課前預習：
不同作者領導力書籍5本寥院，并制作讀書筆記塔拳；東尼.博贊 思維導圖著作3本（《思維導圖實踐版》鼠证、《記憶導圖》、《思維導圖》）并制作讀書筆記靠抑。
5本 領導力+3本 思維導圖
老師的桌子：東尼.博贊? 菲爾.錢伯斯? 劉艷? 宋瑩
周一量九，上午，東尼.博贊 主講 思維導圖基礎
DAY1 TBLI: MIND MAPPING FOR LEADERSHIP
開場中颂碧，宋瑩老師介紹了一周課程安排荠列；郭傳威主席強烈推薦《學習的革命》，這本書教會人們?nèi)绾螌W習和思考载城。
如上圖肌似，東尼.博贊 首次亮相，主講內(nèi)容如上思維導圖第二大分支：
小東尼和小貝瑞的故事令人印象深刻诉瓦，小東尼在A班川队，小貝瑞非常擅長大自然的知識，能說出河里的幾十種魚睬澡，能說出各種動物及其區(qū)別固额，卻被分在D班。小東尼一次自然科學測試煞聪，坐到了A班第1名的位置上斗躏。但他知道，真正應該坐在A班第一名位置上的昔脯，應該是小貝瑞啄糙。小貝瑞比他強多了。
思維導圖核心要素：顏色云稚、圖像迈套。
顏色是大腦的開關，沒有顏色碱鳞，大腦更愿意關閉。請思考：我們學生時代踱蛀，制作筆記窿给，多少用什么顏色的筆贵白，是彩色的嗎，我們的大腦喜歡嗎崩泡？
圖像練習：閉眼想象猴子禁荒，與它玩耍要超過30秒以上〗亲玻可以是一只呛伴，也可以是一群。
人類共同的語言不是英語谒所，也不是中文热康，而是想象（IMAGINATION）和聯(lián)想（ASSOCIATION）。
