1.孩子這兩天的進(jìn)步很大，寫完作業(yè)后有拿出數(shù)學(xué)老師布置的畫圖作業(yè)忙了2個小時，肯定孩子對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度
2.中途孩子看到我畫的中心導(dǎo)圖不立體抠璃，拿出畫筆給媽媽加工了一下檐春，馬上變得好看多了，肯定孩子的美術(shù)天分剖煌，鼓勵她可以越來越好
3.孩子對星期六與陳老師的約見充滿了期待，她滿心期待一次和其它老師不一樣的感受，因為我告訴她高級英才的老師都是教育專家挠将，會向她提供不一樣的學(xué)習(xí)體驗
其實孩子和我的心愿是一致的，陳老師编整，期待星期六的見面舔稀，可以開啟孩子自主學(xué)習(xí)的旅程
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.10.24
