逃糟。與應(yīng)該相反的詞叫“珍惜”吼鱼，若應(yīng)該會埋葬、丟掉好故事绰咽，那么珍惜則是細(xì)心拾取收回這些故事菇肃。其實(shí)，敘事治療認(rèn)為要用珍惜的心去聆聽故事中的珍貴之處取募，因?yàn)檫@里常放著重要的故事琐谤。也是之前故事的。另一個(gè)入口矛辕。
《哇咔》中訪問問句
1.在這段經(jīng)驗(yàn)里，如果不論成敗對錯(cuò)付魔，你會說自己很不簡單的地方是什么聊品？
2.如果面對這段挑戰(zhàn)，向走一段自助旅行几苍，你要?jiǎng)?chuàng)造自己的旅行雜記翻屈，你也想拍下哪三張照片？當(dāng)做很重要的紀(jì)念妻坝？伸眶。
入口三：因應(yīng)
在敘事治療里惊窖，一個(gè)人所面對的問題與困難故事，我們認(rèn)為是第一層故事厘贼。這樣的故事提供了一個(gè)背景界酒，讓我們理解這里頭的人自稱在什么樣的處境，就像是看著一個(gè)走在暴風(fēng)雨中的人嘴秸，理解暴風(fēng)雨是重要的毁欣，但我們不能只停留在這里，只看見暴風(fēng)雨岳掐，我們還要懂得從這些困難的背景移開凭疮，往人的身上看去，好好看看經(jīng)歷暴風(fēng)雨的這個(gè)人是怎么支撐住的串述？她用了哪些力量执解？已經(jīng)采取了什么行動？這些觀看支撐力量行動的故事就是因應(yīng)故事纲酗，在敘事治療也稱為第二層故事衰腌。
《哇咔》訪問問句
1.無論成功或失敗，在面對眾多挑戰(zhàn)的行動里耕姊，你最喜歡哪個(gè)時(shí)候的自己桶唐？
2.這部戲演到現(xiàn)在，你會說主角在劇中表演最精彩的地方是什么茉兰？
入口四：問題以外尤泽。
問題以外，類似于焦點(diǎn)里的例外规脸，成功經(jīng)驗(yàn)坯约。
敘事治療的對話目的是在努力發(fā)展問題以外的故事，因此尋找問題不在的時(shí)刻是發(fā)展支線故事的重要入口莫鸭。
《哇卡》訪問問句
1.有沒有什么時(shí)刻你曾經(jīng)用自己比較喜歡的方式教導(dǎo)了孩子闹丐？
2.如果我們一起問魔鏡，你最近什么時(shí)候是活的比較好的被因，你猜它會秀出哪一段卿拴？
《陪孩子遇見美好的自己》這本書里支線故事的入口
1.從認(rèn)識孩子的興趣開始±嬗耄——興趣和色情喚醒支線故事堕花。
2.美好的相聚就是新故事——用心經(jīng)營每一次相聚。
3.故事往往藏在不起眼粥鞋，卻真實(shí)的生活細(xì)節(jié)里缘挽，許多時(shí)候，我們脫掉專家的外袍，用謙卑的姿態(tài)去貼近孩子的生命壕曼，孩子就會帶你一一去探訪許多故事的如何苏研？
4.善用時(shí)間軸
