今天給大家分享一個(gè)小明析十年教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的方法，用過的家長(zhǎng)都跟我反饋說自己的孩子已經(jīng)有了脫胎換骨的變化稠氮，學(xué)習(xí)再也不用操心了曹阔。去年暑假，我的表姐求助我隔披，想知道如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)赃份，當(dāng)時(shí)我的侄子正在讀初中二年級(jí)，成績(jī)中等奢米，我讓他開學(xué)之后堅(jiān)持帶孩子做好這三件小事抓韩，今年過年，我姐和我說侄子的進(jìn)步很大鬓长，已經(jīng)到班級(jí)的第五名了谒拴。希望各位家長(zhǎng)們看到這篇分享之后一定要收藏起來，按照步驟堅(jiān)持去做涉波，你家孩子的成績(jī)也能突飛猛進(jìn)英上。
第一，不復(fù)習(xí)不寫作業(yè)啤覆。很多孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭的原因都是因?yàn)榘滋鞂W(xué)習(xí)的知識(shí)已經(jīng)忘得差不多了善延，他在寫的時(shí)候就會(huì)邊翻書邊看答案，久而久之城侧，就養(yǎng)成了拖拉磨蹭的壞習(xí)慣易遣。寫作業(yè)的目的不是為了完成作業(yè)，而是為了檢驗(yàn)我們白天所學(xué)的知識(shí)嫌佑。先復(fù)習(xí)再寫作業(yè)豆茫，看似是浪費(fèi)了時(shí)間，但是反而提升了作業(yè)的效率屋摇。
第二揩魂，就是限時(shí)寫作業(yè)。每次都把寫作業(yè)當(dāng)成是一場(chǎng)考試炮温，限定每一科作業(yè)的時(shí)間火脉。要求孩子寫的時(shí)候不能翻書也不能看答案，要一鼓作氣地完成，遇到不會(huì)的就跳過倦挂，等全部完成了之后再把不會(huì)的拍照整理到明析教育電子錯(cuò)題本上畸颅，每周進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。如果時(shí)間到了方援，因?yàn)橥侠ゲ錄]有完成作業(yè)没炒，那就不能繼續(xù)再寫了，讓孩子為了自己的磨蹭承擔(dān)批評(píng)犯戏。
第三送火，每天抽出十分鐘到半個(gè)小時(shí)陪孩子使用“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”復(fù)習(xí)。讓孩子把每天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)講給你聽先匪，如果孩子講得家長(zhǎng)聽不懂种吸，就讓他對(duì)照書本找到相應(yīng)的參考資料、教材再學(xué)一遍呀非，最后嘗試簡(jiǎn)化自己的語言骨稿，通俗易懂的講解這個(gè)知識(shí)，以便于家長(zhǎng)更好理解姜钳，當(dāng)家長(zhǎng)能夠完全聽懂孩子所講后坦冠，證明孩子已經(jīng)真正搞懂吸收了。這個(gè)學(xué)習(xí)方法通過“以講代學(xué)”的方式哥桥，能夠提升孩子的語言表達(dá)和邏輯思維能力辙浑，并有效的提高孩子寫作業(yè)的效率，改善孩子找不到學(xué)習(xí)方法的問題拟糕，如果家長(zhǎng)沒有時(shí)間去驗(yàn)證孩子講的是否正確判呕，可以選擇用明析教育中“講給老師聽”功能驗(yàn)證孩子講的內(nèi)容是否正確，也能清楚的了解孩子的掌握程度送滞。
堅(jiān)持下去侠草，做好這三件事，你家孩子一定能夠逆襲當(dāng)學(xué)霸犁嗅！
