1.5 劉延秋 隨筆
如何成為高效能教師
近期讀了《如何成為高效能教師》這本書猜敢，從中也知道了什么樣的教師才是高效能教師第喳。
1、依據(jù)工作規(guī)劃組織開學(xué)第一周的課堂教學(xué)校翔。
2弟跑、不斷地獲得知識和技能，產(chǎn)生效果防症。
3孟辑、影響并接觸到學(xué)生的生活。
4蔫敲、對所有學(xué)生抱有積極的期望
5饲嗽、擁有良好的課堂管理技巧，為學(xué)生設(shè)計合理的課程奈嘿。
6貌虾、通力協(xié)作，同事間互相學(xué)習(xí)裙犹，并認(rèn)定一個優(yōu)秀同事酝惧，視其為
榜樣。
7伯诬、參加專業(yè)會議晚唇，把握學(xué)習(xí)機(jī)會。樹立目標(biāo)盗似，追求卓越哩陕。
8、會使用卓有成效的方法確保學(xué)生成績的提高赫舒。
9悍及、即是一個敢于創(chuàng)新的策劃者，又是一個卓越的課堂管理者接癌；即是一個老練的理性思想者心赶，又是一個能干的問題解決者。
10缺猛、是學(xué)校最寶貴的財產(chǎn)缨叫。
總體來看椭符，如果能做到以上這幾點你就會離“高效能教師”這一稱謂不遠(yuǎn)了，細(xì)細(xì)品讀一下前9條耻姥，這不正是我們現(xiàn)在的教師在做的事情嗎销钝？只是有的教師做到了，那就是“高效能教師”琐簇，反之則為“低效能教師”蒸健，如果每位教師能夠做到以上“高效能教師”的標(biāo)準(zhǔn)，我想他（她）在工作的過程中也肯定是輕松的婉商、快樂的似忧、幸福的！
