1.孩子這兩天的進(jìn)步很大钉迷，寫(xiě)完作業(yè)后有拿出數(shù)學(xué)老師布置的畫(huà)圖作業(yè)忙了2個(gè)小時(shí)冀续，肯定孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度 2.中途孩子看到我畫(huà)的中心導(dǎo)圖不立體，...

1.孩子今天為了準(zhǔn)備明天的英語(yǔ)日節(jié)目徘熔，排練到很晚才回家，但是她進(jìn)門(mén)第一件事情先是寫(xiě)作業(yè)淆党，肯定孩子對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度 2.孩子今天把她的零食分享給...