“家長(zhǎng)群”是一個(gè)容易讓人引起誤會(huì)的名字，不要被它蒙蔽闷盔。如果你覺得“家長(zhǎng)群”是個(gè)讓你和其他家長(zhǎng)溝通的地方，那真是天大的誤會(huì)旅急。

在討論生存之道前逢勾，我們必須先明確一點(diǎn)：在孩子上學(xué)期間，你真正需要幫助他維護(hù)的藐吮、最重要的關(guān)系溺拱，是師生關(guān)系。

班主任是領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)群的核心力量谣辞，其他的人迫摔，再活潑撐死是個(gè)“群紅”，你在同學(xué)泥从、校友或者各種愛好群里向積極活潑的成員靠攏的規(guī)則句占，在家長(zhǎng)群里都是失效的。

在這里我們先強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)涉及三觀的問題：

1躯嫉、我們是必死的凡人纱烘。

2、我們的時(shí)間精力都有限祈餐。

3擂啥、不要做無(wú)聊的事，不要理無(wú)聊的人帆阳。

老師同樣也受“凡人三原則”的控制哺壶，大多數(shù)的老師，最高目標(biāo)就是：

我不找你的麻煩蜒谤，你也別找我的麻煩山宾。

在“校園欺凌”這種事情中，老師是會(huì)盡量回避沖突芭逝、息事寧人的人塌碌，要利用好這一點(diǎn)。

明白了?“凡人三原則”?和?“息事寧人最高目標(biāo)”?之后旬盯，我們?cè)撛趺醋鼍鸵呀?jīng)很清楚了台妆。

我們要盡量讓老師從自己有限的精力中多分出那么一部分翎猛，留給我們的孩子。

懂得這一點(diǎn)的家長(zhǎng)接剩，就能避開絕大多數(shù)的坑和雷切厘。

不同階段有不同的微信群

幼兒園和小學(xué)老師通常都會(huì)頻繁使用家長(zhǎng)群：下發(fā)通知，布置作業(yè)懊缺，還有發(fā)照片疫稿。

尤其是幼兒園階段，孩子非常小鹃两，之前從未長(zhǎng)時(shí)間離開家遗座，老師會(huì)經(jīng)常在群里發(fā)照片，最好每一個(gè)細(xì)節(jié)都能傳遞給家長(zhǎng)：放心吧俊扳，你的孩子在我們這里得到了很好的照顧途蒋。

幼兒園不是義務(wù)教育階段，幼兒園的服務(wù)氣質(zhì)馋记，比小學(xué)要濃厚得多号坡，一些家長(zhǎng)，尤其是在私立幼兒園的家長(zhǎng)很容易習(xí)慣于老師對(duì)自己匯報(bào)的這種錯(cuò)覺梯醒。

公立小學(xué)的老師宽堆，薪水是由她的單位支付的，老師本人和家長(zhǎng)不是甲乙方的關(guān)系茸习。

換句話說畜隶，“叫你們經(jīng)理來(lái)”這種嘴臉，千萬(wàn)不要在公立學(xué)校里拿出來(lái)逮光，不然的話代箭，你會(huì)受到刻薄的嘲笑。

一般來(lái)說低年級(jí)老師仍然會(huì)跟家長(zhǎng)進(jìn)行更細(xì)致的溝通交流涕刚，不過這種溝通一般也就延續(xù)到小學(xué)三四年級(jí)嗡综。

一來(lái)是孩子們發(fā)育得很快，已經(jīng)可以講道理和理解復(fù)雜的事情了杜漠；

二來(lái)同學(xué)們已經(jīng)適應(yīng)了集體极景；

三是升學(xué)壓力增大（在很多城市五六年級(jí)小學(xué)生就要面臨著嚴(yán)重的升學(xué)壓力），老師會(huì)開始追求效率驾茴。如果在這個(gè)時(shí)候突然換成一個(gè)總帶高年級(jí)的新老師盼樟，家長(zhǎng)可能會(huì)非常不適應(yīng)。

有些家長(zhǎng)在孩子上初中時(shí)還能遇到一種“媽媽”型的班主任锈至，他們會(huì)把孩子身上的任何細(xì)節(jié)都向家長(zhǎng)交代清楚晨缴，但最好不要幻想這種管理方式能延續(xù)到高中。

現(xiàn)在的孩子一般15歲左右上高中峡捡。這個(gè)年紀(jì)在法律上已經(jīng)可以承擔(dān)有限的刑事責(zé)任了击碗。

一個(gè)高中老師會(huì)對(duì)孩子的獨(dú)立性抱有更大的期待?筑悴，事實(shí)上有的老師只找教高中的工作，就是因?yàn)椴辉敢夂统臭[的小孩子打交道稍途，這些老師希望把精力用在出高考成績(jī)上阁吝，他們充滿建功立業(yè)的野心，你用孩子脆弱的小心靈去打擾他們械拍，他們不一定會(huì)感到開心突勇。

到了大學(xué)就更明顯了，班主任或者輔導(dǎo)員都不會(huì)拉一個(gè)家長(zhǎng)群自取尷尬坷虑，大家都是成年人甲馋。

我們可以總結(jié)出家長(zhǎng)群第一規(guī)律：

微信群主要是一個(gè)發(fā)通知的地方，年級(jí)越高迄损，這個(gè)趨勢(shì)就越明顯摔刁。

換句話說，孩子在成長(zhǎng)海蔽，老師在變化，家長(zhǎng)也要跟著適應(yīng)绑谣。不要用小學(xué)老師的表現(xiàn)來(lái)對(duì)比你孩子的初中班主任党窜，你會(huì)被當(dāng)場(chǎng)羞辱，而且——?根本沒有人會(huì)幫你借宵。

謹(jǐn)慎從眾刷屏

前兩天我看到一個(gè)微信聊天記錄截圖幌衣，在剛剛成立的家長(zhǎng)群里，大家都在拼命刷屏歡迎新班主任壤玫。

大部分人復(fù)制粘貼刷屏的心理活動(dòng)是：大家都在發(fā)豁护，我不發(fā)我就落后了。

但這么做基本沒什么用欲间。

新生入學(xué)是班主任最忙楚里、壓力最大的時(shí)候，有無(wú)數(shù)雜事等著他去辦猎贴，沒有班主任會(huì)在這個(gè)時(shí)候盯著群班缎，看看是誰(shuí)給自己發(fā)送了歡迎問候。

想想看她渴，在他最忙的時(shí)候达址，手機(jī)在不停地提示振動(dòng)，每條都是家長(zhǎng)們?cè)跉g迎招呼趁耗，那會(huì)是一個(gè)讓人非常焦躁的情境沉唠。（要知道班主任不能屏蔽群消息）

老師在家長(zhǎng)群里下發(fā)通知，交代事情也是類似的情形苛败。?如果不是要求“收到請(qǐng)回復(fù)”“請(qǐng)接力報(bào)名”的重大事項(xiàng)满葛，在后面刷屏“收到”也是沒有必要的径簿。

要知道，天底下所有的老師在家長(zhǎng)群發(fā)完通知之后纱扭，都會(huì)默認(rèn)群里所有的成員看到并記住了牍帚，哪怕你萬(wàn)年潛水也一樣。

看到通知后你要做的第一件事應(yīng)該是收藏并轉(zhuǎn)發(fā)給自己的孩子乳蛾。?如果交代的事情沒有辦到暗赶，你們?cè)诶蠋熜闹袝?huì)馬上被扣掉一個(gè)不小的分?jǐn)?shù)，而如果碰巧老師之前還看見你在群里跟著刷屏“收到”肃叶，那分?jǐn)?shù)可能就得乘以2了蹂随。

一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師往往會(huì)在家長(zhǎng)群成立后的第一時(shí)間聲明自己的管理風(fēng)格，牢牢記住這些話因惭，?跟著老師的套路起舞岳锁，而不是被別的家長(zhǎng)牽著鼻子走。

所有的不同意見都要私下溝通

對(duì)學(xué)校的政策蹦魔、規(guī)則激率、要求等有任何的質(zhì)疑或不認(rèn)同的地方，都要和老師私下溝通勿决。

家長(zhǎng)群像一個(gè)廣場(chǎng)乒躺，公開質(zhì)疑會(huì)被看做挑釁。

班主任作為群主會(huì)覺得被冒犯低缩，同時(shí)嘉冒，如果這個(gè)群里還有其他科目的老師（他們往往是其他班的班主任），班主任還會(huì)考慮其他老師的看法咆繁，換句話說讳推，想說一句軟話，也要考慮同事的眼睛玩般。

最重要的是银觅，如果第一次不解決掉挑釁，以后的挑釁還會(huì)源源不斷坏为。

記得嗎设拟，?老師最重要的任務(wù)是息事寧人，同時(shí)節(jié)約自己的時(shí)間久脯。

一些最友善的老師會(huì)找家長(zhǎng)私下溝通纳胧，善于操縱人心的老師會(huì)選擇說一句軟中帶硬的話，等著別的家長(zhǎng)一擁而上替自己出頭帘撰，合作性最不好的老師會(huì)和家長(zhǎng)爭(zhēng)吵跑慕，無(wú)論哪種結(jié)局，都是家長(zhǎng)吃虧。

有的人甚至還覺得：“我要是在群里振臂一呼核行，指出這些問題牢硅，大家就會(huì)紛紛出來(lái)發(fā)聲，我們?nèi)硕嗔α看笾パ黄鹣驅(qū)W校老師施壓减余，這個(gè)事兒不是更好解決嗎？”

你這叫造反惩系。

我們經(jīng)常說有人的地方就有江湖位岔，就有政治，但是你要分清楚政治是跟誰(shuí)搞的堡牡，紀(jì)曉嵐跟和珅斗抒抬，他不會(huì)去挑戰(zhàn)乾隆。老師就是家長(zhǎng)們的皇帝晤柄，千萬(wàn)不要會(huì)錯(cuò)了意思擦剑。

更不要幻想會(huì)有很多人站出來(lái)支持你，?那些懂關(guān)系的強(qiáng)大家長(zhǎng)可能早早已經(jīng)和班主任溝通過芥颈，知道了學(xué)校政策背后的考量和原因惠勒。

他們更有可能一邊在群里看你的熱鬧，一邊對(duì)自己孩子說：“你們班那個(gè)XX平時(shí)學(xué)習(xí)好嗎爬坑？我看他家長(zhǎng)不怎么樣捉撮，你平時(shí)少跟他一塊玩兒吧「竟福”

公立學(xué)校在很多事情上的自主權(quán)是非常有限的，那些家長(zhǎng)們不理解肉康、不認(rèn)同的規(guī)章制度可能是為了保護(hù)孩子闯估。此外，安全事故和惡性事件會(huì)一票否決掉學(xué)校的KPI吼和，學(xué)校因?yàn)檫@些原因會(huì)增加一些家長(zhǎng)們覺得麻煩涨薪、不可理解的規(guī)定，因?yàn)閷W(xué)校要保護(hù)的是所有學(xué)生炫乓。

抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度請(qǐng)教一下老師刚夺，你就會(huì)明白很多事情，暴躁地跳出來(lái)叫板末捣，你家孩子可能就會(huì)很慘侠姑。

所以，如果你的配偶是一個(gè)妄自尊大箩做，或者是因?yàn)榧谞钕倩蛘哐堑壬眢w原因沒法控制情緒的人莽红，就不要讓他在家長(zhǎng)群里做聯(lián)系人，讓更健康和可控的一方來(lái)參加會(huì)更好。

無(wú)論如何安吁，從你的孩子踏入校門的一刻起醉蚁，他就要開始遵守學(xué)校的規(guī)則，你們的家庭規(guī)則已經(jīng)失效鬼店。

如果你留過學(xué)网棍，千萬(wàn)不要對(duì)老師說，美國(guó)怎么樣教育孩子妇智，英國(guó)怎么樣教育孩子滥玷，大家會(huì)一擁而上羞辱你。

要知道大多數(shù)的中小學(xué)老師都不是留學(xué)回來(lái)的俘陷。你也許更懂教育罗捎，但老師比你更明白國(guó)情。

不要主動(dòng)建群

自己不要發(fā)起家長(zhǎng)群拉盾。

一般新生入學(xué)的時(shí)候桨菜，每個(gè)班可能都會(huì)有幾個(gè)家長(zhǎng)之前已經(jīng)認(rèn)識(shí)，大家一拍即合捉偏，建了一個(gè)群倒得，慢慢地把其他家長(zhǎng)和老師都拉進(jìn)來(lái)。

如果老師接受了這個(gè)群夭禽，趕緊把群主轉(zhuǎn)給老師霞掺，對(duì)于老師來(lái)說，你們都是陌生人讹躯，而你先占據(jù)了主導(dǎo)權(quán)菩彬，把這些陌生人聚集到一起。

如果你占據(jù)著群主的位子潮梯，又每天展示你的活力骗灶，別的家長(zhǎng)就會(huì)默認(rèn)你去承擔(dān)一些組織工作，而老師可能會(huì)覺得你是一個(gè)沒什么正事的人秉馏。

可能你工作壓力已經(jīng)很大了耙旦，還在苦笑著幫老師和家長(zhǎng)們做很多事，然而大家并不領(lǐng)情萝究。

人的精力是有限的免都，?你的當(dāng)務(wù)之急是接觸和了解孩子的新班主任?，把時(shí)間花在這上面會(huì)是更好的選擇帆竹。

敲黑板：

尤其绕娘，千萬(wàn)，務(wù)必不要建那種包含一個(gè)年級(jí)栽连、甚至一個(gè)學(xué)校各班家長(zhǎng)的幾百人大群业舍，特別是沒有老師的純家長(zhǎng)群。

你只是一個(gè)普通學(xué)生家長(zhǎng)，根本駕馭不了這樣的力量舷暮。

這種群往往會(huì)成為各種小道消息流傳的重災(zāi)區(qū)态罪，要知道，群內(nèi)的信息一旦涉及違法內(nèi)容下面，群主是要負(fù)連帶責(zé)任的复颈，如果釀成了群體事件，管理員可能會(huì)被拘留甚至負(fù)刑事責(zé)任沥割。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和所有老師都會(huì)第一時(shí)間知道這個(gè)群的存在耗啦，并且安插自己的眼線進(jìn)去。

你會(huì)成為學(xué)校輿情監(jiān)控的重點(diǎn)盯防對(duì)象机杜。

這才剛剛開學(xué)帜讲，你孩子的班主任會(huì)看著他，心里想椒拗，這是XX似将，就是他的家長(zhǎng)建了那個(gè)在校長(zhǎng)那里掛上號(hào)的麻煩群。

他們都會(huì)忌憚你蚀苛。

這對(duì)你的孩子沒有半點(diǎn)好處在验。

從家長(zhǎng)群到一對(duì)一

家長(zhǎng)和老師的關(guān)系是靠私下的單獨(dú)溝通建立起來(lái)的。?所以問題來(lái)了：新生開學(xué)堵未，你和孩子班主任現(xiàn)在被拉進(jìn)同一個(gè)群腋舌，你們現(xiàn)在是什么關(guān)系？

如果只考察親密值的話渗蟹，這仍然屬于陌生人關(guān)系块饺。

記住這一點(diǎn)，才好去籌劃你和老師的第一次一對(duì)一溝通：加微信雌芽。

沒錯(cuò)授艰，加老師微信這件事，是要做準(zhǔn)備的膘怕。很多家長(zhǎng)會(huì)忽略這一點(diǎn)，開學(xué)了召庞，建群了岛心，發(fā)出好友申請(qǐng)：您好，我是X班XXX的爸爸篮灼。老師點(diǎn)了通過忘古，然后就沒有然后了。

禮貌的家長(zhǎng)會(huì)在通過后發(fā)一條消息：X老師好诅诱，我是XXX的爸爸髓堪，以后得麻煩您費(fèi)心了。

好一點(diǎn)，但是還不夠干旁，老師仍然記不住你的孩子驶沼。

你們還是陌生人，但你希望盡快和老師建立良好的互動(dòng)關(guān)系争群，那么“說事兒”就是一個(gè)很好的辦法：

1.?最好的時(shí)機(jī)是家長(zhǎng)群里人比較多了回怜，老師第一次發(fā)通知的時(shí)候。他在看手機(jī)换薄，發(fā)送好友申請(qǐng)之后能及時(shí)通過玉雾，接下來(lái)很可能也有和你聊幾句的時(shí)間。

2.?加之前轻要，先在群里詢問一下通知的細(xì)節(jié)复旬，只要老師回復(fù)，公開交流就可以打住了冲泥。

他已經(jīng)認(rèn)得你的頭像驹碍，知道你是班里的家長(zhǎng)，接下來(lái)發(fā)送申請(qǐng)柏蘑，表明身份即可幸冻。

3.?老師通過了你的好友請(qǐng)求，除了問候咳焚，要記得做一件更重要的事情：介紹自己的孩子洽损。

這里的介紹不是泛泛的夸獎(jiǎng)，而是精確的描述革半。升學(xué)考試的分?jǐn)?shù)老師已經(jīng)知道了碑定，你要強(qiáng)調(diào)的是孩子有沒有藝術(shù)或體育特長(zhǎng)，分別達(dá)到什么水平又官，曾獲過的各類獎(jiǎng)項(xiàng)延刘，以及需要告知老師的疾病、過敏史和其他特殊情況六敬。

前三個(gè)說的是老師工作的加分項(xiàng)碘赖，讓他知道如果有這些機(jī)會(huì)可以優(yōu)先考慮你的孩子，后三個(gè)是扣分項(xiàng)外构，提前和老師溝通好普泡，能讓他避開很多麻煩。

能在第一時(shí)間把這些情況告知老師的家長(zhǎng)审编，會(huì)被看作是一個(gè)體貼的撼班、可以溝通的人。

記得不要避諱孩子的疾病垒酬，如果孩子會(huì)因?yàn)椴幻鬟^敏源導(dǎo)致休克砰嘁，你不告訴老師件炉，孩子也會(huì)陷入危險(xiǎn)之中。

其實(shí)大部分老師對(duì)家長(zhǎng)的要求只有三句話：

1矮湘、我說的話一定要記得斟冕；

2、孩子有什么問題一定要先跟我溝通板祝；

3宫静、一定別給我制造麻煩。

做到這些券时，比送什么禮物效果都好孤里。