? ? 終于來(lái)了。
? ? 作為劉樂(lè)兒巴學(xué)園為數(shù)不多的畢業(yè)生家長(zhǎng)泞边，恰巧還進(jìn)入傳統(tǒng)小學(xué)的该押，不跟后來(lái)的家長(zhǎng)們嘮叨幾句，覺(jué)得對(duì)不住莎莎阵谚、婷婷蚕礼、所有老師們。帶著這份心里債梢什，終于到了償還的一天奠蹬。
? ? 先給大家看一份閔寶第一學(xué)期的素質(zhì)冊(cè)，上面全部是優(yōu)绳矩，這絕不是炫耀罩润。拿到的第一時(shí)間，就想告訴大家：請(qǐng)放心翼馆，巴學(xué)園的孩子割以，到了傳統(tǒng)小學(xué)，也是跟得走的应媚。
? ? 先介紹下他的學(xué)校严沥。貴陽(yáng)市花溪區(qū)英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，寄宿制中姜，一個(gè)年級(jí)有八個(gè)班消玄，每班大概有40個(gè)學(xué)生。學(xué)費(fèi)一年24000元丢胚，包含一日三餐翩瓜、學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)携龟、校服和住宿費(fèi)用兔跌。每天正常6節(jié)課，下午4點(diǎn)后照舊有一個(gè)小時(shí)的課外興趣班峡蟋，另行繳費(fèi)坟桅。與其他公立小學(xué)相比，有兩點(diǎn)不同蕊蝗。一是增設(shè)了英語(yǔ)課和形體課仅乓；二是設(shè)立晚自習(xí)，走讀的同學(xué)晚上8點(diǎn)放學(xué)蓬戚，學(xué)校有老師督導(dǎo)完成家庭作業(yè)夸楣。也有個(gè)別家長(zhǎng)選擇5點(diǎn)接，在家做作業(yè)。閔寶他們班大概住校的孩子占1/2以上裕偿，剩下不足1/2洞慎，晚上8點(diǎn)接的孩子占80%，只有幾個(gè)家長(zhǎng)選擇5點(diǎn)接嘿棘，閔寶算是一個(gè)劲腿。
? ? ? 關(guān)于一年級(jí)課業(yè)安排，有50%的權(quán)重在語(yǔ)文上鸟妙，熟讀拼音和100個(gè)簡(jiǎn)單漢字是上半學(xué)期的任務(wù)焦人，可想而知，家庭作業(yè)的主題就是反復(fù)的練習(xí)和背誦重父。巴學(xué)園的孩子花椭，即便沒(méi)有學(xué)過(guò)拼音，在這個(gè)階段稍加努力房午，也是可以過(guò)關(guān)的矿辽。數(shù)學(xué)還好，20以?xún)?nèi)的加減法郭厌，學(xué)得比較輕松袋倔。英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)折柠、網(wǎng)球宾娜、足球則是繁重學(xué)習(xí)過(guò)程中的小甜點(diǎn)。一扇售、二年級(jí)強(qiáng)調(diào)的是速度大于結(jié)果前塔，這個(gè)理念我還是贊成的，學(xué)習(xí)速度提升了承冰，即便差錯(cuò)率高一些华弓，也可以在三年級(jí)后，過(guò)檢查的習(xí)慣培養(yǎng)來(lái)更正困乒。
這個(gè)是閔寶第一天上課寂屏，哭鼻子呢！
? ? ? 從釋放天性的巴學(xué)園顶燕，走入八小時(shí)相對(duì)禁錮的小學(xué)環(huán)境凑保，的確需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程冈爹。如何適應(yīng)涌攻，這邊有四點(diǎn)分享。
第一频伤、? 尊重天性
? ? ? 正如教育導(dǎo)師陳默生動(dòng)比喻：一個(gè)40歲的未婚女青年恳谎，她天天想著什么？肯定是找一個(gè)好老公。那么一個(gè)6-7歲的孩子的天性是什么因痛？就是玩婚苹。
? ? 雖然閔寶進(jìn)了小學(xué)，但并不意味著他就適應(yīng)了小學(xué)生活鸵膏。玩這件事是唯一能夠從巴學(xué)園連接到小學(xué)的膊升，不能隔斷。我們選擇了5點(diǎn)放學(xué)谭企，完成家庭作業(yè)萬(wàn)事大吉廓译，不復(fù)習(xí)不預(yù)習(xí)，剩下的時(shí)間债查，讓他去玩非区。平時(shí)他玩小車(chē)模玩構(gòu)建，周末晚上跟小區(qū)里的伙伴騎車(chē)玩游戲盹廷，周日再去戶(hù)外玩征绸。關(guān)于玩這件事兒，我還想多說(shuō)幾句俄占。
至今還是喜歡與老朋友攀爬植物園管怠。
植物園的秘密基地
? ? ? 我們是否感覺(jué)，幼時(shí)記憶的點(diǎn)滴將影響一生颠放？的確排惨，一個(gè)人幸福感源自童年時(shí)代的快樂(lè)。閔寶長(zhǎng)大后碰凶，小車(chē)模暮芭、脆哨、自行車(chē)欲低、植物園辕宏、海邊的1024房號(hào)等等，會(huì)成為大腦的底層代碼砾莱，勾起美好回憶瑞筐。既然知道這一點(diǎn)，我們何不錯(cuò)多輸入一點(diǎn)這樣的代碼腊瑟，讓孩子盡情地玩呢聚假？繪畫(huà)、音樂(lè)闰非、舞蹈膘格、運(yùn)動(dòng)等等有趣的代碼，盡可能在放松中觸摸财松。
第二瘪贱、? 家庭陪伴
? ? ? 無(wú)法想象纱控，離開(kāi)了莎莎、婷菜秦、孔甜害、左等親愛(ài)的們后，在孩子放學(xué)回家的寶貴時(shí)間里球昨，我們當(dāng)父母的尔店，還擺著一張嚴(yán)厲的臭臉，會(huì)怎樣主慰？估計(jì)閔寶也生無(wú)可戀了闹获。前期我們的不恰當(dāng)?shù)慕逃斐砷h寶至今的膽小河哑、不安全感避诽，進(jìn)入新環(huán)境總需要較長(zhǎng)的適應(yīng)期，因此璃谨，放學(xué)后盡快接回家來(lái)沙庐。之前有提到，閔寶班上有一半以上同學(xué)住校佳吞，其中有幾個(gè)孩子真的就是“父母健在的孤兒”拱雏，很遺憾 存在嚴(yán)重的暴利傾向。建議巴學(xué)園有條件的家長(zhǎng)底扳，在低年級(jí)時(shí)期铸抑，早一點(diǎn)把孩子接回家里。
? ? ? 剛進(jìn)學(xué)校第一天衷模，少不了哭鼻子鹊汛，適應(yīng)兩周后，漸漸有了笑臉阱冶。為什么刁憋？因?yàn)榻坏叫屡笥选Ｔ诎蛯W(xué)園鍛煉的社交能力派上用場(chǎng)木蹬。以前仔仔也用過(guò)這一招至耻。記得某天，他說(shuō)交了一個(gè)新朋友D镊叁，D喜歡他的閃電麥昆文具盒尘颓，閔寶想要爸爸再買(mǎi)一個(gè)。我們欣然照辦晦譬。幾天放學(xué)后疤苹，閔寶癱坐在椅子上，桌上前是兩個(gè)相同的文具盒蛔添，只聽(tīng)氣呼呼地說(shuō)：“你看氣不氣人嘛! D的媽媽居然不讓他收這個(gè)禮物痰催，說(shuō)不能隨便拿別人的東西！”我電話了D的媽媽?zhuān)烂髟啤５诙扉h寶眉開(kāi)眼笑地回家了夸溶。孩子的世界并不物質(zhì)化，適當(dāng)滿(mǎn)足凶硅，可以幫他度過(guò)難關(guān)缝裁。
? ? ? 陪孩子做作業(yè)，估計(jì)是一年級(jí)家長(zhǎng)的夢(mèng)魘足绅。據(jù)說(shuō)有個(gè)二胎媽媽?zhuān)毢⒆硬溉榻莅螅o導(dǎo)大寶三天后，氣得回奶了氢妈。為什么會(huì)這樣粹污？大多的傳統(tǒng)小學(xué)，太不自信首量，課后布置大量作業(yè)以鞏固上課的成果壮吩，有些作業(yè)布置得還奇葩，媽媽看著著急加缘，孩子不會(huì)做鸭叙，學(xué)校又催得嚴(yán)，矛盾就產(chǎn)生了拣宏。我也不例外沈贝，也有過(guò)暴跳如雷的時(shí)刻，特別是孩子拖沓作業(yè)又多的時(shí)候勋乾，后來(lái)站在孩子的立場(chǎng)想想宋下，沒(méi)有必要太嚴(yán)厲苛求，何況閔寶是個(gè)懂事的孩子辑莫，他有進(jìn)步向上的意向杨凑，今天做不好，不代表明天還做不好摆昧，我們需要平心靜氣地等待……
? ? ? 做完作業(yè)撩满，閔寶最大的樂(lè)趣就是爸媽陪他打撲克，或下棋绅你。哪怕只下三盤(pán)伺帘，也能滿(mǎn)足入睡。
第三忌锯、? 適當(dāng)妥協(xié)
? ? ? 在傳統(tǒng)學(xué)校里伪嫁，孩子多，老師們關(guān)注的也是考分偶垮，對(duì)于其他张咳，不可能有過(guò)多的奢望帝洪。作為家長(zhǎng)，如果不能正視這點(diǎn)脚猾，做適當(dāng)妥協(xié)葱峡，那就只能是最痛苦的人。有三個(gè)例子說(shuō)明龙助。
? ? ? 閔寶班主任是位20多年教齡的語(yǔ)文老師砰奕，人品很好，但也擺脫不了應(yīng)試教育的禁錮提鸟，教學(xué)抓得緊军援，偶爾晚自習(xí)都會(huì)拿來(lái)做單元測(cè)驗(yàn)，她是周一和周四晚自習(xí)值班称勋，我們就妥協(xié)為周一晚上8點(diǎn)接胸哥，周四要上空手道只能5點(diǎn)接，呈明原因后老師也接受赡鲜。
? ? ?
? ? 某個(gè)周末烘嘱，布置作業(yè)是寫(xiě)畫(huà)小抄報(bào)，什么用一個(gè)字說(shuō)明象形文字的變遷蝗蛙。我靠蝇庭！這不是大學(xué)課題嘛！純粹考父母捡硅。跟閔寶商量后哮内，決定找出他喜歡的“車(chē)”字，從象形文字畫(huà)到小篆再到楷書(shū)壮韭，基本上是我畫(huà)的北发。
? ? 還有一次環(huán)保日附近，學(xué)校說(shuō)要提倡環(huán)保精神喷屋，要求孩子提供幾張關(guān)于環(huán)保的照片琳拨，露骨地說(shuō)最好拍環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生的照片。這次沒(méi)跟閔寶商量屯曹，我找了一張他植樹(shù)的照片狱庇，打印后直接塞到書(shū)包里。好在這樣的任務(wù)不算太多恶耽，還能應(yīng)付密任。
? ? ? 關(guān)于人文教育上，這個(gè)學(xué)校顯得很弱偷俭。班上有個(gè)孩子浪讳，估計(jì)從廣東轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，爸媽是打工做小生意的涌萤，媽媽剛生二胎淹遵，沒(méi)人管口猜，人也有些孤僻⊥复В考試成績(jī)很突兀济炎，一般都是幾十分。老師當(dāng)面質(zhì)疑他為什么能進(jìn)入這個(gè)班淌实。可想而知猖腕，孩子們都孤立他拆祈。我跟閔寶講，盡量多關(guān)心他倘感，至少分一塊流氓兔餅干給他放坏。閔寶不太理解，但還是照做老玛。在助人的這件事兒上淤年，我跟先生保持空前的一致：幫助別人，也是你工作的一部分蜡豹。經(jīng)常會(huì)主動(dòng)問(wèn)他：寶寶麸粮，你今天又幫助了哪個(gè)同學(xué)？悲傷的是镜廉，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)弄诲，班上幾位這樣的孩子，都被勸退了娇唯。
? ? ? 小學(xué)階段齐遵，爸爸媽媽要做一塊橡皮檫，把學(xué)校塔插、老師的負(fù)面影響擦掉梗摇。孩子的成長(zhǎng)，不是統(tǒng)一指揮棒下的整齊劃一想许，而需要空間來(lái)呼吸伶授、體驗(yàn)、試錯(cuò)流纹，成為獨(dú)特的人谎砾。
第四、? 未來(lái)要迎捧颅，自我悅納景图。
? ? 曾國(guó)藩說(shuō)：既往不戀，當(dāng)下不雜碉哑，未來(lái)不迎挚币。我卻說(shuō)亮蒋，未來(lái)要迎。
? ? ? 如果說(shuō)前三十年是人類(lèi)歷史上科技發(fā)展最迅猛的時(shí)代妆毕，那么未來(lái)三十年慎玖，會(huì)發(fā)展更快。生活會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化笛粘。人工智能趁怔，不僅僅停留在教科書(shū)上，將會(huì)遍布每個(gè)角落薪前，智能機(jī)器人（包括智能汽車(chē)）總量將會(huì)超過(guò)人口總量润努。智能機(jī)器人是什么，是IQ達(dá)到10000的腦子示括，我們最聰明的人IQ不過(guò)200铺浇。想象一下，未來(lái)我們穿的鞋子里植入一塊芯片垛膝，這塊芯片比我們的大腦還聰明鳍侣。你能相信嗎？我們還不如自己穿的鞋吼拥，還把它踩在腳下倚聚。這真是個(gè)有趣的世界，它正在到來(lái)凿可。正如《未來(lái)簡(jiǎn)史》的作者尤瓦爾.赫拉利所言：未來(lái)的職業(yè)中秉沼，被人工智能替代可能性最小的，只有考古專(zhuān)業(yè)了矿酵。未來(lái)世界分化出兩種人：智人1%和無(wú)用人99%唬复。社會(huì)階層由此分化兩級(jí)精英和平民。不論你處于哪個(gè)階層全肮，都不大需要為一日三餐而奔波敞咧。尤其是平民階層，你有大把時(shí)間或許就用在游戲和虛擬世界里辜腺。如果精神世界不構(gòu)建好休建，就側(cè)頭側(cè)尾是個(gè)廢人了。
? ? ? 如何從日常乏味的狀態(tài)抽離评疗，進(jìn)入一個(gè)沉浸其中测砂、留戀忘返的精神世界？這個(gè)是未來(lái)超越數(shù)字化時(shí)代的核心能力百匆，也是自我悅納的能力砌些。粥溫菜香，花開(kāi)葉落，斗轉(zhuǎn)星移存璃，擁有與自然現(xiàn)實(shí)的連接仑荐，孩子們長(zhǎng)大后內(nèi)心才能隨時(shí).隨處.安放好。顧城說(shuō)：“我愿用一輩子的時(shí)光相信纵东，這是世界上最美的東西”粘招。發(fā)現(xiàn)世間的美好，日子才能過(guò)的有趣偎球。關(guān)于這點(diǎn)洒扎，父母和孩子都需要不斷學(xué)習(xí)。
冰葉——上上眼中的奇妙自然
巴學(xué)園的畢業(yè)晚餐衰絮，傷感而美好
? ? ? 借用木心先生的一首詩(shī)袍冷，結(jié)束我的嘮叨，希望孩子們成年后岂傲，還能感受到這首詩(shī)的美难裆。
記得早先少年時(shí)
大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇
說(shuō)一句是一句子檀；
清早上火車(chē)站
長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人
賣(mài)豆?jié){的小店冒著熱氣镊掖；
從前的日色變得慢
車(chē)馬郵件都慢
一生只夠愛(ài)一個(gè)人；
從前的鎖也好看
鑰匙精美有樣子
你鎖了
人家就懂了....
