閱讀習(xí)慣養(yǎng)成day79/100
閱讀人:飯飯
閱讀書目:自卑與超越（作者：阿德勒）
閱讀時間:2021年12月6日
閱讀目標(biāo):第六章：學(xué)校的影響
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1.教育的變革
我們應(yīng)該教兒童多為自己著想忙菠，應(yīng)該為他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)文學(xué)回季、藝術(shù)和科學(xué)的機會龟梦，應(yīng)該讓他們分享全部的人類文明斩熊，并對它有所貢獻。我們要的是同胞兄弟衷掷，我們要的是平等琳彩、獨立而且負責(zé)的伙伴笋籽。
2.教師的角色
如果老師想要吸引兒童的注意蹦漠，他必須先了解這個兒童以前的興趣是什么，并設(shè)法使他相信：他在這種興趣以及其他興趣上都能獲得成功车海。當(dāng)兒童對某一點有自信時笛园，在其他點上刺激他要容易得多。
3.課堂里的合作與競爭
他的目標(biāo)將不會是奉獻和施予，而是奪取能供自己享用之物研铆。正如家庭應(yīng)該團結(jié)一致闸度，每個成員都是團體中平等的一分子一樣，班級里的同學(xué)也應(yīng)該如此蚜印。只有按照這個方向開展教育，孩子們才會真正彼此感興趣留量，并享受到合作的快樂窄赋。
要加強班級里的同學(xué)的團結(jié)和合作，最好的方法是讓孩子們自治楼熄。但我認為忆绰，這種嘗試必須在老師的指導(dǎo)之下小心進行，并且必須先肯定他們已經(jīng)具備自治的能力可岂。
他們最常犯的錯誤是相信他們再也無法進步了
4.天賦與習(xí)得
在每種不平凡的能力后面错敢，我們所看到的，并不是異乎尋常的遺傳缕粹，而是長期的興趣和訓(xùn)練稚茅。
5.區(qū)分孩子的個性
老師應(yīng)該熟知所有的學(xué)生，否則他就無法培養(yǎng)出興趣和合作平斩。
有許多被寵慣的兒童亚享，只有在老師對他們額外注意時，他們在學(xué)校功課的表現(xiàn)上才特別優(yōu)越绘面。
兒童時期的錯誤和成年后的失敗時一脈相通的欺税。沒有學(xué)會合作之道的兒童，以后會變成精神病揭璃、罪犯或自殺者晚凿。
6.顧問會議的工作
教師像母親一樣，是人類未來的保證瘦馍，他對社會的貢獻是無法估量的
7.自我收獲
學(xué)會合作歼秽、奉獻、施予
