經(jīng)過(guò)別人打擊后還能活
你相信自己會(huì)越來(lái)越好嗎？你為什么會(huì)有信心玲献，或者沒(méi)有信心呢殉疼？
相信力要用在刀刃上
相信自己什么呢？你是如何做的呢捌年？這個(gè)點(diǎn)上的價(jià)值能擴(kuò)大嗎瓢娜？結(jié)果如何？這個(gè)點(diǎn)上的相信力能遷移嗎礼预？
把相信力發(fā)揮出價(jià)值眠砾，否則拿來(lái)也沒(méi)得啥用。
很多父母一輩子都在等待孩子感謝托酸，而很多孩子一輩子都在等待父母道歉
福報(bào)褒颈，智慧柒巫。情緒可以傳承，金錢傳承傳不了
錢是工具谷丸，幫助我們的堡掏，錢不是越多越好，需要修為和福報(bào)支撐
欲心會(huì)讓我們欲壑難填淤井，種財(cái)富的因布疼，福報(bào)的因
1.財(cái)布施給出去溫暖，回流的是福報(bào)币狠，福報(bào)能化現(xiàn)
2.金錢是工具不是目的，要成為金錢的主人而不要成為金錢的奴隸
3.基于需求在花錢還是基于欲望還是情緒在花錢
4.智慧? 情緒? 福報(bào)都能傳承砾层，唯獨(dú)金錢不能傳承? 所以需要培育孩子有駕馭金錢的能力
沒(méi)有這個(gè)能力? 錢多是禍不是福
5.金錢是福報(bào)和業(yè)報(bào)的化現(xiàn)
準(zhǔn)備落地·行為
用錢多布施溫暖
用法布施的方式多做分?
? 用因果鏈條講我之前 匱乏而對(duì)于金錢生焦慮心? 養(yǎng)了自己的情緒? 養(yǎng)了自己的欲心? 很痛苦
斷惡是開(kāi)始認(rèn)真做財(cái)布施? 舍出去是感受到痛苦就是我懺悔的機(jī)會(huì)?
去懺悔完了繼續(xù)做財(cái)布施
慢慢地財(cái)布施出溫暖? ? 慢慢錢就能留住了? 心也安定了
花錢要花在溫暖和價(jià)值上漩绵，金錢是工具而非目的，金錢并非越多越好肛炮，需要駕馭金錢的能力和福報(bào)止吐。賺錢只需要提升修為和福報(bào)，種因就好侨糟。
準(zhǔn)備落地·行為
多布施以及進(jìn)一步梳理自己花錢是為了欲心還是需要碍扔？以前因?yàn)橛嗽S多錢，扔了許多買來(lái)沒(méi)用過(guò)的東西秕重，比如衣服不同、日用品、化妝品溶耘，現(xiàn)在好很多二拐，但還需要進(jìn)一步梳理清楚。
今日·微進(jìn)步
? 及時(shí)財(cái)布施凳兵，花錢在溫暖和價(jià)值
囤百新，其實(shí)反射了內(nèi)心不清明，對(duì)于花錢的因果不清晰庐扫，還有覺(jué)得囤起來(lái)便宜更多很劃算
布施不求回報(bào) 心越安定
花了冤枉錢 才懂得該怎么花錢
1.金錢是福報(bào)饭望，業(yè)力的化現(xiàn)，要有定力形庭，有智慧才能真正駕馭金錢
2.金錢是工具不是目的铅辞，要成為金錢的主人而不要成為金錢的奴隸
3.金錢是流動(dòng)的，錢花在欲心上會(huì)越花越少碘勉，錢花在學(xué)習(xí)巷挥，增長(zhǎng)，溫暖等價(jià)值面上會(huì)越花越多
4.培育孩子的情商验靡，財(cái)商倍宾，讓他學(xué)會(huì)自己去體驗(yàn)雏节，去思考，去成長(zhǎng)高职，增長(zhǎng)他的學(xué)習(xí)力
準(zhǔn)備落地·行為
玩游戲梳通金錢的種子
以孩子的名義做財(cái)布施钩乍，給他積累福報(bào)
盤點(diǎn)分析家庭財(cái)務(wù)情況，區(qū)分資產(chǎn)和負(fù)債怔锌，做進(jìn)一步安排
參加晚上的答疑
今日·微進(jìn)步
認(rèn)識(shí)金錢寥粹，讓錢流向該流的地方，對(duì)金錢的力量感起來(lái)了埃元，花錢時(shí)會(huì)區(qū)分是需求還是欲望涝涤，定力增長(zhǎng)
1.金錢是福報(bào)和業(yè)力的化現(xiàn)！
2.在沒(méi)有駕馭金錢的能力時(shí)岛杀，錢不是越多越好阔拳！
3.花錢時(shí)多問(wèn)自己花在欲望上還是需要上！
4.更明確金錢是工具类嗤，幸福是最終目標(biāo)糊肠！
5.智慧? 情緒? 福報(bào)可以傳承，金錢不可以傳承遗锣！
準(zhǔn)備落地·行為
1.花錢時(shí)多問(wèn)提問(wèn)自己货裹，我真的喜歡嗎？我真的需要嗎精偿？
2.把金錢花在溫暖上弧圆！
?
囤貨需要計(jì)算，單看數(shù)量看不出什么來(lái)还最，還是得轉(zhuǎn)換成可使用時(shí)間
只要是親生的墓阀，你的福報(bào)就會(huì)傳承給孩子
金錢是工具，有的人駕馭不了金錢拓轻，也有可能招來(lái)災(zāi)禍斯撮。不該是自己的，終究留不住
金錢的魔力 人性的善惡 會(huì)帶來(lái)災(zāi)禍
我值得被愛(ài)扶叉，無(wú)條件愛(ài)自己
專注力在于一個(gè)持續(xù)的訓(xùn)練過(guò)程勿锅，而不是一兩次結(jié)果的判斷強(qiáng)不強(qiáng)
區(qū)分有價(jià)值的信息和無(wú)效信息。只看有價(jià)值的信息做區(qū)分思考枣氧，無(wú)效信息放一邊
當(dāng)自己不知道答案的時(shí)候溢十，先提問(wèn)，提出一堆有效問(wèn)題达吞，不急于得到答案张弛，看著問(wèn)題去思考，讓大腦動(dòng)起來(lái)
基本功是什么？不知道的時(shí)候吞鸭，就先從肉眼可見(jiàn)的地方入手提問(wèn)寺董，一層層剖析關(guān)鍵點(diǎn)
② 接下來(lái)落地的內(nèi)容
持續(xù)的訓(xùn)練自己的專注力，好懷念向陽(yáng)
嘗試自己去分析工作中一個(gè)事情的基本功刻剥，鍛煉自己的分析能力
③ 今日微進(jìn)步
有刻意練習(xí)自己的主動(dòng)專注力遮咖，覺(jué)察到有跑神，主動(dòng)拉回來(lái)
④目前育兒目標(biāo)
培養(yǎng)孩子的自主自發(fā)性
訓(xùn)練基本功是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程 而不是結(jié)果? 從肉眼可見(jiàn)的事情如少林寺站樁這種小事情開(kāi)始思考? 站樁在訓(xùn)練一個(gè)人的內(nèi)在力量和定力? 神定? 心定? 然后延伸到孩子做作業(yè)
考慮1.孩子是在應(yīng)付作業(yè)還是通過(guò)寫作業(yè)來(lái)訓(xùn)練自己用心的能力呢
2.寫作業(yè)的時(shí)候神有沒(méi)有聚焦在當(dāng)下的事情
在重大價(jià)值的事情上進(jìn)行討論造虏，不要在現(xiàn)象里流暢
② 接下來(lái)落地的內(nèi)容
1.先觀察孩子對(duì)最近基本功是否有結(jié)果
2.跟孩子進(jìn)一步確認(rèn)最近的訓(xùn)練是否我們想法是一致的
3.復(fù)盤最近的基本功的訓(xùn)練他有沒(méi)有體驗(yàn)到好處
③ 今日微進(jìn)步
不著急下結(jié)論而是在提問(wèn)了解情況? 聽(tīng)蘇蘇老師分析問(wèn)題
④目前育兒目標(biāo)
還在關(guān)于送的階段中御吞，今天他自己有點(diǎn)著急會(huì)遲到? 一直在催我速度快點(diǎn)，其實(shí)我內(nèi)心是很開(kāi)心的? 因?yàn)槲议_(kāi)始真的把我還給我了漓藕，他還給他了
覺(jué)察智者君提問(wèn)與回答是不是在一條邏輯線上陶珠；
智者君因果清晰、有經(jīng)驗(yàn)和明確拿到結(jié)果可以提出自己的疑惑撵术；
根據(jù)智者君的陳述提問(wèn)背率，避免腦補(bǔ)用自己結(jié)論提問(wèn)，多去確認(rèn)嫩与；
通過(guò)提問(wèn)拿到論據(jù)；
刻意訓(xùn)練修正對(duì)立和沖突的語(yǔ)言模式交排，讓自己的語(yǔ)言和表達(dá)滋養(yǎng)自己滋養(yǎng)他人划滋；
?
提問(wèn)訓(xùn)練重點(diǎn)：抓取信息、抓取價(jià)值的能力埃篓。
良好的氛圍能夠治愈人心处坪，讓一個(gè)人開(kāi)始重新生長(zhǎng)。
1架专、遇到問(wèn)題同窘，不要著急下結(jié)論，態(tài)度代表結(jié)論部脚，提問(wèn)分析區(qū)分想邦，了解情況。
? ? ? 2委刘、打是為了合丧没，重新定義了沖突，之前害怕沖突锡移，破壞關(guān)系呕童，現(xiàn)在覺(jué)得沖突也有價(jià)值面，也許能達(dá)成共識(shí)淆珊。
? ? 3夺饲、這是婆娑世界，能量大的影響能量小的，不斷增加自己的能量往声。
② 接下來(lái)落地的內(nèi)容
? ? 1擂找、多聽(tīng)讀書會(huì)明理，在現(xiàn)象中多問(wèn)問(wèn)題烁挟，不看對(duì)錯(cuò)婴洼，看因果，看本質(zhì)撼嗓。
? ? 2柬采、人際交往中不對(duì)抗，發(fā)愿即使在有沖突時(shí)敢于堅(jiān)定發(fā)表自己的觀點(diǎn)且警。
? ? 3粉捻、多拜懺、懺悔斑芜，化解自己的情緒肩刃，先做到不消耗。
? ? 4杏头、學(xué)習(xí)不求多而全盈包，而在于每次的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自己的東西，多總結(jié)醇王，輸出呢燥。
? ? 發(fā)愿自己越來(lái)越好！感恩遇見(jiàn)寓娩！
1工作就是家庭以外的另一個(gè)修行的場(chǎng)所叛氨。修什么？修關(guān)系和培養(yǎng)做事的能力棘伴。
2關(guān)系里不要關(guān)注結(jié)果怎樣寞埠，一切隨緣，把關(guān)注點(diǎn)放在這段關(guān)系是否滋養(yǎng)到我焊夸，如果是消耗仁连，分析消耗的原因是什么？是屏蔽淳地，還是從中看到自己的鉤子怖糊，還是重新定義后就變成增長(zhǎng)主動(dòng)權(quán)在自己手上。
3在重要的事情上容易執(zhí)著颇象，越是重要的事越要修如是之心伍伤。
4支持還是反對(duì)這個(gè)態(tài)度背后是結(jié)論，善于主動(dòng)了解遣钳，不要輕易下結(jié)論急于表態(tài)扰魂。
② 接下來(lái)落地的內(nèi)容
1在工作中修行。與學(xué)生，同事劝评，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系去向互相滋養(yǎng)姐直，提升覺(jué)知力。
2在考職稱這件重要的事上修如是之心蒋畜，盡人事聽(tīng)天命声畏，不執(zhí)著。
3在于家長(zhǎng)溝通中姻成，覺(jué)察自己有沒(méi)有下結(jié)論插龄，表態(tài)，而是要去了解事實(shí)科展，溝通事情的因果均牢。
遇到問(wèn)題不著急下結(jié)論，通過(guò)提問(wèn)去了解事實(shí)真相才睹，植入定義徘跪，不斷種善因。
化解害怕沖突的方式琅攘，重新對(duì)沖突下定義垮庐，沖突也有價(jià)值面，盡量不去硬剛坞琴，注意不要去到軟抵抗和委屈求全突硝。
太在意事情的結(jié)果，會(huì)去到執(zhí)著心置济。
金錢是果，因上努力锋八，去到好系統(tǒng)和位置浙于。
② 接下來(lái)落地的內(nèi)容
發(fā)愿從高維的角度看問(wèn)題，從因果上考慮問(wèn)題挟纱，提升看本質(zhì)和化解情緒和提問(wèn)的能力羞酗。
有時(shí)間就參加西谷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
發(fā)愿自信自在紊服，輕松喜樂(lè)檀轨，情緒穩(wěn)定。
一旦有大量的負(fù)面信息不斷干擾欺嗤，人是無(wú)法專注的参萄，會(huì)被負(fù)面信息拖進(jìn)漩渦
不要輕易套路自己的孩子
孩子發(fā)現(xiàn)父母套路自己后會(huì)記恨父母
甚至?xí)钸M(jìn)去自己一生的幸福去對(duì)抗
這個(gè)時(shí)代，
父母和孩子關(guān)系變得前所未有的差
而這個(gè)破壞的行為常常忍不住
在教育孩子中煎饼，切記不要每天無(wú)事夸獎(jiǎng)孩子讹挎。
無(wú)功受祿，會(huì)滋生一個(gè)人的貪心，而被認(rèn)可筒溃，才會(huì)激發(fā)一個(gè)人的智慧和雄心马篮。
1、來(lái)西谷最大的收獲就是我是一個(gè)正常的人怜奖。
2浑测、重新給沖突的定義和解決方法：沖突是為了明確自己的原則和底線。解決方法不是大吵大鬧歪玲，而是口氣堅(jiān)定迁央，自己以前也體驗(yàn)過(guò)這樣解決沖突帶來(lái)的好處，妙不可言读慎，可后來(lái)就容易去到了討好模式和小心翼翼漱贱，因?yàn)槭裁茨兀恳驗(yàn)榭謶重参Ｒ驗(yàn)樘谝怅P(guān)系幅狮，因?yàn)閷?duì)人不對(duì)事。
? 3株灸、生活中不要下接論太早崇摄，多問(wèn)幾個(gè)為什么，十萬(wàn)個(gè)為什么用起來(lái)慌烧。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
② 接下來(lái)落地的內(nèi)容
1逐抑、接納自己，而不是指責(zé)自己屹蚊。
2厕氨、拜悔恐懼心，多問(wèn)自己怕什么呢汹粤？
3命斧、為什么，為什么嘱兼，為什么国葬，十萬(wàn)個(gè)為什么用起來(lái)。
發(fā)愿：發(fā)愿在西谷好好學(xué)習(xí)芹壕，發(fā)愿讓自己工作連續(xù)汇四。
巴菲特說(shuō)過(guò)，婚姻幸福的秘訣就是【期待低】
#智慧辣媽訓(xùn)練營(yíng)
專注力對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是學(xué)業(yè)踢涌，對(duì)成人來(lái)說(shuō)就是事業(yè)通孽，從小培育孩子的專注力是重中之重學(xué)會(huì)代入回孩子寫作業(yè)上面去訓(xùn)練從基本功開(kāi)始
一旦有大量的負(fù)面信息不斷干擾，人是無(wú)法專注的斯嚎，會(huì)被負(fù)面信息拖進(jìn)漩渦
這個(gè)時(shí)代利虫，
父母和孩子關(guān)系變得前所未有的差
而這個(gè)破壞的行為常常忍不住
在教育孩子中挨厚，切記不要每天無(wú)事夸獎(jiǎng)孩子。
無(wú)功受祿糠惫，會(huì)滋生一個(gè)人的貪心疫剃，而被認(rèn)可，才會(huì)激發(fā)一個(gè)人的智慧和雄心硼讽。
為什么這個(gè)世界上會(huì)有些人非常優(yōu)秀巢价，成為領(lǐng)導(dǎo)者？為什么會(huì)有些人不管怎么努力都很艱難固阁？大家都是人壤躲，為什么人與人之間會(huì)有那么大的區(qū)別呢？
本場(chǎng)最大的收獲：自己做的好的地方：沉穩(wěn)輕松喜樂(lè)? 調(diào)動(dòng)伙伴積極性
用心專注記錄备燃，大膽嘗試糾偏能力碉克，接受自己最后控制不住笑場(chǎng)
游戲收獲：
訂小目標(biāo)用心完成，護(hù)持信心并齐，激勵(lì)自己和他人漏麦，愿心愿力超越困難楼镐。
領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在身體力行昧捷，自己做到影響孩子，有信有愿有行朋蔫！
在生活中不做橫向比較测垛，只做縱向比較捏膨，護(hù)持信心專注自己微進(jìn)步。
幫孩子區(qū)分識(shí)別朋友的定義食侮，孩子用心感受鏈接有價(jià)值的人脈關(guān)系号涯。
家庭領(lǐng)導(dǎo)力如何遷移到職場(chǎng)？激勵(lì)孩子激勵(lì)自己激勵(lì)團(tuán)隊(duì)锯七，清晰帶來(lái)力量诚隙，有效提問(wèn)區(qū)分定義推因果，明理轉(zhuǎn)念斷惡種善因起胰。
對(duì)于區(qū)分智者君關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的邏輯關(guān)系，而不是孩子的因果關(guān)系巫延。這一點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)識(shí)別清楚效五，
你覺(jué)得溝通重要嗎？你認(rèn)為什么樣的溝通是有效溝通呢炉峰？
1.真誠(chéng)如是的面對(duì)自己畏妖，將自己掰開(kāi)了揉碎了看到自己身上的堵點(diǎn)。
2.對(duì)于事物的定義必須要有自己的思考疼阔，只有這樣才是屬于自己的定義戒劫，才能為自己所用半夷，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)的能力和思維將會(huì)讓我們成為更好的自己。
3.與他人溝通的前提是自我溝通順暢迅细，輕易不可否定自己巫橄。
4.當(dāng)行為不夠篤定，行為與結(jié)果無(wú)法對(duì)應(yīng)時(shí)茵典，不在現(xiàn)象里打轉(zhuǎn)湘换，問(wèn)原因，找偏差统阿，回歸到定義推彩倚。
為什么這個(gè)世界上會(huì)有些人非常優(yōu)秀，成為領(lǐng)導(dǎo)者扶平？為什么會(huì)有些人不管怎么努力都很艱難帆离？大家都是人，為什么人與人之間會(huì)有那么大的區(qū)別呢结澄？
自己做的好的地方：沉穩(wěn)輕松喜樂(lè)? 調(diào)動(dòng)伙伴積極性
用心專注記錄哥谷，大膽嘗試糾偏能力，接受自己最后控制不住笑場(chǎng)
游戲收獲：
訂小目標(biāo)用心完成概而，護(hù)持信心呼巷，激勵(lì)自己和他人，愿心愿力超越困難赎瑰。
領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在身體力行王悍，自己做到影響孩子，有信有愿有行餐曼！
在生活中不做橫向比較压储，只做縱向比較，護(hù)持信心專注自己微進(jìn)步源譬。
幫孩子區(qū)分識(shí)別朋友的定義集惋，孩子用心感受鏈接有價(jià)值的人脈關(guān)系。
家庭領(lǐng)導(dǎo)力如何遷移到職場(chǎng)踩娘？激勵(lì)孩子激勵(lì)自己激勵(lì)團(tuán)隊(duì)刮刑，清晰帶來(lái)力量，有效提問(wèn)區(qū)分定義推因果养渴，明理轉(zhuǎn)念斷惡種善因雷绢。
對(duì)于區(qū)分智者君關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的邏輯關(guān)系，而不是孩子的因果關(guān)系理卑。這一點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)識(shí)別清楚
