成為杰出人物的四個(gè)階段
20世紀(jì)60年代末舱卡，匈牙利心理學(xué)家拉斯洛，研究了在各行各業(yè)被認(rèn)為是天才的人队萤，并得出結(jié)論轮锥，正確的養(yǎng)育任何一個(gè)孩子，都可以將他變成天才要尔。
拉斯洛幸運(yùn)地生了三個(gè)孩子舍杜，全都是女孩。他的三個(gè)孩子赵辕，證明了父親的觀點(diǎn)既绩，拉斯洛的大女兒4歲時(shí)就贏得了她的第一個(gè)冠軍，15歲時(shí)成為世界上一流的女子國(guó)際象棋棋手还惠，成為第一位被授予特級(jí)大師稱號(hào)的女棋手饲握；二女兒是三個(gè)女兒中最不用功的，也一度成為世界上排名第六的女子國(guó)際象棋棋手蚕键；三女兒可謂“王冠上的明珠”15歲零5個(gè)月時(shí)成為特級(jí)大師救欧，在當(dāng)時(shí)無(wú)論男子特級(jí)大師還是女子特級(jí)大師中都是最年輕的，在世界女子國(guó)際象棋棋手中連續(xù)25年排名第一锣光，知道2014年宣布退役笆怠。
階段一：產(chǎn)生興趣
拉斯洛的大女兒，在一次接受雜志采訪說(shuō)：她最初對(duì)國(guó)際象棋感興趣是在家里的壁櫥里找一樣玩具來(lái)玩誊爹，結(jié)果找到了一盒國(guó)際象棋蹬刷。被那些棋子的形狀深深吸引瓢捉，后來(lái)對(duì)下棋更加癡迷。
對(duì)杰出人物來(lái)講办成，他們小時(shí)候與自己感興趣的任何事物之間這種好玩的互動(dòng)泊柬，是他們最終對(duì)這件事物充滿熱情的第一步。
階段二：變得認(rèn)真
一旦對(duì)某個(gè)行業(yè)或領(lǐng)域感興趣了诈火，下一步通常需要到教練或者導(dǎo)師那里上課了兽赁。他們的練習(xí)與他們到此時(shí)為止的經(jīng)歷不同，開始變得認(rèn)真工作冷守。
這個(gè)階段的導(dǎo)師刀崖，本身不一定是這個(gè)行業(yè)的專家，但是他們更擅長(zhǎng)教孩子拍摇，知道如何激勵(lì)學(xué)生亮钦，讓學(xué)生持續(xù)前行。盡管父母或?qū)熆梢圆捎迷S多方法來(lái)激勵(lì)孩子充活，但到最后蜂莉，那些動(dòng)機(jī)必須來(lái)自己孩子的內(nèi)心，否則混卵，它不會(huì)長(zhǎng)久映穗。
階段三：全力投入
一般來(lái)講，杰出人物在12~16歲時(shí)幕随，付出的投入是巨大的蚁滋，只有付出這種投入，才能成為自己領(lǐng)域或行業(yè)中最杰出的人物赘淮，這是第三個(gè)階段辕录。
到了這個(gè)階段，學(xué)生常常會(huì)尋找最好的導(dǎo)師或?qū)W校來(lái)指導(dǎo)自己的練習(xí)梢卸，甚至在全國(guó)范圍內(nèi)尋找走诞。學(xué)生面臨的期望升高，直到他們基本上能夠盡最大的可能改進(jìn)為止蛤高。
階段四：開拓創(chuàng)新
創(chuàng)新者幾乎無(wú)一例外的都是在各自領(lǐng)域或行業(yè)工作了很長(zhǎng)時(shí)間蚣旱，已經(jīng)成為杰出人物的家伙。所以襟齿，如果有人拉你進(jìn)入一個(gè)新鮮行業(yè)去創(chuàng)業(yè)姻锁，千萬(wàn)不要答應(yīng)枕赵。因?yàn)檫@些新鮮行業(yè)或者領(lǐng)域門口猜欺，早已守候了很多杰出人物了，和你們相比拷窜，你沒有一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)力了开皿，除非你自己也是某個(gè)領(lǐng)域的杰出涧黄。
天生與基因
杰出人物通過(guò)年復(fù)一年的刻意練習(xí)，在漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程中一步一步改進(jìn)赋荆，終于練就了他們杰出的能力笋妥。沒有捷徑可走。
帕格尼尼奇跡
相信你一定聽過(guò)尼克羅 帕格尼尼的故事窄潭，就是那個(gè)演奏一首曲子春宣，從開始的四根弦，到三根嫉你，再到兩根月帝，最后都繃斷了了，只剩下一根琴弦幽污，還是堅(jiān)持完成整首曲子的演奏的小提琴家嚷辅。
大家都說(shuō)他是個(gè)天才，對(duì)音樂(lè)的理解無(wú)人能及距误，并且對(duì)小提琴有無(wú)比的熱情簸搞，所以才能在只剩下一根琴弦的情況下堅(jiān)持完成演奏。
然而准潭，事情真的是這樣嗎趁俊？
尼尼為他的愛人做了一首曲子《愛的場(chǎng)面》曲調(diào)反映了兩位愛人之間的交談，于是他想到了一個(gè)絕妙的辦法來(lái)刑然，就是只留下最上面和最下面的兩個(gè)琴弦则酝，上面的E弦表示女生，下面的G弦表示男生闰集，這樣來(lái)描繪男子和女子之間的這種假想對(duì)話沽讹。
由于這次表演的成功，音樂(lè)會(huì)結(jié)束后武鲁，他收到了波拿巴家族公主的邀請(qǐng)爽雄，公主問(wèn)：你能不能在一根弦上發(fā)揮你的天才呢？帕格尼尼也覺得很新奇沐鼠，于是決定試試看挚瘟。于是乎《拿破侖》這首曲子就這樣誕生了。
同樣饲梭，那些具有學(xué)者癥候群的人乘盖，也被稱為是自閉癥奇才的人，也是這個(gè)道理憔涉，因?yàn)樗麄儾簧媒徽劧┛颍c他人溝通，就會(huì)顯得比較孤僻兜叨；而剛好因?yàn)樗麄儾挥脜⑴c社交活動(dòng)穿扳，活在自己的世界里衩侥，他們就比其他人有更多的獨(dú)處時(shí)間，研究琢磨自己喜歡的東西矛物；我們常聽到天才和瘋子之間只有一堵墻茫死。其實(shí)這里的瘋子就是說(shuō)那些愿意為了某件事而廢寢忘食的人，而學(xué)者癥候群的人也是這樣的履羞。所以峦萎，這就不難推理出，自閉癥奇才的成功路勁了忆首。
訓(xùn)練VS“天才”
老話說(shuō)：天才=99%的汗水+1%的機(jī)會(huì)
但其實(shí)是通過(guò)這99%的努力骨杂，使自己在行業(yè)或領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在那1%的機(jī)會(huì)來(lái)臨之時(shí)雄卷，牢牢的抓住它搓蚪，如果這時(shí)有人比你準(zhǔn)備的更充分，功力更強(qiáng)丁鹉，沒準(zhǔn)就不是你的機(jī)會(huì)了妒潭。
所以說(shuō)，天才只是那些有準(zhǔn)備的人揣钦，天才也是通過(guò)不斷的進(jìn)行刻意練習(xí)才成為天才的雳灾。不要相信天才就算天生的。
我接觸到的很多在小時(shí)候被夸贊聰明的孩子冯凹，最后的成就大多不如那些從小被說(shuō)成一根筋谎亩，不夠聰明的孩子；仔細(xì)想想宇姚，大概可能是這個(gè)原因匈庭，因?yàn)樗麄兛偮牭絼e人夸他聰明，而自己也覺得自己比別人聰明浑劳，在后面的學(xué)習(xí)中就沒有那些不那么聰明的人努力了阱持，因?yàn)樗麄冇X得自己反正足夠聰明，到時(shí)候隨便看看都能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)魔熏。進(jìn)而衷咽，掉入自嗨的坑中……
