序幕拉開哮洽。
(一)我也可以優(yōu)雅地做班主任弦聂。
? ? ? 身邊的同事都詫異,大家還沒看到我改變十班匪凉,十班卻已改變了我捺檬。
? ? ? ? 開學三天居然沒聽到我的聲音。
? ? ? ? 十班一年換一個班主任聂受。我是第三個“班媽”烤镐。
? ? ? ? “臨陣換將乃兵家之大忌”,初三半路接班我又是第一次炮叶,所以我心戚戚然竞阐。
? ? ? ? “因為愛著你的愛蓖救,因為夢著你的夢……所以牽了手的手……”牽手十班旧困,一牽手我就選擇陪伴茫孔。
? ? ? 先設身處地為孩子們著想,消除學生步入初三的茫然。假期我就開墾了一片“試驗田”畔濒,班里前14名的孩子建了一個微信群,指導孩子指定計劃赞弥,家長每天監(jiān)督并檢查計劃完成情況。
從假期第一天悼嫉,到假期結(jié)束拼窥。
計劃詳盡了鲁纠,態(tài)度認真了。
? ? ? ? 其中李玥穎改含,李鑫陽兩位同學成績進步顯著捍壤。
? ? ? 巧借學校“家訪的東風”专酗,半路接班帜慢,家訪拉近了我和學生、家長之間的距離粱玲。
? ? 張躍銘聰明但不夠沉穩(wěn)抽减,通過假期家訪,開學后態(tài)度變得踏實了卵沉。
? ? 我的優(yōu)雅來源于愛史汗,來源于對學生的信任,孩子們你們大膽的站在舞臺中央瓷蛙,我優(yōu)雅的做十班班主任。
? ? ? ? 我們的故事剛剛開始……
? ? ? ? 待續(xù)……