閱讀反應表
年 齡
正常閱讀反應
給閱讀引導員和家長們的建議
0～4個月
只能用耳朵聽或者眼睛看
閱讀過程中悍赢，多抱抱孩子况既，使他感覺親密
4～6個月
對抓書咬書比對聽故事更感興趣
用磨牙的玩具轉移他對咬書本的興趣
6～8個月
喜歡亂翻書护糖，不喜歡靜靜地聽故事
讓他隨便去翻髓削，不要因此放棄朗讀污它，興趣要保持好
8～12個月
會幫著父母在閱讀中有序地翻頁
可以指點著書液兽，教孩子辨認書上的物體
12～15個月
對周圍事物充滿好奇，多動
慎重選擇閱讀時間儒老，別阻撓孩子的活動欲
15個月～2歲
會重復一些句子蝴乔，喜歡模仿
閱讀一些語句簡單重復的故事，便于孩子模仿
2～3歲
會復述一些故事驮樊，語言漸漸豐富
多給孩子閱讀一些情節(jié)有趣的故事
3～4歲
喜歡反復閱讀一本書薇正，愛在聽故事的時候提問
盡量有耐心地滿足他們的要求，適當回答他們的問題囚衔，回答不了的問題可以反過來問問他們是怎么樣想的
4～5歲
喜歡可以動腦子的游戲挖腰，開始對辨認書中的文字有興趣
多給孩子準備一些如走迷宮、找錯誤一類的游戲性圖書练湿，不要刻意去訓練孩子認字猴仑，但要抓住機會鼓勵孩子認字的行為，把握好識字敏感肥哎。
5～6歲
對各種知識點感興趣辽俗，喜歡動手做些書中提到的小玩意、小試驗
為孩子準備手工書篡诽、有豐富插圖的科普書榆苞，和孩子一起做做手工勞動
7～8歲
已經有了一定自主閱讀的能力，喜歡和自己的生活有密切聯(lián)系的故事
為孩子準備一些文字量少的讀物霞捡，滿足他們自己讀書的欲望坐漏；同時為他們讀一些篇幅比較長的童話故事，每天讀一點，保持他們每天在固定時間聽故事的習慣
9～10歲
有了一定的理解能力和表達能力赊琳，喜歡討論書里的人和事
多和孩子討論他們喜歡的作品街夭，可以講一些書的背景，比如作家的故事躏筏；繼續(xù)保持每天朗讀一段文章的習慣板丽，可以選擇一些有文學氣息、文字優(yōu)美精煉的作品趁尼，只讀一部分埃碱，其余的部分鼓勵孩子自己去讀
11～12歲
視野更加開闊，同時也開始有明顯的閱讀上的喜惡的傾向
有意識地引導孩子發(fā)展自己的興趣愛好酥泞，同時也要多推薦孩子閱讀和他的興趣有關聯(lián)的其他書籍砚殿，讓孩子不至于因為個人的喜惡導致知識面過窄
13～14歲
閱讀理解的水平已經和成人相當，開始有更加強烈的自主選擇各種讀物的要求
要鼓勵孩子的自主選擇芝囤，讓孩子也為你推薦和朗讀一些自己喜歡的作品似炎，同時也推薦一些經典的成人文學作品給孩子，多和孩子分享閱讀同一本書的感受悯姊，但不要強求他們閱讀的感受和你一樣
記住羡藐，每天都要和你的孩子有一個固定的時間大聲朗讀語言優(yōu)美的圖書哦~
Morning[太陽]你可知道孩子成長的規(guī)律？
1歲半：愛唱反調悯许；
2歲：開始關心他人仆嗦；
2歲半:第一叛逆期；
3歲：喜歡與人分享先壕；
3歲半：缺乏安全感瘩扼；
4歲：愛吹牛；
4歲半：分不清真實與幻想启上；
5歲：可愛黃金期；
5歲半到6歲：極端自我中心店印；
7歲：喜歡獨處冈在；
8歲：具有評價事務能力；
9歲：追求完美按摘；
10歲：青春期前奇妙緩沖期! ??
