今天是第30期導(dǎo)師班的第二天，因?yàn)楹⒆觽兤谥锌荚囈O(jiān)考客扎，也就見(jiàn)縫插針的零零散散的聽(tīng)了一點(diǎn)內(nèi)容。
當(dāng)在生活遇到比較難的事情時(shí)坯汤，一定要想一想虐唠，如果是院長(zhǎng)，他會(huì)怎么做惰聂？（院長(zhǎng)附體）
今天晚上要上晚班疆偿，孩子打電話過(guò)來(lái)說(shuō)自己忘記記作業(yè)了，讓我問(wèn)問(wèn)他們老師作業(yè)搓幌。我在家長(zhǎng)群里發(fā)了信息杆故，時(shí)間比較早，沒(méi)有人回復(fù)溉愁。我說(shuō)：你有比較好的同學(xué)嗎处铛？我問(wèn)問(wèn)你同學(xué)吧？孩子明顯不愿意拐揭，說(shuō)：你問(wèn)老師吧撤蟆。好的，不跟孩子在這個(gè)事情上糾纏堂污。因?yàn)槲颐黠@是有意識(shí)的想知道孩子在學(xué)校里有沒(méi)有好朋友的家肯，孩子應(yīng)該也感受到了，所以不想盟猖。好吧讨衣，那問(wèn)老師吧换棚。說(shuō)實(shí)話，我是不太愿意跟老師發(fā)信息的反镇，老覺(jué)得會(huì)打擾老師固蚤，因?yàn)樽孕∥覍?duì)老師就有一種天然的畏懼感。不過(guò)歹茶，因?yàn)楹⒆哟丝绦枰ν妫蔷徒o老師發(fā)信息吧，不糾結(jié)辆亏。首先风秤，院長(zhǎng)說(shuō)跟其他人建立鏈接的方式是麻煩他，目的是拿到作業(yè)扮叨。其次缤弦，孩子也不是天天忘記作業(yè)，只是偶爾忘記彻磁，不必上綱上線碍沐。
看了自己的整個(gè)心理過(guò)程，覺(jué)得自己怎么能不內(nèi)耗呢衷蜓？這么點(diǎn)生活中的小事累提，自己也糾結(jié)。為啥糾結(jié)磁浇，因?yàn)榕麓驍_老師斋陪，怕給老師留下孩子的不好的印象。因?yàn)橄氲枚嘀孟牛宰鍪虑槲肥治纺_的无虚。我又開(kāi)始自我攻擊了，抱抱現(xiàn)在的自己衍锚。因?yàn)閺奈从腥烁嬖V我友题，內(nèi)心強(qiáng)大是什么樣的。當(dāng)我開(kāi)始自己掙扎著去了解戴质，去覺(jué)察的時(shí)候度宦，已經(jīng)是了不起的自己了。
今天晚上的目標(biāo)：早睡告匠。
