03116 孫思娜
圖片發(fā)自簡書App
? ? 今天讀了“圖畫書的價值因人而異”這一段难礼，僅僅這一頁臀栈，我內(nèi)心就翻江倒海了蔫慧！
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? ? 大家可以看到這一頁字數(shù)本部太多，我畫線的部分都有三分之二了权薯∨菏“父母為孩子念圖畫書也能充實自己”這句話讓我突然想起來下午有一個念想在我腦子里閃過——一天天的忙碌都不知道忙些什么？看到這句話后我突然有種充實的感覺崭闲，我不僅僅為家里的家務活忙活肋联，而且我也陪孩子有了我們的特殊時光（讀繪本），雖然時間不長刁俭，但在其中我們都感覺到了自己是愉悅的橄仍，是充實的！
? ? 這里面有說到講圖畫書的人的態(tài)度會直接影響到圖畫書所帶來的價值牍戚！如果父母只是敷衍著和孩子講繪本侮繁，就無法生動的傳達書中的意韻。若果講述著能夠投入感情與圖畫書產(chǎn)生共鳴如孝，充分理解其中內(nèi)容必定能將更豐富的內(nèi)容傳達給孩子宪哩！回想自己和孩子看書的過程，有時自己需要忙事情的時候第晰，孩子要求讀書锁孟，我心里就有些不耐煩的狀態(tài)彬祖，就會是一種敷衍的態(tài)度來讀書，孩子的表情只是跟著我的語句往下過品抽，并無更多的觀察储笑、思考、更沒有很多的快樂在其中圆恤。有時我們約定好的讀書時間突倍，我也是提前將要讀的繪本看過幾遍，去理解其中所要表達的涵義盆昙，更想了不同的方法去表現(xiàn)繪本中的內(nèi)容羽历，這種情況下，我們一起共讀的時候孩子高興的表情溢于言表淡喜，甚至她的小情緒會跟著書中主人公的情緒起伏波動秕磷！
? ? 所以，在日常生活中一定要抽出時間和孩子一起讀繪本拆火，努力創(chuàng)造心靈交流的機會跳夭！
